【總結(jié)】浸漬標(biāo)本的制作方法經(jīng)固定液和保存液處理后保存在瓶?jī)?nèi)的標(biāo)本,保持植物原色,色澤鮮艷,立體感強(qiáng),形態(tài)逼真,便于觀察植物的形態(tài)特征,而且識(shí)別植物不受季節(jié)限制。優(yōu)點(diǎn):①能防止腐爛,便于長(zhǎng)期保存;②能很好的保持標(biāo)本原形原色;③有利于教學(xué)和展覽陳列。常見(jiàn)的肉質(zhì)果實(shí)和鮮艷的各種漿果,很難制成臘葉標(biāo)本
2025-08-15 22:13
【總結(jié)】第四章植物標(biāo)本的采集、制作和保存植物標(biāo)本包含著一個(gè)物種的大量信息,諸如形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)環(huán)境和物候期等,是植物分類(lèi)和植物區(qū)系研究必不可少的科學(xué)依據(jù),也是植物資源調(diào)查、開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)的重要資料。在自然界,植物的生長(zhǎng)、發(fā)育,有它的季節(jié)性以及分布地區(qū)的局限性。為了不受季節(jié)或地區(qū)的限制,有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和教學(xué)活動(dòng),也有必要采集和保存植物標(biāo)本“沒(méi)有植物標(biāo)本,也就沒(méi)有植物分類(lèi)學(xué)”。由此
2025-06-28 05:18
【總結(jié)】《動(dòng)物標(biāo)本制作》科技實(shí)踐活動(dòng)方案一、摘要《動(dòng)物標(biāo)本制作》科技實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)對(duì)動(dòng)物標(biāo)本知識(shí)的搜集、整理、積累,對(duì)標(biāo)本廠的動(dòng)植物標(biāo)本、西南大學(xué)榮昌校區(qū)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物標(biāo)本的參觀采訪,邀請(qǐng)西南大學(xué)榮昌校區(qū)李平博士的標(biāo)本制作教學(xué),讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)動(dòng)物標(biāo)本制作知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)采集、制作簡(jiǎn)易的動(dòng)物標(biāo)本。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)合作、民主、分享、積極進(jìn)取等良好品質(zhì)。
2025-04-22 23:04
【總結(jié)】第四節(jié)采集與制作標(biāo)本華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述采集和制作植物標(biāo)本的基本方法;2、描述制作昆蟲(chóng)標(biāo)本的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn):植物標(biāo)本和昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作步驟。一、植物標(biāo)本1、觀察采集與制作植物標(biāo)本的視頻2、植物臘葉標(biāo)本的制作過(guò)程:整形壓平干燥裝貼大家談
2025-07-24 07:47
【總結(jié)】第四節(jié)采集與制作標(biāo)本—植物標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是室外課或者野外實(shí)習(xí)課,需要學(xué)生走出教室,到戶(hù)外采集植物標(biāo)本,并制作植物蠟葉標(biāo)本和昆蟲(chóng)標(biāo)本。這部分是繼觀察和測(cè)量這兩種基本實(shí)驗(yàn)技能之后,設(shè)計(jì)的基本的野外采集技能和標(biāo)本制作技能課。整體設(shè)計(jì)如下:第一課時(shí)植物標(biāo)本,通過(guò)展示制作好的植物標(biāo)本,啟發(fā)大家聯(lián)想植物標(biāo)本的功用,激發(fā)學(xué)生采集制作植物標(biāo)
2025-11-10 08:59
【總結(jié)】綜合實(shí)踐活動(dòng)方案動(dòng)植物標(biāo)本采集及制作單位:鶴壁市第一中學(xué)主辦:萬(wàn)物生學(xué)社輔導(dǎo)教師:孫溥輝活動(dòng)名稱(chēng):動(dòng)植物標(biāo)本采集及制作活動(dòng)類(lèi)型:綜合實(shí)踐類(lèi)適用年級(jí):高一、高二年級(jí)指導(dǎo)思想:?開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,開(kāi)
【總結(jié)】三(二)班歡迎您明光市包集小學(xué)馮春游泳池池口一周邊線的長(zhǎng),就是池口的周長(zhǎng)。樹(shù)葉一周邊線的長(zhǎng),就是這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)。在指邊線的時(shí)候,我們應(yīng)該注意什么呢?在指邊線時(shí),要注意:從哪里開(kāi)始到哪里結(jié)束。指邊線就是指整整一周。在描邊線的時(shí)候,
2026-01-04 17:04
【總結(jié)】執(zhí)教:翟翠紅銅山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)攝氏度華氏度℃零刻度線零刻度線一大格一小格表示10攝氏度表示2攝氏度南京0攝氏度上海零上4攝氏度北京零下4攝氏度零上4攝氏度零下4攝氏度0攝氏度零上4攝氏度
2025-12-04 18:13
【總結(jié)】第六節(jié)石蠟切片標(biāo)本的制作技術(shù)制作光學(xué)顯微鏡切片標(biāo)本的方法有如下幾種:徒手切片法:采用本法制作切片,一般適用于植物材料。它只可制作一些臨時(shí)性使用的玻片標(biāo)本,而且切片的厚度不均勻,成功率較
2025-08-04 08:15
【總結(jié)】浙江農(nóng)林大學(xué)2012年10月31日2012年的秋天我與另兩位好搭檔共同合作,在馬丹丹老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了植物標(biāo)本制作的有趣實(shí)驗(yàn)。展覽植物標(biāo)本制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名:金博雯班級(jí)
2025-07-25 23:44
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)昆蟲(chóng)分類(lèi)的基本概念醫(yī)學(xué)昆蟲(chóng)防治的基本原則和方法醫(yī)學(xué)昆蟲(chóng)防治相關(guān)產(chǎn)業(yè):關(guān)于PCO和PMP、描述和定名物種(identification);并將物種進(jìn)行歸類(lèi)(classification),即將每一種(界、門(mén)、綱、目、科、屬、種)。4.系統(tǒng)發(fā)育生
2025-12-30 04:25
【總結(jié)】昆蟲(chóng)與建筑昆蟲(chóng)與文化——昆蟲(chóng)與建筑1建筑的起源?馬鈴薯瓢蟲(chóng)Henosepilachnavigintioctomaculata(Mots-chulsky,1857)以成蟲(chóng)在發(fā)生地附近背風(fēng)向陽(yáng)的各種縫隙或隱蔽地點(diǎn)群集越冬,樹(shù)縫、樹(shù)洞、石洞、籬笆下也都是良好的越冬場(chǎng)所。?可以利用群集越冬的習(xí)性進(jìn)行人工防治
2025-09-11 18:43
【總結(jié)】尿液標(biāo)本、糞便標(biāo)本的采集(cǎijí)與處理,第一頁(yè),共六十九頁(yè)。,尿液標(biāo)本(biāoběn)的采集,第二頁(yè),共六十九頁(yè)。,,了解(liǎojiě)尿液生成過(guò)程。熟悉尿液組成成分及其臨床意義。掌握掌握...
2025-11-05 18:26
【總結(jié)】昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集與制作第一節(jié)昆蟲(chóng)采集方法和工具昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多,習(xí)性各異,應(yīng)根據(jù)不同蟲(chóng)種的生活習(xí)性,分別采用不同的措施進(jìn)行捕捉。(一)捕蟲(chóng)網(wǎng)捕蟲(chóng)法觀察蟲(chóng)情→順勢(shì)兜捕→翻封網(wǎng)口→取蟲(chóng)入袋(二)微小型昆蟲(chóng)刷取法(三)搜索采集法(一)捕蟲(chóng)網(wǎng)通??煞譃?/span>
2025-11-21 11:06
【總結(jié)】昆蟲(chóng)抗性監(jiān)測(cè)與治理唐振華中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所內(nèi)容1.昆蟲(chóng)抗藥性及其現(xiàn)況2.抗藥性機(jī)理及其分子基礎(chǔ)3.抗性早期診斷技術(shù)4.抗性治理策略5.我們?cè)谠擃I(lǐng)域的研究進(jìn)展6.展望抗藥性昆蟲(chóng)具有耐受殺死正常種群大部分個(gè)體的藥量的能力在其群體中發(fā)展起
2026-01-03 13:21