感受法律的尊嚴(yán)(2)(編輯修改稿)
2025-05-27 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法律對本國的全體社會成員都具有普遍約束力。 顯著特征 比較各類規(guī)則 —— 如何產(chǎn)生 適用范圍或?qū)ο? 靠什么發(fā)揮作用 社會道德 4 8 3 學(xué)生守則 7 2 5 國家法律 1 6 9 P88 小明的日記 —— 早晨出門，我坐上了開往學(xué)校的公共汽車。車上，我為一位老人讓了座。經(jīng)過十字路口時，司機看見沒什么車，沖紅燈闖過路口，差點撞到了一個過馬路的行人。 小明的日記 —— 回到學(xué)校上課，有個同學(xué)遲到了，被老師批評。下午，全校在操場觀看文化藝術(shù)節(jié)匯演，有幾個同學(xué)幾次發(fā)出噓聲，我覺得他們真沒禮貌！ 小明的日記 —— 下午放學(xué)的路上，我看見路邊的沙井蓋又被人偷走了。路人對此議論紛紛，指責(zé)那些偷盜公共設(shè)施的小偷。 晚上看新聞，一個政府高官因貪污被判了死刑。父母拍手稱快。 思考 —— 在這篇 《 小明的日記 》 中，出現(xiàn)了很多的社會規(guī)則。請你說說哪些規(guī)則是屬于道德，哪些規(guī)則屬于紀(jì)律、規(guī)章，哪些規(guī)則屬于法律。 讓座 發(fā)出噓聲 闖紅燈 偷井蓋、貪污 (二 )生活離不開法律 P88 思考 —— 看課本 P88漫畫。 說說小鄭是怎樣解決這件事的。 假如沒有法律，我們生活會怎樣呢？法律有什么作用呢？ 規(guī)范作用 規(guī)范全體社會成員的行為。 規(guī)范什么？ P89 法律為人的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。 法律是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。 規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么， 必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么 看圖思考 —— 看課本 P89圖畫。 兩幅圖反映了什么問題？ 法律的保護作用 案例分析 —— 小齊是某市三中的學(xué)生。一天下午放學(xué)，小齊在路上看見同班同學(xué)小王和小宋（該市八中的學(xué)生）發(fā)生口角，不分青紅皂白上前為小王助威。三人打了起來。其后，雙方約定次日再 “ 一決高下 ”
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