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正文內(nèi)容

遂寧市x年教師公需科目職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)(編輯修改稿)

2025-05-28 04:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A、 倫理角度,優(yōu)秀的組織文化又會(huì)促進(jìn)職工高尚( 2 )的培育B、職業(yè)道德 文化特征來(lái)形成團(tuán)隊(duì)文化,然后進(jìn)一步將各個(gè)團(tuán)隊(duì)文化融合成( )A、 組織文化力,組織的快速發(fā)展與高素質(zhì)、高質(zhì)量人才隊(duì)伍和完善的人才培訓(xùn)機(jī)制密不可分,組織應(yīng)將對(duì)從業(yè)者( )的培訓(xùn)作為進(jìn)行知識(shí)管理的關(guān)鍵戰(zhàn)略之一A、 職業(yè)道德,人們的道德實(shí)踐通常應(yīng)該是常德被全體社會(huì)成員實(shí)踐,( )被多數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐,尚德由少數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐,由此形成道德實(shí)踐的金字塔結(jié)構(gòu),構(gòu)成文明和諧社會(huì)穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)。B、 美德,也是以( )為標(biāo)榜的封建道德體系,它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼,但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中去,更無(wú)法作為常德規(guī)范被全體社會(huì)成員實(shí)踐。C、 尚德,職業(yè)道德失衡往往會(huì)對(duì)社會(huì)公德造成負(fù)面的、消極的影響,進(jìn)而引發(fā)( )的失衡B、公共道德,“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”產(chǎn)生的根本原因在于,社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整會(huì)導(dǎo)致從業(yè)者在生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域的一系列變化,而相應(yīng)的( )的建立或調(diào)整卻往往滯后,未能有效跟進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的這種調(diào)整。D、職業(yè)道德規(guī)范,同時(shí)能夠明確 ( ) 在組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展中所處的地位C、職業(yè)道德規(guī)范,不出現(xiàn)( )行為,做到誠(chéng)實(shí)、守信用。A、 職業(yè)道德失范49.( )是專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德的基本要C、 服務(wù)原則,也會(huì)影響到一個(gè)國(guó)家整體的( )水平B、 科學(xué)發(fā)展,其根本目的就在于能夠促使專業(yè)技術(shù)人才重視自身的( ),找出自身的不足之處,并以此推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德建設(shè)。A、職業(yè)道德修養(yǎng),古希臘的數(shù)學(xué)家們就已經(jīng)提出了“ ( ) ”。這便是創(chuàng)新思想的雛形D、創(chuàng)造學(xué),于1987年首次提出了( )的概念B、國(guó)家創(chuàng)新體系:“管理的核心是經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)的核心是決策,決策的核心是( )A、創(chuàng)新,是創(chuàng)新的( )B、關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力、勇往直前的創(chuàng)造意識(shí)、超越意識(shí)、進(jìn)取意識(shí),并有良好的( ),而這些正是構(gòu)建創(chuàng)新型四川不可或缺的重要元素。 A、科學(xué)人文素養(yǎng)57.“( )”是我國(guó)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃剛要(2010—2020)》中規(guī)劃的人才隊(duì)伍建設(shè)主要任務(wù)的第一項(xiàng),這足以說(shuō)明國(guó)家層面對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的重視程度B、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才、( )的開(kāi)放式培養(yǎng)體系,探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法,突出培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力A、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際交流合作相銜接、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際交流合作相銜接的開(kāi)放式培養(yǎng)體系,探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法,突出培養(yǎng)學(xué)生的( )、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力A、 科學(xué)精神,普遍存在于課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)下達(dá)、成果署名、成果評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的步子邁得不夠大,青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的( )仍然不夠順暢B、 職業(yè)發(fā)展階梯三、多項(xiàng)選擇(每題2分),大大增強(qiáng)人們的()A、自立意識(shí)B、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C、效率意識(shí)D、民主法制意識(shí)E、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)( )A、個(gè)人創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)C、區(qū)域創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)D、企業(yè)創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)E、國(guó)家創(chuàng)新能力測(cè)評(píng),主要表現(xiàn)在( )A、產(chǎn)業(yè)知識(shí)密集度快速上升,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重快速下降B、以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)正逐步成為制造業(yè)的主導(dǎo)C、高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用使得勞動(dòng)生產(chǎn)率加倍提高D、研究與開(kāi)發(fā)投入迅速增長(zhǎng)E、教育事業(yè)飛速發(fā)展( )A、企業(yè)制度創(chuàng)新B、企業(yè)組織創(chuàng)新C、企業(yè)形象創(chuàng)新D、企業(yè)管理創(chuàng)新( )B、調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范C、調(diào)節(jié)人與自然關(guān)系D、用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)人們?cè)谏鐣?huì)中的各種行為,要做到公正公平就必須( )A、按原則辦事B、不循私情D、不懼權(quán)勢(shì),不計(jì)個(gè)人得失,要按照“準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、方便”和“快、精、準(zhǔn)”的要求,積極主動(dòng),想方設(shè)法,想領(lǐng)導(dǎo)和群眾之所想,急領(lǐng)導(dǎo)和群眾之所急,著力拓寬統(tǒng)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域,提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮( ) 的整體功能A、信息B、咨詢C、監(jiān)督,問(wèn)題產(chǎn)生于( )A、好奇B、質(zhì)疑()A、管理思想的創(chuàng)新B、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新C、管理組織的創(chuàng)新D、管理模式與方法的創(chuàng)新( )大基本原則()A.是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.是職業(yè)活動(dòng)對(duì)職業(yè)行為的道德要求,與職業(yè)活動(dòng)的要求密切相關(guān)C.是調(diào)節(jié)職業(yè)活動(dòng)形成的各種職業(yè)關(guān)系的手段。會(huì)地位的不應(yīng)該是金錢、出身、性別或職業(yè),而應(yīng)當(dāng)是公民的( )。A、 個(gè)人能力B、個(gè)人勞動(dòng)C、 社會(huì)貢獻(xiàn),組織(包括企業(yè))行為更多的是受法制的 約束,在全社會(huì)法制化管理之下確定組織的決策和行為,形成從業(yè)者( )等,從而為社會(huì)提供符合人們精神和物質(zhì)需要的服務(wù)。A、 崗位規(guī)范B、部門操作規(guī)范C、管理者行為規(guī)范、勇往直前的( ),并有良好的科學(xué)人文素養(yǎng),而這些正是構(gòu)建創(chuàng)新型四川不可或缺的重要元素。A、 創(chuàng)造意識(shí)B、超越意識(shí)C、 進(jìn)取意識(shí),( )等國(guó)家八部委共同確定四川為國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省份,這也是國(guó)家在西部地區(qū)唯一布局的 技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)。A、科技部B、財(cái)政部C、教育部一、判斷題()、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的前提和關(guān)鍵。 ( )正確、道德規(guī)范和道德范疇以及某些特殊領(lǐng)域內(nèi)的道德要求等因素構(gòu)成的統(tǒng)一整體正確正確、每個(gè)民族的榮辱觀,歸根結(jié)底是由那個(gè)時(shí)代、那個(gè)民族生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展決定的。 錯(cuò)誤。錯(cuò)誤、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。 正確,商業(yè)擔(dān)負(fù)著組織商品流通,服務(wù)生產(chǎn)和人民生活的重要職能,是聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的紐帶?,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì),電子商力已取代了傳統(tǒng)商業(yè),因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠(chéng)信為基礎(chǔ) 錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確10.、因單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性承擔(dān)第一責(zé)任,所以會(huì)計(jì)人員對(duì)本單位會(huì)計(jì)信息失真沒(méi)有責(zé)任。錯(cuò)誤正確,因此,不存在嚴(yán)守秘密這一職業(yè)道德規(guī)范。錯(cuò)誤,也就是思考分析問(wèn)題要善于權(quán)衡利弊得失,防止和克服片面性錯(cuò)誤,胡錦濤總數(shù)在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào),文藝工作者要始終堅(jiān)持“德藝雙馨”,更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地承擔(dān)起弘揚(yáng)文明道德風(fēng)尚的 歷史責(zé)任正確,越富有創(chuàng)新價(jià)值,但包含的謬誤也越多正確,具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性正確,科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出“科學(xué)?技術(shù)?生產(chǎn)”運(yùn)行關(guān)系。正確。正確19.錯(cuò)誤錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題1分)21.( )等發(fā)達(dá)國(guó)家的科技投入年增長(zhǎng)率均在4%以下D、日本、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、德國(guó)( )D、論資排輩的觀念( )C、人( )A、文化功能( )C、變通性( )C、實(shí)踐( )A、拓展市場(chǎng)窨或開(kāi)辟新市場(chǎng)的創(chuàng)新活動(dòng),認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以( )為重點(diǎn)A、誠(chéng)實(shí)守信( ) 的產(chǎn)物D、社會(huì)分工30.“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族,難以屹立于世界民族之林?!边@是( ) 對(duì)創(chuàng)新的高度評(píng)價(jià)C、江澤民( )B、現(xiàn)代企業(yè)制度,你認(rèn)為正確的是( )B、即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,也要提倡“干一行、愛(ài)一行、專一行”( )A、完全知情,只需簽字同意34.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”是 ( ) 的名言C、韓愈( ),這也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)德目標(biāo)的途徑和手段B、“救死扶傷、防病治病”。( )B、《中華人民共和國(guó)職業(yè)醫(yī)師法》:( )A鮮明的職業(yè)性“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”“積善成德”說(shuō)的是( )B、公民個(gè)人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過(guò)程、職業(yè)熱情、職業(yè)技能、職業(yè)形象,而且還要發(fā)揚(yáng)( )的職業(yè)精神,盡自己最大努力,為患者解除病患A、救死扶傷( )B、奴隸社會(huì),( )才是組織文化力的支柱力量B、職業(yè)道德 文化特征來(lái)形成團(tuán)隊(duì)文化,然后進(jìn)一步將各個(gè)團(tuán)隊(duì)文化融合成( )A、 組織文化力,組織的快速發(fā)展與高素質(zhì)、高質(zhì)量人才隊(duì)伍和完善的人才培訓(xùn)機(jī)制密不可分,組織應(yīng)將對(duì)從業(yè)者( )的培訓(xùn)作為進(jìn)行知識(shí)管理的關(guān)鍵戰(zhàn)略之一A、 職業(yè)道德、職業(yè)道德教育、宣傳和倡導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)該是那些平凡的、不起眼的但( )中最基本的職業(yè)道德規(guī)范。A、 常德( )的道德修養(yǎng)時(shí),其功效不僅限于阻止不道德行為的發(fā)生或阻止違法犯罪,而是形成一種孤立、貶斥不道德行為的正義社會(huì)輿論B、 守法自律46.( )是政府公信度的基礎(chǔ),否則就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)權(quán)利與義務(wù)的不平等,從而引發(fā)社會(huì)利益分配失衡或利益沖突,并為各種不法行為、失信行為提供孳生的土壤。A、 制度公正,( )是最起碼的要求 。當(dāng)前,我國(guó)法制急需進(jìn)一步健全,特別是要加強(qiáng)職業(yè)道德本身的立法和制度化建設(shè)C、守法,“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”產(chǎn)生的根本原因在于,社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整會(huì)導(dǎo)致從業(yè)者在生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域的一系列變化,而相應(yīng)的( )的建立或調(diào)整卻往往滯后,未能有效跟進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的這種調(diào)整。D、職業(yè)道德規(guī)范,同時(shí)能夠明確 ( ) 在組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展中所處的地位C、職業(yè)道德規(guī)范,職業(yè)道德教育與培訓(xùn)要達(dá)成的目標(biāo)就是促成全社會(huì)成員能夠各盡其職,恪守已經(jīng)在社會(huì)成員之間形成共識(shí)的( C、職業(yè)道德規(guī)范,其職業(yè)道德發(fā)展水平將直接影響社會(huì)( )狀況A、整體道德,不出現(xiàn)
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