教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、新課改15個案例分析(編輯修改稿)
2025-05-28 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 004 年某天，劉騰輝與另外一名同學在抬水回來的途中，不慎被絆倒，劉騰輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。（1）請用教育法律相關知識分析學校的做法是否正確，為什么？（2）請你談談學校應該怎樣加強校園安全防范？答：（1）學校的做法錯誤?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十七條規(guī)定，“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故?！北纠?，城關小學及其教師明知劉騰輝等系未滿 10 周歲的未成年人，但卻安排并默許其從事用水桶抬開水喝這一危險行為，城關小學主觀上有過錯，客觀上存在疏于管理、同意未成年人從事不利于身體健康成長的活動的行為和不作為，造成了劉騰輝絆倒被開水燙傷。（2）首先，安全防范從小事做起，規(guī)范學校管理，杜絕散漫管理帶來的安全隱患，另外，規(guī)范教師行為，對違反《教師法》規(guī)定的教師行為堅決予以制止和批評。其次，加強學校和教師的學校安全教育，提高教師和學校的安全防護意識和法律知識。再次，做好學生的自護教育。最后，做好學校的安全保障方面的硬件設施的維護，搞好學校應急事故處理程序的研究準備。3.《湖北日報》2006 年 3 月 8 日刊登了一封初中生的來信：我們是武漢某大學附中的一群初中生。十三四歲、十五六歲的我們，本應無憂無慮、快樂成長，但學校教育卻使我們負擔沉重、憂慮重重、心情郁悶！現(xiàn)在，學校的教育完全是為著升學考試進行的。說搞素質教育，其實只不過是一塊金字招牌而已，甚至成了加重學生負擔的借口。請看我們的作息時間：早上 7 時 15 分至 20 分到校（這就意味著我們必須在 6 時左右起床）；每天 8 節(jié)課，偶爾有一節(jié)自習課，也總是被占用而上了語文、數(shù)學、英語、科學等課（對應中考的主課）；每天晚上都有不少家庭作業(yè)，一般要做到 11 時左右；每個周末是休息不成的，因為周日照常上課（但要另外交錢），而周六又有大量家庭作業(yè)要做。在這樣的重壓之下，我們的睡眠嚴重不足；我們沒有正常的休息和娛樂時間；我們沒有機會鍛煉身體；我們沒有機會做我們很想做的課外科學觀察等實踐活動。我們知道，學校、老師和家長這樣待我們，肯定是一番好心，肯定是希望我們能成才。但是，他們知不知道，在這樣的重壓之下，在這樣的狀況中生活和學習，我們真的能夠順利長大成才嗎？（1）請用教育法規(guī)知識分析這一現(xiàn)象,指出學校的做法是否正確。（2）談談實現(xiàn)素質教育，應該如何實現(xiàn)學習方式的轉變？答：（1）上述現(xiàn)象違反了《義務教育法》第三十五條和第三十七條的規(guī)定。《義務教育法》第三十五條規(guī)定：國務院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內(nèi)容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。第三十七條規(guī)定：學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。學校的做法是違反教育規(guī)律、違反《義務教育法》的，不利于學生身心的健康發(fā)展。（2）實現(xiàn)素質教育的關鍵在于實現(xiàn)學習方式的轉變。實現(xiàn)學習方式的轉變是多方面共同努力的結果。首先，教師要確立新的教學觀念，積極轉變教學方式。教師應積極把自己定位為學生學習的組織者，引導者，合作者，視學生為積極的主體。其次，積極探索新的學習形式。如研究型學習，合作性學習。實行啟發(fā)式教學，讓學生更多地參加社會實踐活動。要讓學生在教育教學過程中德智體美都能得到健康發(fā)展。最后，教師要積極引導學生實現(xiàn)學習方式的轉變。三、新課程改革案例分析題，一名學生覺得老師的課講得沒意思，不由自主地看起課外書，被上課的李老師發(fā)現(xiàn)。李老師認為有責任將違紀情況告訴班主任。班主任了解情況后，批評了學生。學生不服，理由是老師講得不好，不如看書有收獲。班主任無法說服，就請來學生的家長。家長把孩子帶回去，狠狠地打了孩子一頓，最終導致孩子對班主任的行為產(chǎn)生強烈反感。請從新理念教育的角度出發(fā)分析該案例中李老師的行為。答案要點：學生上課不注意聽講是課堂教學中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，也
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