建筑給排水工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2024-12-06 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工程 生活給水、消防給水、排水和雨水系統(tǒng)方案的確定； 流量計(jì)算，管路水力計(jì)算； 管材、器具、設(shè)備及化糞池的選擇； 繪制給排水平面圖、系統(tǒng)圖和詳圖； 編制施工圖預(yù)算、施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃。 B． 水處理 工程 水廠或污水處理廠工藝流程的確定 各處理構(gòu)筑物的計(jì)算 繪制 水廠或污水處理廠的總平、處理構(gòu)筑物 詳圖； 編制施工圖預(yù)算、施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃。 C． 市政給排水 工程 l、 市政給排水管線的確定 給水管道管徑、管網(wǎng)平差的計(jì)算，排水管道管徑、標(biāo)高的計(jì)算 繪制平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖及大樣圖 編制施工圖預(yù)算、施工方案及施工進(jìn)度計(jì)劃。 （二）基本要求 ： 指導(dǎo)教師應(yīng)在課程設(shè)計(jì)前提供設(shè)計(jì)任務(wù)書、指導(dǎo)書、 主要參考資料 及時(shí)間進(jìn)程 ,對(duì)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問題應(yīng)做必要的講解和提示。課程設(shè)計(jì)應(yīng)配備足夠的指導(dǎo)力量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生不宜超過 20 人； 學(xué)生提前完成實(shí)訓(xùn)分組，每組組員 68名，組長 1 名。 ： 在完成本專業(yè)的全部理論教學(xué)后，安排 34周的時(shí)間專項(xiàng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，安排有老師跟蹤 輔導(dǎo)，學(xué)生集中在教室、機(jī)房進(jìn)行。 ： 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果包括畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書、說明書和施工圖。應(yīng)達(dá)到以下要求 ： 文字說明簡明扼要，邏輯性強(qiáng)，字跡工整 ； 計(jì)算準(zhǔn)確，引用的主要公式和數(shù)據(jù)均注明出處 ； 圖面整潔，線條清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。 十一、課時(shí)分配 （一）時(shí)間安排如下表 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 時(shí)間安排 天 折合學(xué)時(shí) 1 熟悉實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、指導(dǎo)書，復(fù)習(xí)相關(guān)教材和理論知識(shí) 1 6 2 指導(dǎo)教師根據(jù)工程實(shí)際，分系統(tǒng)講解基本設(shè)計(jì)思路和方法 2 12 3 設(shè)計(jì)方案比較確定 1 6 4 施工圖繪制 13 78 5 編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 2 12 圖紙、文檔整理 1 6 小計(jì) 20 120 （二）教學(xué)要求 ，集中進(jìn)行； ，教師課堂或現(xiàn)場指導(dǎo)為輔。成果要求和考勤計(jì)分應(yīng)在實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、指導(dǎo)書中明確。 十二、成績考核 設(shè)計(jì)答辯 通過質(zhì)疑或答辯方式，考核學(xué)生在本次課程設(shè)計(jì)中對(duì)所學(xué)課程綜合知識(shí)掌握情況和設(shè)計(jì)的廣度、深度和水平。 圖紙質(zhì)量 考核課程設(shè)計(jì)質(zhì)量：設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，圖在整潔、線條清晰規(guī)范、視圖選擇和布局合理、文字說明 簡明扼要、字體規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確、圖紙內(nèi)容表達(dá)完整。 設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)方案先進(jìn)合理、安全、經(jīng)濟(jì)，設(shè)備、器件與材料選型合適，符合國家或行業(yè)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范。 設(shè)計(jì)紀(jì)律 考核學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過程中的態(tài)度、出勤、作風(fēng)和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。 成績?cè)u(píng)定 根據(jù)以上三個(gè)方面的綜合成績（紀(jì)律 10%，答辯 30%，成果 60%），由指導(dǎo)教師按等級(jí)記分制評(píng)分（優(yōu)、良、及格、不及格），單獨(dú)記入學(xué)生成績冊(cè)。課程設(shè)計(jì)不及格，即按該課程不及格處理。 十三、推薦教材及參考書 、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集。 具體 教材和參考書在實(shí)訓(xùn)任務(wù)書和指導(dǎo)書中加以明確，應(yīng)保證采用現(xiàn)行最新版本。 下面是贈(zèng)送的幾篇網(wǎng)絡(luò)勵(lì)志文章需要的便宜可以好好閱讀下，不需要的朋友可以下載后編輯刪除??！謝謝！！ 出路出路，走出去才有路 “出路出路，走出去才有路。 ”這是我媽常說的一句話，每當(dāng)我面臨困難及有畏難情緒的時(shí)候，我媽就用這句話來鼓勵(lì)我。 很多人有一樣的困惑和吐槽，比如在自己的小家鄉(xiāng)多么壓抑， 感覺 自己的一生不甘心這樣度過，自己的工作多么不滿意，不知道該 離開 還是拔地而起去反擊。你問我，我也不知道你應(yīng)該怎么選擇， 人生 都是自己的，誰也無法代替你做怎樣的選擇。 有一個(gè)和我熟識(shí)的快遞員，我之前與他合作了三年。最開始合作的 時(shí)候，他負(fù)責(zé)收件和送件，我搬家的時(shí)候，他幫我安排過兩次公司的面包車，有時(shí)候他送件會(huì)順路把我塞在他的三蹦子里當(dāng)貨物送回我家。他時(shí)常跟我提起在老家農(nóng)村種地的 生活 ，以及進(jìn)城之前 父母 的擔(dān)憂及村里人為他描繪的可怕的城里人的世界。那時(shí)候的他，工資不高、工作辛苦、 老婆 懷孕、孩子 馬上就要出生了，住在北京很郊區(qū)的地方。 一定有很多人想說： “這還在北京混個(gè)什么勁兒??！ ”但他每天都樂呵呵的，就算把快遞送錯(cuò)了也樂呵呵的。某天，他突然遞給我一堆其他公司的快遞單跟我說： “我開了家快遞公司，你看得上我就用我家的吧。 ”我 有點(diǎn)驚愕，有一種 “哎呦喂，張老板好，今天還能三蹦子順我嗎 ”的感慨。之后我卻很少見他來，我以為是他孩
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