風(fēng)向標(biāo)——汽車一站式實訓(xùn)系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-05-30 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 18全球汽車教學(xué)解決方案 的風(fēng)向標(biāo)““ 123”” 課堂課堂? 需要新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式? 需要配套滿足現(xiàn)代學(xué)生容易接受的環(huán)境和資源 ? 需要改變教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)方式? 利用合作辦學(xué)和企業(yè)管理資源和管理經(jīng)驗? 改變方式和利用企業(yè)資源? 與有能力和具備廣泛渠道的企業(yè)合作? 從教學(xué)的的整體安排要對接企業(yè)用人機制針對針對 ““ 難題難題 ”” 制定制定 ““ 方案方案 風(fēng)向標(biāo) “ 123” 課堂，從教學(xué)的方式、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及學(xué)生的就業(yè)問題等過程都提出一系列的 ” 難題 ” ，形成一套完整的教學(xué)解決方案 !教學(xué)與學(xué)習(xí)教學(xué)與學(xué)習(xí) “ 方案方案 ””? 行業(yè)介紹、崗位介紹? 職業(yè)要求、職業(yè)生涯? 實地體驗、專業(yè)認(rèn)知? 校、企、教課程規(guī)劃? 師、生共商學(xué)習(xí)規(guī)劃? 師、生共定考核規(guī)劃? 分別制定小組學(xué)期目標(biāo) ? 個人制定學(xué)期目標(biāo)教師全程提供指導(dǎo)意見? 主動預(yù)習(xí)、自我管理 ? 主動提問、自主學(xué)習(xí)? 主動幫助、集體精神? 小組互幫、小組管理 ? 相互提問、相互學(xué)習(xí)? 集體精神、團結(jié)共進? 指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)計劃 ? 指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)期目標(biāo)? 指導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)? 指導(dǎo)學(xué)生面對處理問題? 指導(dǎo)學(xué)生融入社會企業(yè)19全球汽車教學(xué)解決方案 的風(fēng)向標(biāo)20全球汽車教學(xué)解決方案 的風(fēng)向標(biāo)德國雙元制模式國內(nèi)落地德國雙元制模式國內(nèi)落地德 國 “ 123” 課堂 工學(xué)結(jié)合教材工學(xué)結(jié)合教材教學(xué)指導(dǎo)書領(lǐng)域 2維修與檢測目 錄學(xué)習(xí)情境 1 工具知識 任務(wù) 1 工具認(rèn)識 任務(wù) 2 工具分類……學(xué)習(xí)情境 2 工具使用 任務(wù) 1 保養(yǎng)工具使用 任務(wù) 2 檢測工具實用……自學(xué)互動需要掌握知識點? 學(xué)習(xí)目標(biāo)理解熟悉掌握? 資源向?qū)鴧⒖?***教具 ***網(wǎng)絡(luò)資源 ***? 小組互動檢驗題目問答評價課堂總結(jié) ? 知識重點普遍問題重點強調(diào)案例說明? 資源指引書參考 ***教具 ***網(wǎng)絡(luò)資源 ***? 考核評價技術(shù)評價考核素質(zhì)評價考核
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