【總結】從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機的世界,包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共
2024-11-21 23:30
【總結】第四章種群和群落體系概覽復習導引1.線索導引(1)以種群的特征為主線,理解種群的概念,種群數(shù)量的變化,種間、種內關系等知識。(2)以群落的動態(tài)變化為線索,了解群落的演替、演替的類型及人類對演替的影響。2.重點關注(1)種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化曲線:在識記種群的基本特征的基礎上運用圖文轉
2024-11-12 17:19
【總結】第一節(jié)種群的特征生物個體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈同種所有+無機環(huán)境最大1.大明湖里全部的鯉魚2.大明湖和趵突泉中的鯉魚3.大明湖里全部的魚4.一個果園中的五棵蘋果樹√種群是物種繁殖、進化的基本單位一、種群的概念同地同種所有
2025-01-07 15:20
【總結】1新情境·激趣引航種群(population)指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進化的基本單位,同一種群的所有生物共用一個基因庫。對種群的研究主要是其數(shù)量變化與種內關系,種間關系的內容已屬于生物群落的研究范疇。
2024-11-19 17:08
【總結】第一章種群的特征和數(shù)量變化本節(jié)復習目標1、種群的概念和特征2、調查種群密度的方法及其適用對象3、年齡組成的類型及特點4、種群特征之間的關系5、種群數(shù)量增長的類型及其條件、特點一、種群的特征1、種群的概念在一定時間內,生活在一個特定區(qū)域內的同一種生物的全部個體。2、種群的特征(1)種
2025-05-13 21:54
【總結】返回目錄高考縱覽知識點202220222022種群特征與種群數(shù)量變化課標全國卷第31題(非選擇)、山東卷第8題(選擇)、天津卷第5題(選擇)、海南卷第17、18、19題(選擇)、浙江卷第3題(選擇)浙江卷第5題(選擇)、北京卷第2題(選擇)、海南卷
2025-01-08 13:27
【總結】第一節(jié)種群的特征――《信息技術環(huán)境下高中生物教學學生自主學習能力的培養(yǎng)》研究課執(zhí)教湯益松一、種群(一)概念:是指生活在同一地區(qū)內同種生物的所有個體的總和。
2024-11-19 12:54
【總結】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個種群的是:思考題BD(一)概念:在一定的空間和時間內的同種生物個體的總和種群(二)要點:1、一定的空間:這個空間內的同種生物與外界的個體隔離。2、一種
2025-07-24 03:28
【總結】?第4章種群和群落?第1、2節(jié)種群的特征及數(shù)量變化復習課13:321知識一種群的概念和數(shù)量特征1.種群概念在一定自然區(qū)域內,_____生物的____個體。2.種群數(shù)量特征(1)種群密度:種群在________或_________個體數(shù)。(2)出生率和死亡率:指________內新產生(或死亡)的個體
2025-05-03 08:10
【總結】高考考點考點解讀三年考情的特征與數(shù)量變化量特征及對種群數(shù)量的影響“J”型曲線、“S”型曲線的建構及在農業(yè)生產中的意義;探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化、競爭、寄生、互利共生;理解群落的垂直結構和水平結構;能探究土壤中動物類群的豐富度;了解群落演替的兩種類型
2024-11-10 21:28
【總結】奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征生物的分類:植物:樹木、花草動物:鹿、松鼠細菌:球菌、桿菌、螺旋菌真菌:蘑菇、酵母菌病毒:煙草花葉病毒、流感病毒排泄取食呼吸新陳代謝1新陳代謝是生物體最基本的生命特征。玉米幼苗2生長發(fā)育許多植物產生種子,種子萌發(fā)成
2025-05-01 13:43
【總結】第3章種群及特征本章通過對種群數(shù)量動態(tài)過程、種群調節(jié)以及生態(tài)對策的剖析,使學生在種群層次上更進一步地了解生物與環(huán)境的相互關系。種群生態(tài)學(populationecology)是研究生物種群與環(huán)境之間相互關系的科學。種群不僅是構成物種的基本單位,而且也是構成群落的基本單位。?種群的基本概念?種群的基本特征
【總結】第九單元生物與環(huán)境必備知識梳理回扣基礎要點第34課時種群的特征和數(shù)量的變化在一定的自然區(qū)域內,生物的個體。①同一物種因分布區(qū)域不同可形成多個種群,但一個種群內的所有個體一定屬于同一
2025-04-29 12:06
【總結】第七章微生物的生長※典型細菌生長曲線的特點和意義※理化因素對微生物生長的影響※控制微生物生長的理化方法教學重點微生物生長生長、繁殖的概念個體生長微生物生長平衡生長個體繁殖(數(shù)量增加)群體生長體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【總結】森林里有一只老虎,已年屆垂暮,可是無兒無女,正在發(fā)愁讓誰來繼承遺產。它委托律師狐貍先生幫忙尋找它的繼承人。到底誰和老虎的親緣關系最近呢?閱讀:P、85第一段,找到以下問題并記?。?、生物學家主要是根據什么來對生物進行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請按從大到小的順序進行排列。?3、什么是
2024-11-24 14:17