【總結(jié)】從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共
2024-11-21 23:30
【總結(jié)】第四章種群和群落體系概覽復(fù)習(xí)導(dǎo)引1.線索導(dǎo)引(1)以種群的特征為主線,理解種群的概念,種群數(shù)量的變化,種間、種內(nèi)關(guān)系等知識(shí)。(2)以群落的動(dòng)態(tài)變化為線索,了解群落的演替、演替的類型及人類對(duì)演替的影響。2.重點(diǎn)關(guān)注(1)種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化曲線:在識(shí)記種群的基本特征的基礎(chǔ)上運(yùn)用圖文轉(zhuǎn)
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】第一節(jié)種群的特征生物個(gè)體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈同種所有+無(wú)機(jī)環(huán)境最大1.大明湖里全部的鯉魚2.大明湖和趵突泉中的鯉魚3.大明湖里全部的魚4.一個(gè)果園中的五棵蘋果樹√種群是物種繁殖、進(jìn)化的基本單位一、種群的概念同地同種所有
2025-01-07 15:20
【總結(jié)】1新情境·激趣引航種群(population)指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進(jìn)化的基本單位,同一種群的所有生物共用一個(gè)基因庫(kù)。對(duì)種群的研究主要是其數(shù)量變化與種內(nèi)關(guān)系,種間關(guān)系的內(nèi)容已屬于生物群落的研究范疇。
2024-11-19 17:08
【總結(jié)】第一章種群的特征和數(shù)量變化本節(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、種群的概念和特征2、調(diào)查種群密度的方法及其適用對(duì)象3、年齡組成的類型及特點(diǎn)4、種群特征之間的關(guān)系5、種群數(shù)量增長(zhǎng)的類型及其條件、特點(diǎn)一、種群的特征1、種群的概念在一定時(shí)間內(nèi),生活在一個(gè)特定區(qū)域內(nèi)的同一種生物的全部個(gè)體。2、種群的特征(1)種
2025-05-13 21:54
【總結(jié)】返回目錄高考縱覽知識(shí)點(diǎn)202220222022種群特征與種群數(shù)量變化課標(biāo)全國(guó)卷第31題(非選擇)、山東卷第8題(選擇)、天津卷第5題(選擇)、海南卷第17、18、19題(選擇)、浙江卷第3題(選擇)浙江卷第5題(選擇)、北京卷第2題(選擇)、海南卷
2025-01-08 13:27
【總結(jié)】第一節(jié)種群的特征――《信息技術(shù)環(huán)境下高中生物教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》研究課執(zhí)教湯益松一、種群(一)概念:是指生活在同一地區(qū)內(nèi)同種生物的所有個(gè)體的總和。
2024-11-19 12:54
【總結(jié)】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是:思考題BD(一)概念:在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和種群(二)要點(diǎn):1、一定的空間:這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。2、一種
2025-07-24 03:28
【總結(jié)】?第4章種群和群落?第1、2節(jié)種群的特征及數(shù)量變化復(fù)習(xí)課13:321知識(shí)一種群的概念和數(shù)量特征1.種群概念在一定自然區(qū)域內(nèi),_____生物的____個(gè)體。2.種群數(shù)量特征(1)種群密度:種群在________或_________個(gè)體數(shù)。(2)出生率和死亡率:指________內(nèi)新產(chǎn)生(或死亡)的個(gè)體
2025-05-03 08:10
【總結(jié)】高考考點(diǎn)考點(diǎn)解讀三年考情的特征與數(shù)量變化量特征及對(duì)種群數(shù)量的影響“J”型曲線、“S”型曲線的建構(gòu)及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的意義;探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生;理解群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);能探究土壤中動(dòng)物類群的豐富度;了解群落演替的兩種類型
2024-11-10 21:28
【總結(jié)】奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征生物的分類:植物:樹木、花草動(dòng)物:鹿、松鼠細(xì)菌:球菌、桿菌、螺旋菌真菌:蘑菇、酵母菌病毒:煙草花葉病毒、流感病毒排泄取食呼吸新陳代謝1新陳代謝是生物體最基本的生命特征。玉米幼苗2生長(zhǎng)發(fā)育許多植物產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成
2025-05-01 13:43
【總結(jié)】第3章種群及特征本章通過對(duì)種群數(shù)量動(dòng)態(tài)過程、種群調(diào)節(jié)以及生態(tài)對(duì)策的剖析,使學(xué)生在種群層次上更進(jìn)一步地了解生物與環(huán)境的相互關(guān)系。種群生態(tài)學(xué)(populationecology)是研究生物種群與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。種群不僅是構(gòu)成物種的基本單位,而且也是構(gòu)成群落的基本單位。?種群的基本概念?種群的基本特征
【總結(jié)】第九單元生物與環(huán)境必備知識(shí)梳理回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)第34課時(shí)種群的特征和數(shù)量的變化在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物的個(gè)體。①同一物種因分布區(qū)域不同可形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群內(nèi)的所有個(gè)體一定屬于同一
2025-04-29 12:06
【總結(jié)】第七章微生物的生長(zhǎng)※典型細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響※控制微生物生長(zhǎng)的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長(zhǎng)生長(zhǎng)、繁殖的概念個(gè)體生長(zhǎng)微生物生長(zhǎng)平衡生長(zhǎng)個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長(zhǎng)體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【總結(jié)】森林里有一只老虎,已年屆垂暮,可是無(wú)兒無(wú)女,正在發(fā)愁讓誰(shuí)來(lái)繼承遺產(chǎn)。它委托律師狐貍先生幫忙尋找它的繼承人。到底誰(shuí)和老虎的親緣關(guān)系最近呢?閱讀:P、85第一段,找到以下問題并記?。?、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列。?3、什么是
2024-11-24 14:17