藝術(shù)學(xué)校策劃案(編輯修改稿)
2025-05-29 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會藍皮書》中的就業(yè)調(diào)查顯示，目前大學(xué)生就業(yè)率最低的專業(yè)為藝術(shù)類、生命科學(xué)類、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)專業(yè)，不少藝考畢業(yè)生離開學(xué)校后面臨著為生存而改行的尷尬。就業(yè)難也在一定程度上抑制了藝考熱。由以上數(shù)據(jù)分析可知 藝考生學(xué)習(xí)狀態(tài)令人嘆服，但真正對欲從事藝術(shù)事業(yè)的考生的卻極少；教育部門政策的調(diào)整，藝術(shù)類專業(yè)考試難度有增加，藝術(shù)考生的淘汰率明顯提高；文化課成績始終是藝考生的軟肋；藝術(shù)生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，對高中生的輻射作用影響了藝術(shù)生對藝術(shù)專業(yè)的追求；一系列因素導(dǎo)致藝術(shù)生人數(shù)減少；由此可見，社會對藝術(shù)生的要求越來越高，一些小型的高考速成培訓(xùn)班將逐漸被社會所淘汰，能切實提高學(xué)生藝術(shù)技能，同時提高藝術(shù)生文化知識水平的培訓(xùn)機構(gòu)將適應(yīng)時代的發(fā)展和需求。第四章 企業(yè)特色基于當(dāng)前的社會背景，川音大地藝術(shù)學(xué)校將根據(jù)社會的需求，打造一家多層次、寬領(lǐng)域、一體化的特色藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，并努力推動培訓(xùn)機制的改革。前期主要從事高中生藝術(shù)類的培訓(xùn)和少兒培訓(xùn)。特色一：“幼”“成”結(jié)合，高效培訓(xùn)幼兒培訓(xùn)由以前的“教育”轉(zhuǎn)為“服務(wù)”，對于大多數(shù)幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長來講，“教學(xué)成績”并不容易判定，教學(xué)的好壞其實就是學(xué)生和家長的喜好。所以，幼兒教育做的是“服務(wù)”，服務(wù)做好了，家長滿意了，孩子愿意到你這里來學(xué)習(xí)，你的教學(xué)就成功了。高考培訓(xùn)應(yīng)打破高考前期的“百日魔鬼訓(xùn)練”，將訓(xùn)練時間延長，切實提高藝術(shù)生基礎(chǔ)知識，主要招生對象為高中生。對藝術(shù)興趣濃郁、欲從事藝術(shù)事業(yè)的高考生，前期主要培訓(xùn)藝術(shù)生的專業(yè)基礎(chǔ)，后期根據(jù)高考政策進行特色訓(xùn)練。充分利用早上時間，有專業(yè)教師為考生進行英語、語文的輔導(dǎo)，晚上兩小時和周末時間開設(shè)文化課輔導(dǎo)班，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平，文化課以基礎(chǔ)為主。特色二：企校聯(lián)合，定向培養(yǎng)邀請各專業(yè)（以川音為主）著名教授嚴(yán)格把關(guān)，并為藝術(shù)學(xué)校聯(lián)系藝術(shù)院校著名教師講座，由于各專業(yè)存在地域風(fēng)格不同的特點，因此將根據(jù)考生目標(biāo)，有針對性的進行輔導(dǎo)，聘請高等藝術(shù)院校著名學(xué)者教師為我校進行教學(xué)計劃指導(dǎo)和教師培訓(xùn)工作，并對后期考試培訓(xùn)做出參考性指導(dǎo)，使學(xué)生有的放矢，目標(biāo)明確。特色三：名人講座，精神培育每隔三個月邀請專家學(xué)者做專業(yè)指導(dǎo)講座，每學(xué)期邀請一名成功人士進行勵志講座，主題圍繞“堅定目標(biāo)、持之以恒”主題演講，激勵學(xué)生擁有堅定目標(biāo)，并為之付出艱辛的努力，持之以恒，堅韌不拔。從而培養(yǎng)起學(xué)生積極進取的良好學(xué)風(fēng)，其主要目的是在培訓(xùn)中心建立起一種企業(yè)精神，讓這種積極向上的精神縈繞在職工和學(xué)生的身上，逐步打造出“新目標(biāo)精神”。特色四：獎助結(jié)合，輔助教學(xué)企業(yè)建立“獎”“補”“約”的方式，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁，幫助家庭條件困難的學(xué)生完成培訓(xùn)?！蔼劇保浩髽I(yè)每學(xué)期評選出全部學(xué)生的5%作為獎勵對象(在保證生源在100人以上的前提下實施)，主要條件為品學(xué)兼優(yōu)，并通過努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)了自己原計劃院校的目標(biāo)，獎金為2000元，以此作為一種激勵機制?！把a”：對家庭困難的學(xué)生實施補助，學(xué)生可根據(jù)自身情況向?qū)W校遞交補助困難申請并出示相關(guān)材料，補助對象為全體學(xué)生的10%，補助金額為每月100—200元。并按1:3:6分別補助為200、1100元人民幣。以此為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供積極性補助。“約”：學(xué)生進學(xué)校學(xué)習(xí)可以和學(xué)校簽訂協(xié)議合同，即在培訓(xùn)期間免除一切學(xué)習(xí)費用，等完成培訓(xùn)進入大學(xué)之后利用寒暑假來培訓(xùn)中心接受教師培訓(xùn)，合格后在培訓(xùn)中心義務(wù)任教7個月。特色五：建立多層次、寬領(lǐng)域、一體化培訓(xùn)目標(biāo)此特色主要是針對學(xué)校的長期和后期目標(biāo)。即由最初的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)逐漸建立包含珠心算、跆拳道、英語興趣等在內(nèi)的全學(xué)部課程，涵蓋幼兒、小學(xué)的興趣班，初中高中的專業(yè)班，大學(xué)的設(shè)計師技能考試培訓(xùn)等多個領(lǐng)域。并使學(xué)校進入全國各大主要城市。逐漸打造成一所高層次的藝術(shù)教育集團。第五章 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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