【文章內(nèi)容簡介】 一成為社會的一大熱點，發(fā)展職業(yè)教育，發(fā)展高素質(zhì)的職業(yè)高中教育，讓大足在經(jīng)濟發(fā)展中有強大的人才基礎(chǔ)作保證，已成為亟待解決的問題。大足縣是一個典型的農(nóng)業(yè)縣，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾十分突出，農(nóng)業(yè)所占比例偏高，工業(yè)規(guī)模較小，經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。大足縣委、縣府依照縣情，將在未來五年內(nèi)，大力實施招商引資戰(zhàn)略，借外力求發(fā)展，努力構(gòu)造二三一產(chǎn)業(yè)格局，突出工業(yè)主導(dǎo)地位，實現(xiàn)工業(yè)強縣目標(biāo)，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，必然導(dǎo)致對有較高文化素質(zhì)的人才的需求的大量增加，這將為高中職業(yè)教育提供了更為廣闊的發(fā)展空間。大足縣現(xiàn)有90余萬人口，其中72萬為農(nóng)業(yè)人口，而每年有近15萬農(nóng)業(yè)人口外出誤工，由于缺乏職業(yè)技能，大多數(shù)只能從事簡單而繁重的體力勞動，勞動量大但報酬低，因此，按照市場對人才的需求，廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)，提高勞動者素質(zhì)和職業(yè)技能，增加外出務(wù)工人員的就業(yè)機會和收入已迫在眉睫，而大足縣科技教育城的建設(shè)將為人才培訓(xùn)提供一個良好的軟硬件環(huán)境，將有利于提高勞動力素質(zhì)，并促進勞動者就業(yè)。綜上所述，本項目的建設(shè)是非常必要的。第四章 建設(shè)條件一、項目建設(shè)地址本項目位于該項目位于大足縣龍崗城新區(qū)西部。二、自然條件（一）氣候特征大足縣科技教育城屬于中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，冬暖夏涼，濕潤多陽，雨熱同季，全年無霜期300天，年均氣溫17－，降雨量986－1345mm，－，濕度75％，日照1025－1208小時。（二）氣候條件1．氣溫年平均氣溫 17－℃年平均日照時數(shù) 1025－1208小時年平均太陽輻射量 2．降雨量歷年平均降雨量 986－1345mm蒸發(fā)量歷年平均蒸發(fā)量 氣壓歷年平均氣壓 無霜期 300天（三）地形地貌根據(jù)建筑的地質(zhì)勘察資料，以及現(xiàn)場踏勘，該場地地貌主要為構(gòu)造剝蝕寬谷地貌，場址在構(gòu)造上位于大石堡向斜南東翼，地層簡單，構(gòu)造簡單，無斷層發(fā)育，巖（土）性差異小，水文地質(zhì)條件簡單，人類工程活動不強烈，地質(zhì)環(huán)境條件簡單，適宜修建建筑物。該地區(qū)的地震基本烈度為6度，歷史地震活動震級小于5級，場地類別為Ⅰ－Ⅱ類，屬抗震有利地段，區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性好。三、地震災(zāi)害根據(jù)《中國地震烈度區(qū)劃圖譜（1990）》，該場址地震基本烈度為六度。四、交通條件大足縣東距重慶70公里，西離成都256公里，成渝鐵路和成渝高速公路穿境而過，半小時可到達重慶，兩小時即可到達成都，（是否合適）境內(nèi)大郵路、大安路、龍銅路、大榮路、石寶路、中塘路等高等級公路已竣工通車或即將完工，交通方便。大足科技教育城位于大足縣政治、文化中心棠香街道辦事處，大郵高等級公路穿過該地塊，距主城區(qū)1公里，交通便捷，又相對了獨立，是較好的學(xué)校建設(shè)場地。第六章 工程建設(shè)方案一、設(shè)計依據(jù)（一）《重慶市城市規(guī)劃管理條例》（二）相關(guān)政府文件（三）國家現(xiàn)行有關(guān)建筑設(shè)計法規(guī)二、設(shè)計主導(dǎo)思想規(guī)劃設(shè)計旨在體現(xiàn)創(chuàng)造一個幽雅、寧靜同時又有濃厚文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，并能滿足多層次、多形式教育培訓(xùn)，集多元化、多樣化人才培訓(xùn)、科技推廣、生產(chǎn)示范、信息傳播、科學(xué)研究于一體的綜合性的環(huán)境需求，同時兼顧生態(tài)綠地校園的可持續(xù)性規(guī)劃模式。三、規(guī)劃設(shè)計原則（一）堅持社會效益、環(huán)境效益、經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的原則，合理配置自然資源，優(yōu)化用地結(jié)構(gòu)配套建設(shè)各項設(shè)施。（二）堅持實用、經(jīng)濟、美觀等原則，積極采用新材料，新設(shè)備，推廣新技術(shù)。（三）貫徹環(huán)保、安全衛(wèi)生、綠化、消防、人防、節(jié)能、節(jié)約用地的設(shè)計原則。四、總平面設(shè)計（一）整體結(jié)構(gòu)布局規(guī)劃總體布局，依照“依山就勢，隨高就低，因勢利導(dǎo)”的原則，順應(yīng)場地形態(tài)，盡量保護地勢、地貌，各功能地塊聯(lián)接方便、布局合理，從而形成優(yōu)美的景觀和健康的生態(tài)環(huán)境，場地四周環(huán)境良好，交通便利，場地內(nèi)環(huán)境幽靜。是讀書學(xué)習(xí)的理想地點。（二）道路交通組織職教中心教學(xué)區(qū)、生活區(qū)布局相對集中，交通以教學(xué)樓為中心，周邊環(huán)形布置道路，環(huán)形道路連接各區(qū)域。充分考慮了校內(nèi)道路、管網(wǎng)等與市政道路、管網(wǎng)的銜接及綠化的要求。（三）綠化系統(tǒng)綠化設(shè)計結(jié)合地形、功能、生態(tài)與氣候，各個功能區(qū)綠化相嵌入的關(guān)系。用盡顯綠化，以不裸露土為原則，將喬木、灌木、花卉、綠籬等要素有機組合，形成富有特色的綠化環(huán)境。（四）建筑面貌教學(xué)樓和教學(xué)綜合樓連為一體，且搭配恰當(dāng)，建筑群體高低錯落，疏密相間，輪廊線富于變化。造型處理上對各建筑的體型、布局、層數(shù)、高度、格調(diào)和色彩都進行了分析和考慮。墻面虛實相間，為突出重點，并突出梯間體量，形成垂直實體劃分，在檐口、窗戶上處理細(xì)部，整體格調(diào)、色彩、造型既與環(huán)境對話，又與地域文脈溝通，同時體現(xiàn)現(xiàn)代教育建筑的特點。五、建筑設(shè)計（一）平面設(shè)計該項目建設(shè)考慮了充分利用學(xué)校地塊周圍環(huán)境及景觀的要求，力求布置合理、舒適，體現(xiàn)以人為本理念。整體和全天候的設(shè)計概念設(shè)計將各建筑作為群體考慮，教學(xué)樓之間及學(xué)生公寓之間采用連廊連接，使師生的學(xué)習(xí)及交往更加方便,不受天氣影響。 合理有序/動靜結(jié)合各功能房間布局緊湊/分區(qū)合理，既相對獨立又有較好的聯(lián)系,使各功能空間形成了有機的整體。以“學(xué)生為本”——集約式、開放式教學(xué)空間的建立。以“學(xué)生為本”是整個學(xué)校規(guī)劃及單體設(shè)計的原則，是建立教學(xué)模式的依據(jù)，將各功能空間有機的連為一體，為師生提供了舒適的交流空間,以適應(yīng)開放式的趨勢。（二）立面設(shè)計立面設(shè)計采用現(xiàn)代的手法，塑造具有現(xiàn)代感而又層次豐富的建筑形體和建筑空間，；注重建筑布置的合理性，強調(diào)利用自然的環(huán)保設(shè)計，形成既有時代感又有文化內(nèi)涵的特色建筑；建筑色彩以磚紅色為主調(diào)，以局部變化的白色色帶和色塊體現(xiàn)出沉穩(wěn)的文化建筑風(fēng)格，使建筑具有色彩明快而簡潔的整體效果。以簡潔、明快的手法展示出城市建筑風(fēng)范，形成突出的符合校園氛圍的教學(xué)環(huán)境形象。六、結(jié)構(gòu)設(shè)計（一）結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)現(xiàn)場實地勘察，場地適宜修建該項目。2. 結(jié)構(gòu)安全等級和設(shè)計使用年限、抗震等級，結(jié)構(gòu)安全等級二級，結(jié)構(gòu)使用年限50年?？拐鹪O(shè)防類別丙類，抗震設(shè)防裂度6度?？蚣芸拐鸬燃壦募墶＃夯A(chǔ)地基基礎(chǔ)設(shè)計等級丙級，基礎(chǔ)擬采用柱下砼獨立基礎(chǔ)或人工挖孔樁基。主體結(jié)構(gòu)：建筑物主樓/附樓/階梯教室及連廊劃分位幾個獨立的結(jié)構(gòu)主體，均采用全框架結(jié)構(gòu)；公寓樓設(shè)計為兩棟六層磚混結(jié)構(gòu)。七、主要技術(shù)指標(biāo)序號名 稱單 位數(shù) 據(jù)備 注1總用地面積m22總建筑面積m2其中新建教學(xué)樓m2綜合樓m2實驗實訓(xùn)大樓m2學(xué)生公寓m2學(xué)生食堂m2圖書館m23綠化率%4容積率八、公用工程方案（一）給水排水根據(jù)水源條件，該工程采用市政管網(wǎng)直接供水；生活污廢水采用伸頂通氣排水系統(tǒng)，排水管直接排出室外；所有污水經(jīng)污水處理裝置處理后排入市政下水道；雨水采用有組織排水系統(tǒng)，就近排入市政雨水管溝。（二）電氣設(shè)計供配電：在校區(qū)設(shè)一獨立變電所，高壓采用10KV單環(huán)網(wǎng)供電。電氣照明：教學(xué)樓教室、實驗室、辦公室和學(xué)生宿舍等以高效光燈為主，公共場所、門廳等安裝節(jié)能燈；公寓樓：客房、客房走道以高效光燈為主，公共場所、門。（三）建筑防雷設(shè)計本工程按三類防雷進行設(shè)計，采用避雷帶防雷。各建筑物保護接地采用TNCS系統(tǒng)，接地采用聯(lián)合接地體。（四）弱電設(shè)本工程包括：廣播系統(tǒng)、電鈴系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系。統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)。廣播系統(tǒng)：在行政樓內(nèi)設(shè)有廣播控制室，在各教室、實驗室、辦公室、建筑物內(nèi)通道等處設(shè)置嵌入式揚聲器。通訊系統(tǒng)：本工程在行政辦公樓設(shè)電話交換間，內(nèi)設(shè)置電話電。纜交接箱，行政辦公等場所均設(shè)置直線電話閉路電視（寬帶網(wǎng)）：廣播控制室設(shè)在行政辦公樓和體育館，作為校園廣播系統(tǒng)中心，也是校園閉路電視系統(tǒng)中心，作為學(xué)校電 節(jié)目的播送點，電視信號通過電視電纜送入各大樓。（五）消防設(shè)計設(shè)計原則：“以防為主，防消結(jié)合”，滿足國家強制規(guī)范的要求。防火分區(qū)：當(dāng)每層建筑面積均未超過2500㎡，可不設(shè)防火分區(qū).。安全疏散：教學(xué)樓設(shè)有四個樓梯，五個安全出口。學(xué)生公寓設(shè)有兩個樓梯，兩個安全出口。疏散距離兩個樓梯之間小于35m。帶形走道的疏散距離小于22m。節(jié)能措施所有變配電設(shè)備、開關(guān)、光源及燈具，均采用新型低舂耗產(chǎn)品。公共照明開關(guān)盡量采用自斷電自延時開關(guān)。熒光燈自帶電容器且變電所采用集中電容補償以降低無功損耗。第七章 環(huán)境保護與綠化一、設(shè)計原則依法執(zhí)行環(huán)境保護設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用的“三同時”制度。實施總量控制，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的原則，對本次設(shè)計產(chǎn)生的各種污染物進行治理，保證達標(biāo)排放。二、設(shè)計依據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法（1989年）；GB89781996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》，執(zhí)行一級標(biāo)準(zhǔn)；三、環(huán)境保護嚴(yán)格執(zhí)行重慶市建筑施工管理有關(guān)法規(guī)。合理布置施工方案，嚴(yán)格組織，精心施工，加強施工現(xiàn)場的文明管理，杜絕野蠻施工。工程施工過程中的環(huán)保措施，重點針對施工的噪聲、污水排放、建筑棄渣等幾個方面采取相關(guān)措施，防止對環(huán)境造成污染。所有建筑材料都應(yīng)該符合環(huán)保要求，