光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)剖析(編輯修改稿)
2025-05-29 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 綜合能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具備光伏應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握光伏光料加工（硅棒、硅片）、光伏電池生產(chǎn)、光伏發(fā)電系統(tǒng)組裝的能力，能適應(yīng)光伏行業(yè)的生產(chǎn)運行、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品檢測與生產(chǎn)管理等第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。 光伏應(yīng)用技術(shù)： 2022年在校學(xué)生人數(shù)達 240，設(shè)光伏發(fā)電和光伏應(yīng)用等 2個專業(yè)方向。 二、教學(xué)改革與管理 1. “ 四段遞進、對接企業(yè)、校企融合 ” 的人才培養(yǎng)模式 二、教學(xué)改革與管理 專業(yè)的企業(yè)面向 職業(yè)崗位 主要職業(yè)崗位能力分析 典型工作過程分析 職業(yè)工作任務(wù)分解 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā) 課程體系 人才培養(yǎng)架構(gòu) 課程模式 企業(yè)調(diào)研 人才市場調(diào)研 一線崗位技術(shù)工人 企業(yè)專家訪談 基于工作過程構(gòu)建課程體系 以企業(yè)需求為出發(fā)點，以工作過程為導(dǎo)向，關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)相結(jié)合，堅持可持續(xù)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)。 企業(yè)需求（職業(yè)崗位） 拉晶工 硅太陽電池方陣組合 硅片切割工 光伏發(fā)電施工 課程設(shè)置 光伏材料加工與檢測技術(shù) 太陽能利用技術(shù) 薄膜太陽能電池 技術(shù) 光伏材料檢測加工與檢測實訓(xùn) 電工基礎(chǔ) 電子技術(shù) 光伏電池制造工藝 光伏電池加工實訓(xùn) 工程制圖與 CAD 電氣控制技術(shù) 光伏發(fā)電系統(tǒng)集成與施工 電力電子技術(shù) 電子技術(shù)實訓(xùn) 電氣光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計控制實訓(xùn) 光伏發(fā)電系統(tǒng)集成與施工實訓(xùn) 以企業(yè)需求為出發(fā)點 課程建設(shè)方面 社交禮儀 應(yīng)用文寫作 人文公共選修課 校園文化方面 “健康文化”品牌 基于過程化的課程考核 團隊考核 責(zé)任意識 職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)相結(jié)合 可持續(xù)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng) 完整的課程體系建設(shè) 持續(xù)發(fā)展的課程建設(shè) 光伏英語 光伏產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計 新能源產(chǎn)業(yè)政策及創(chuàng)業(yè) 小型光伏系統(tǒng)實訓(xùn) 生產(chǎn)管理技術(shù) 品質(zhì)管理技術(shù) 企業(yè)經(jīng)營與管理 倉儲管理技術(shù) (選修 ) 基礎(chǔ)理論課 電工基礎(chǔ) C語言程序設(shè)計 電子技術(shù) 太陽能應(yīng)用技術(shù) 工程制圖與 CAD 光伏英語 光伏材料加工與檢測技術(shù) 電氣控制技
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1