閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)窗邊的小豆豆(編輯修改稿)
2025-05-29 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。（2）交流與眾不同的項(xiàng)目，項(xiàng)目有什么特色？預(yù)設(shè)：除了拔河和兩人三腳外，其余的都是校長先生設(shè)計(jì)的，“鉆鯉魚比賽”“找媽媽比賽”都是用學(xué)校原有的設(shè)備。與眾不同的接力賽——預(yù)設(shè)：就是跑學(xué)校的通向禮堂的扇形臺階。（校長還真是別出心裁呀！為什么會選擇這樣的接力賽呢？）與眾不同的獎品…——預(yù)設(shè)：一等獎一根蘿卜、二等獎兩根牛蒡，三等獎一束菠菜。（還真是特別!我們的運(yùn)動會什么獎品？有想過為什么選擇這些做獎品）（3）從與眾不同的運(yùn)動會上你更深地體會到什么？預(yù)設(shè)：我體會出校長先生用心良苦，以學(xué)生為主精心設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目。我體會出學(xué)生們比賽激烈熱鬧，在活動中無比快樂。我體會出校長先生關(guān)愛孩子?！?）是的，小林校長用愛在做教育，用愛在培養(yǎng)學(xué)生。看來這與眾不同的運(yùn)動會還真是很耐讀，耐人尋味，反復(fù)地讀，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。3．總結(jié)：細(xì)致讀書，就會有深的收獲有新的發(fā)現(xiàn)。過渡：下面就來考考大家是不是能細(xì)致讀書！三、與眾不同的小豆豆（一）細(xì)節(jié)描寫表達(dá)人物情感——聊聊這位與眾不同的小豆豆。2．小豆豆喜歡這所與眾不同的學(xué)校嗎？從什么時(shí)候開始就喜歡這所學(xué)校的？？借助回憶或發(fā)揮想象來補(bǔ)充這段細(xì)節(jié)描寫，要能突出表現(xiàn)小豆豆喜歡上學(xué)的情感？出示：對于小豆豆來說，等待第二天的到來，感覺是那么漫長，這真是從未有過的事。平時(shí)的早晨，160
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