【總結(jié)】第八章、力———復(fù)習(xí)與鞏固力的基本知識1、什么是力?產(chǎn)生力的必要條件是什么?力的作用效果是什么?怎樣理解力的作用是相互的?力的國際單位是什么?2、影響力的作用效果因素有哪些?什么是力的圖示法?它是如何表示力的三要素的?怎樣畫好力的圖示?力的示意圖與力的圖示有何區(qū)別?3、測量力的工具是什么?實(shí)驗(yàn)室中通常使用什么
2024-11-06 13:24
【總結(jié)】老舍廣東佛山市南海區(qū)九江中學(xué)梁朝康學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。2、了解散文的對比手法,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情。老舍老舍,北京人,現(xiàn)當(dāng)代作家,原名舒慶春,字舍于,另有筆名絮青鴻來非我等.出生貧民家庭。老舍的
2024-11-09 13:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、整體感知文章內(nèi)容,把握文章的主旨。2、感受人世間珍貴的情感,體會淳樸的人性之美。張潔:當(dāng)代女作家,原籍遼寧,生于北京,主要作品有《愛是不能忘記的》、《沉重的翅膀》、《祖母綠》、《方舟》等。創(chuàng)作主題:“人”和“愛”,以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界
2024-11-09 00:13
【總結(jié)】第九章機(jī)械與人第三節(jié)生活中的功有“貢獻(xiàn)”、“成效”、“功勞”等豐富的意思,力學(xué)中的功吸收了”成效”的意思,但它有著更為特殊的含義。力學(xué)里的功是什么意思呢怎樣才算是做功呢注意:力學(xué)里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”FS小孩的拉力F拉小狗移動(dòng)了一段距離S,我們說小孩的
2024-11-07 01:06
【總結(jié)】第一節(jié)電路圖來自Inter的信息——浙江電力負(fù)荷全國之最,企業(yè)供電實(shí)行供4停3(2020-7-8中華商務(wù)網(wǎng))——浙江電力建設(shè)今年投資90億元(北方網(wǎng))
2024-11-10 01:26
【總結(jié)】第4節(jié)、觀測星空了解了地球,太陽,月亮。我們將步入茫茫的宇宙,去了解太陽系以外的星體。了解宇宙的其他星球,人們是從觀測星空開始的。一、星座的概念古代巴比倫人星座的概念:5000年前的古代巴比倫人為了便于認(rèn)識星星,把天空中的一些亮星用想象的先連接起來,并賦予了神話中的形象,稱之為星座。1、2、古代希
2024-11-09 03:34
【總結(jié)】§認(rèn)識壓強(qiáng)(習(xí)題課)梅隴中學(xué)羅永彬作出物體對接觸面壓力示意圖FFFF1壓力與重力幾種情況的比較GFGFGFF1比較芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強(qiáng)和大象對地面的壓強(qiáng),哪個(gè)大?解:對演員來說F1=G1=475牛,S1=厘米2
2024-11-09 09:50
【總結(jié)】陸以華火車為什么不能象汽車一樣在馬路上行駛?問題?壓力-----垂直作用于物體表面的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力?!睂??請說明理由。什么是壓力?(閱讀課本)壓力F重力
【總結(jié)】自我負(fù)責(zé)(教案)第一課時(shí)成長帶來的責(zé)任、少年的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道責(zé)任的含義,知道由于個(gè)人對社會的依賴關(guān)系,決定了個(gè)人對社會負(fù)有責(zé)任。2、懂得人在少年階段的基本責(zé)任,懂得自己對社會所負(fù)的責(zé)任。3、充分認(rèn)識個(gè)人行為與后果的關(guān)系,養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)任的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):少年的責(zé)任學(xué)習(xí)難點(diǎn):我們應(yīng)承擔(dān)責(zé)任學(xué)習(xí)方法
2024-11-19 21:59
【總結(jié)】探究熔化和凝固的特點(diǎn)長江源頭--各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌物態(tài)的變化固液氣1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程3、物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同的物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?●提出問題:熔化需要什么
2025-05-02 01:07
【總結(jié)】我國古代的秤物體的質(zhì)量請把大玻璃杯、小玻璃杯、小鐵釘、鐵錘、課桌、椅進(jìn)行分類;試說出根據(jù)什么理由來分類?分為幾類?試一試:怎么分類玻璃木頭鐵小鐵釘鐵錘課桌椅子玻璃鐵木物體由物質(zhì)組成,按物質(zhì)種類的不同來分大玻璃杯小玻璃杯小鐵釘小玻璃
2025-05-12 03:47
【總結(jié)】聲現(xiàn)象⒈聲音的產(chǎn)生⒉聲音的傳播⒊聲音的特征⒋聲音的利用——聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的⑴聲音的傳播需要介質(zhì)⑵在15℃空氣中,聲音傳播速度:V聲=340m/s⑶聲音在真空中不能傳播⑴音調(diào)⑵響度⑶音色⑵減弱噪聲的三種措施:⑴防止噪聲的三條途徑①在
2025-01-14 13:29
【總結(jié)】專題六綜合能力題第1課時(shí)閱讀理解題第一步:閱讀信息.通過閱讀,了解信息的主要內(nèi)容,理解材料涉及的物理知識.第二步:發(fā)揮聯(lián)想.將背景中的信息,轉(zhuǎn)化為熟悉的物理現(xiàn)象、物理知識,排除與問題無關(guān)的干擾信息.第三步:提煉信息.結(jié)合問題,提煉出信息中的解題信息.第四步:解決問題.把新舊知識聯(lián)系起來,抓住關(guān)鍵詞語,準(zhǔn)確的
2025-01-19 07:05
【總結(jié)】我們學(xué)過:1,規(guī)定、、的叫做數(shù)軸2,數(shù)軸的三要素是,,。在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)會了比較兩個(gè)正數(shù)的大小,如5>2,那你又知不知道:-7與2、-4與0、-4與-3的大小呢?----在數(shù)軸上比較數(shù)的大
2024-11-09 13:02
【總結(jié)】數(shù)的整除整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)互質(zhì)數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征奇數(shù)整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)
2024-11-09 06:16