【總結(jié)】第6章污泥的處理和處置污泥的處理和處置,就是要通過適當(dāng)?shù)募夹g(shù)措施,使污泥得到再利用或以某種不損害環(huán)境的形式重新返回到自然環(huán)境中。將改變污泥性質(zhì)稱為污泥處理,而安排出路稱為污泥處置。在城市污水處理廠,污水處理和污泥處理所需的費(fèi)用基本相等。一.污泥的分類、性質(zhì)及主要指標(biāo)?城市污水廠所產(chǎn)生的污泥量約為
2025-02-21 12:02
【總結(jié)】第六章事故的預(yù)防和處理一、導(dǎo)游方法的運(yùn)用原則二、常用的導(dǎo)游方法和技巧三、實(shí)地導(dǎo)游講解技能導(dǎo)游方法運(yùn)用原則針對(duì)性原則計(jì)劃性原則靈活性原則4、虛實(shí)結(jié)合法6、制造懸念法10、科學(xué)成因法1、分段講解法2、突出重點(diǎn)法3、觸景生情法
2025-01-05 04:36
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么,在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理:1、分解過氧化氫溶液制取氧氣?不加熱雙氧水時(shí),帶火星的木條是否復(fù)燃?加熱雙氧水時(shí),帶火星的木條是否復(fù)燃
2024-11-09 06:38
【總結(jié)】春來初級(jí)中學(xué)張引最輕的氣體——?dú)錃庠诮▏苣甑膰鴳c大典上,放飛了成千上萬的氣球。同學(xué)們,你們知道氣球中填充的是什么氣體嗎?這種氣體要具有什么性質(zhì)?1783年11月,法國的羅齊埃和達(dá)爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空,開創(chuàng)了人類航空的新時(shí)代。1783年12月,法國的查爾斯
2025-05-03 18:33
【總結(jié)】拓展最輕的氣體第三單元水的組成拓展性課題最輕的氣體—?dú)錃獾谌龁卧慕M成拓展性課題第三單元水的組成拓展最輕的氣體1783年11月,法國的羅齊埃和達(dá)爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空,開創(chuàng)了人類航空的新時(shí)代。1783年12月,法國的查爾斯和羅伯特乘另一
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】《專題復(fù)習(xí):常見氣體的制取和收集》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)知道氣體的制取裝置、收集裝置、尾氣處理裝置,以及在制取氣體時(shí)的操作注意事項(xiàng)。(2)能正確選用“固固加熱型”和“固液不加熱型”制氣裝置來制備氣體。(3)能正確選用排水法、向下排空氣法、
2025-04-17 04:54
【總結(jié)】第五章氣體吸收第一節(jié)概述第二節(jié)氣液相平衡第三節(jié)分子擴(kuò)散第四節(jié)對(duì)流傳質(zhì)第五節(jié)在填料塔低濃度氣體吸收過程的計(jì)算第六節(jié)氣體解吸第七節(jié)高濃度氣體吸收§概述一.傳質(zhì)分離過程簡(jiǎn)介二.吸收與傳質(zhì)三.物理吸收和化學(xué)吸收
2025-05-01 03:51
【總結(jié)】一、常見離子的檢驗(yàn)(陽離子)1、鈉離子焰色呈黃色2、鉀離子焰色呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃觀看)3、氫離子①使石蕊試液變紅;②遇碳酸鹽立即放出大量氣體。4、銨離子5、鋁離子6、鐵離子①②7、亞鐵離子①②物質(zhì)的檢驗(yàn)二、常見離子的檢驗(yàn)(陰離子)1、氯離子2、溴離子①硝酸銀產(chǎn)生大量不溶
2025-04-29 01:11
【總結(jié)】第六章氣體的流動(dòng)6-1穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)氣流的基本方程式穩(wěn)定流動(dòng):管道內(nèi)各點(diǎn)的狀態(tài)及流速、流量等都不隨時(shí)間變化。假設(shè):①狀態(tài)及流速只沿流動(dòng)方向變化;②流動(dòng)中能量轉(zhuǎn)換過程是可逆的。分析氣體流動(dòng)過程所依據(jù)的主要方程式:①連續(xù)性方程式;②能量方程式;③動(dòng)量方程式;④狀態(tài)方程式。常量??vAcqfm由能量守恒關(guān)系,有
2025-08-05 19:44
【總結(jié)】第三章人體的呼吸為什么嬰兒總是啼哭著來到人世?剛出生的嬰兒啼哭標(biāo)志著呼吸作用的開始,說明人的生活需要吸入空氣。每時(shí)每刻都在進(jìn)行的,從空氣中獲取氧氣,并排除出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,與外界環(huán)境氣體交換的過程。什么是呼吸?人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)來完成的人體有哪些結(jié)構(gòu)與呼吸作用有關(guān)系?
2025-05-02 07:04
【總結(jié)】第5章模型制取技術(shù)開封市衛(wèi)生學(xué)校杜士民學(xué)習(xí)目標(biāo):第1節(jié)印模技術(shù)?一、口腔印模的基本知識(shí)?(一)口腔印模的用途?1.用于制取與口腔、頜面部軟、硬組織相應(yīng)的模型。?2.用于檢查上
2025-01-14 23:03
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法:分離液態(tài)空氣法(物理變化)空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍(lán)色鋼瓶中氮?dú)庖簯B(tài)氧蒸發(fā)-196oC~-183oC×107Pa根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。1.分解過氧化氫
2024-11-21 00:35
【總結(jié)】1第五章氫和稀有氣體Chapter5Thehydrogenandraregas(2022級(jí)使用)20本章教學(xué)要求;;;;及其變化規(guī)律;.30本章所設(shè)置的問題:??VSEPR理論判斷稀有氣體化
2025-05-01 03:58
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的探究劉晶發(fā)生裝置的選?。悍磻?yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件固體和固體固體和液體加熱發(fā)生裝置的類型固固加熱型固液不加熱型收集裝置排空氣法排水法向上排空氣法向下排空氣法不溶于水且不與水反應(yīng)ρ>
2025-05-01 04:04
【總結(jié)】?課題2二氧化碳制取的研究知識(shí)回顧?碳元素形成的單質(zhì)有幾種??碳單質(zhì)有哪些化學(xué)性質(zhì)?實(shí)驗(yàn)探究步驟現(xiàn)象1碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)迅速產(chǎn)生大量氣泡2大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,速率適中3碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)迅速產(chǎn)生大量氣泡4大理石與稀硫酸反應(yīng)開始有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)逐漸減弱直至停止一、實(shí)
2025-05-01 03:57