【文章內(nèi)容簡介】 不如回家賣紅薯?！迸哼@話聽起來咋這么耳熟，誰說的？男：當(dāng)然是我說的啦，不過對這個問題最有發(fā)言權(quán)的，應(yīng)該是今天在座的三位班長了女：好，下面就進(jìn)入我們今天訪問的第二個環(huán)節(jié)：各抒己見，一決高下!（三位班長分別談自己對班長本職工作的理解，主持人可根據(jù)不同情境、每位班長所說的不同內(nèi)容隨機(jī)發(fā)問、應(yīng)對，力求場上氣氛熱烈、活躍，避免冷場）　女：我從他們當(dāng)班長的體會中得出一個結(jié)論，就是做班長的境界首先得高，首先得想著班集體，想著別的同學(xué)，最后才能想到自己。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　男：或者干脆不想自己，象班里的焦裕祿。不過這班長可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)上的，女：那你這個班長是怎么當(dāng)上的，是不是老師一點你腦門子：你來當(dāng)班長，你就當(dāng)上了？男：是，因為班主任是我二舅媽。女：感情我沒當(dāng)上班長是因為班主任不是我二舅媽呀！男：開個玩笑，女：我記得我在初中二年級的時候，我們的班主任老師讓我們班里一位學(xué)習(xí)最差、最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)當(dāng)上了班長，那位男同學(xué)個子老大我們都　嚇壞了，有相當(dāng)一段時間我們班的紀(jì)律都特好。男：肯定你們班紀(jì)律太差，班主任不得已才出此下策，以毒攻毒，以其人之道還治其人之身。女：去你的，我們還是請我們的場上嘉賓對此各抒己見吧。，嘉賓：評價這種競選班長的利弊，給予正確的引導(dǎo)。男：看來差等生當(dāng)班長這也太個例了，這個班主任才是他二舅媽呢!好了，我們來問問三位班長都是怎么當(dāng)上的？女：噢，都是參加全班競選當(dāng)上的，象競選總統(tǒng)那樣。男：是不是很緊張、很辛苦。女：有沒有很嚴(yán)格的競選條件要求？　男：那好，接下來進(jìn)入今天節(jié)目的第三個環(huán)節(jié)，我們請每位班長現(xiàn)場給我們來一次競選演講，時間每人兩分鐘。精采時刻，舍我其誰!女：好，我們首先從第一位班長開始。　?。ㄈ话嚅L依次競選演講）男：下面就請我們的四位評委分別點評每一位的演講，可以向每一位班長發(fā)問，并且最后要告訴我們?nèi)绻氵x班長的話，你會選擇哪一位。女：好首先請我們的這位嘉賓同學(xué)點評。（依次為家長、校長、專家）男：三位班長再次體驗了一下當(dāng)初緊張激烈的競選時刻，四位嘉賓也分別選擇了不同的班長，但這并不是我們的最終結(jié)果，誰將成為我們今天節(jié)目的最優(yōu)秀班長。女：我們將拭目以待。男：好了接下來我們進(jìn)入今天節(jié)目的第四個環(huán)節(jié)：絕對現(xiàn)場，智慧挑戰(zhàn)！女：我們將給出六道（暫定）能力測試題，現(xiàn)場考驗下我們的三位班長，看看誰解決問題的方法更智慧、更有創(chuàng)意。男：第一題：在課間十分鐘休息時間，突然有兩位個子很高身體也很壯實的男生，因為發(fā)生口角爭執(zhí)動手打起架來，眾人都不知所措，此時你將會采取什么措施盡快將這場戰(zhàn)爭平息下來?！　。ㄈ话嚅L依次回答，四位嘉賓依次點評）男：第二題：假如今天該輪到一位女生值日，打掃廁所，比如輪到她值日打掃廁所（指女主持人），可她就是不去，但是廁所又必須有人去掃，此時你該怎么辦？　?。ㄈ话嚅L依次回答，四位嘉賓依次點評）女：第三題：如果你們班有一位同學(xué)早晨上課總是遲到，他總是遲到（指男主持人），你們班總是因他而被扣分，影響班級榮譽，你將采取什么辦法改變他，使他今后將不再遲到？　　（三位班長依次回答，四位嘉賓依次點評）男：第四題：班里男女兩位同學(xué)因為早戀問題，成績下降、考試被“掛”影響了學(xué)習(xí)，三位班長將如何來調(diào)和這個看起來似乎不可調(diào)和的“矛盾”？女：哎，這下可有好戲看了　　　（三位班長依次回答，四位嘉賓依次點評）男：第五題：假如你已經(jīng)盡了自己最大的努力，但是收效并不是很好，同學(xué)們對你好有抱怨，班主任不但對你沒有理解，反而批評你工作沒做好，你心里有好多的委曲，此時你會怎么做？女：會不會跟爸媽哭鼻子，或者跟班主任老師說我不干了，不當(dāng)班長了？男：沒有呵，（笑），那你們說說你們都是怎么做的？　　（三位班長依次回答，四位嘉賓依次點評）女：第六道題，也就是最后一道題，不是由我們來出，而是讓你們自己給自己出，每一位班長把自己工作中遇到過的自己認(rèn)為是最難解決的一個問題提出來，讓其他兩位班長回答解決，看看誰的辦法更令你滿意，好，先從第一位班長開始！　?。ㄈ话嚅L依次出題回答，四位嘉賓依次點評）　　（每一道題的回答點評過程中，主持人都可根據(jù)不同情境、每位班長和評委所說的不同內(nèi)容隨機(jī)發(fā)問、應(yīng)對，力求場上氣氛熱烈、活躍，避免冷場）男：看來這班長真不是誰想當(dāng)就能當(dāng)好的，需要通過自己的努力，品學(xué)兼優(yōu)，在各個方面都能給同學(xué)們做出表率，同學(xué)們才擁護(hù)你、支持你、信任你，你才能把工作做好。女：說到這兒，讓我們一起來聽聽現(xiàn)場的三位班長，在當(dāng)班長期間，最難忘或者說記憶最深刻的一件事情（合）：心中故事，聽你講述?。ㄈ话嚅L講述在當(dāng)班長期間，最難忘或者說記憶最深刻的一件事女：看來當(dāng)班長，不光有風(fēng)光的一面，還有不少苦衷呢。你們當(dāng)班長這些年，還有這么多委曲，你們都跟爸媽訴過苦沒有，他們有沒有心疼你們，寶貝呀，咱不當(dāng)這班長了，咱自己個兒　考上清華、北大得了，浪費時間和精力管那些閑事干嘛！男：是呵，我就聽說現(xiàn)在，一些中學(xué)生為了中考、高考，班里的同學(xué)誰也不想當(dāng)班長，讓班主任老師還挺為難的女：不過我聽了三位班長都講自己最難忘的一件事情。我對當(dāng)班長的感受和體會是：我努力著，因為我是班長；我工作著，因為我是班長；我奉獻(xiàn)著，因為我是班長；同樣我快樂著，因為我是班長。男：你的體會真是太深刻、太精采了，讓我們再一次鼓掌對他們每個人的敬業(yè)精神表示我們的敬意。女：因為在本期節(jié)目中有三位班長的參與，通過我們設(shè)置的四個不同的游戲環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)在就將評出本期訪問的最優(yōu)秀班長，我們現(xiàn)在請我們場上嘉賓將你們認(rèn)為本期訪問的最優(yōu)秀班長的名字寫在題板上，觀眾朋友，電視機(jī)前的同學(xué)們，如果你的答案與的答案一致的話，前十位答對的朋友將獲得我們節(jié)目的一份精美紀(jì)念品，手機(jī)用戶請拔打********，小靈通用戶請拔打********，座機(jī)用戶請拔打********，男：好，我們現(xiàn)在請我們場上嘉賓亮出題板，得票最多的是***女：那么最優(yōu)秀班長就是***學(xué)校**年級的***班長，祝賀你，你將獲得我們欄目給出的一份精美禮物。男：同時其他兩位班長也將獲得我們欄目給出的一份精美禮物。感謝二位的參與支持。女：其實，今天我們邀請三位班長來到《陽光訪問》節(jié)目現(xiàn)場，就是想通過你們，說說當(dāng)班長的心里話，講講當(dāng)班長的尋常事男：好了，在我們節(jié)目將要結(jié)束的時候，請我們的三位班長用最簡捷的語言總結(jié)一下自己當(dāng)班長的肺腑感言和成長收獲（合）：真情表白，實實在在！女：好，謝謝三位班長，謝謝三位班長今天參與我們的節(jié)目。陽光訪問男：訪問中有故事，故事里有陽光女：在節(jié)目的最后，＊＊＊學(xué)校的＊＊＊樂隊和我們的三位班長，一起合作來表演一曲校園民謠——班長進(jìn)行時，大家歡迎！（音樂起。音樂聲中）男女：觀眾朋友們，下期節(jié)目，我們再見！樣片方案（二）(觀點版)（開場：搖臂從＜陽光訪問＞欄目招牌搖起給大全景切主持人上場主持人男女（上場）：陽光訪問，快樂成長！男：電視機(jī)前的觀眾朋友們、同學(xué)們大家好，又一期的陽光訪問和您見面了。女：感謝您的收看和支持，我是＜陽光訪問＞的主持人＊＊＊，男：我是＜陽光訪問＞的主持人＊＊＊女：每一期的《陽光訪問》，我們都會講述不同的故事，訪問不同的主題男：我們今天的訪問主題是：我是班長――女：――你是班長嗎？男：不瞞你說，上大學(xué)的時候，還真當(dāng)過兩年班長。女：看把你美的，要說這班長可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)上的男：那當(dāng)然啦女：我上學(xué)的時候，從幼兒班到大學(xué)，念了十幾年書，當(dāng)過文藝委員，當(dāng)過語文課代表，還真沒當(dāng)過這班長，那會兒特崇拜當(dāng)班長的男：感情班長也有粉絲啊。女：那是男：不過今天你應(yīng)該感到特別的幸運，因為今天我們一下子就請來了三位班長女：好，有請今天《陽光訪問》的三位班長上場男：每一位上場的班長，都將帶給我們一分鐘的個性展示女：亮出風(fēng)采，你最精彩！男：好，有請第一位班長上場（環(huán)節(jié)A：真我風(fēng)采 三位不同風(fēng)格、不同個性的班長（男2女1）依次亮相亮相內(nèi)容：學(xué)校、年級、任職時間、座佑銘等主持人可根據(jù)不同情境、每位班長所說的不同內(nèi)容隨機(jī)發(fā)問、應(yīng)對，力求場上氣氛熱烈、活躍，避免冷場）女：好了，三位班長做了精彩的自我亮相，接下來介紹今天到場的四位特邀嘉賓男：教育心理學(xué)專家＊＊＊，歡迎你女：山西省特級教師、＊＊學(xué)校校長＊＊＊，歡迎你男：家長代表＊＊＊，感謝您參與我們的節(jié)目，謝謝！女：學(xué)生代表＊＊＊學(xué)校＊＊＊，也感謝您參與我們的節(jié)目，謝謝！男：今天我們還特別邀請了＊＊學(xué)校的＊＊樂隊為我們今天的訪問助興！女：他們是鼓手＊＊＊、電貝斯手＊＊＊、電子琴＊＊＊，謝謝你們男：在我們本期訪問的節(jié)目中，他們還要為我們獻(xiàn)上精采的節(jié)目，謝謝！女：剛才三位班長的精采亮相，讓我產(chǎn)生一個疑問，那就是沒當(dāng)過班長的同學(xué)們知不知道班長每天都在干些什么工作？我們問問我們的這位嘉賓同學(xué)。嘉賓同學(xué)：其實不是很清楚，大概是上傳下達(dá)之類的吧。女：讓我們聽聽場外的同學(xué)們知不知道班長每天都在干些什么工作？來看一段短片：（外景采訪學(xué)生：對班長工作都有哪些了解？）男：看來都是不甚了了、一知半解的。女：你當(dāng)過班長你肯定知道的啦男：那當(dāng)然，有句話說得好，“當(dāng)班長不為同學(xué)們做主，不如回家賣紅薯。”女：這話聽起來咋這么耳熟，誰說的？男：當(dāng)然是我說的啦，不過對這個問題最有發(fā)言權(quán)的，應(yīng)該是今天在座的三位班長了（三位班長分別談自己對班長本職工作的理解，主持人可根據(jù)不同情境、每位班長所說的不同內(nèi)容隨機(jī)發(fā)問、應(yīng)對，力求場上氣氛熱烈、活躍，避免冷場）　女：我從他們當(dāng)班長的體會中得出一個結(jié)論，就是做班長的境界首先得高，首先得想著班集體，想著別的同學(xué)，最后才能想到自己?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧校夯蛘吒纱嗖幌胱约?，象班里的焦裕祿。女：那會不會有同學(xué)不想當(dāng)班長了，你想呵，別人都在拼命學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考清華、北大，考重點高中，班長還得干這干哪的，多耽誤工夫呀。學(xué)校又不會因為你是班長，考大學(xué)的時候多給你幾分。男：我們現(xiàn)場嘉賓就有位家長，給我們說說你想不想讓你的孩子當(dāng)班長。嘉賓家長：說實話，不是很想，但是―――女：就這個問題呢，我們也做了一個場外調(diào)查，來看一個短片。（外景采訪家長：是否愿意讓孩子當(dāng)班長外景采訪學(xué)生：是否愿意當(dāng)班長）男：看來確實有學(xué)生和家長不愿意當(dāng)班長，我們的校長和專家是怎么看待這個問題的？校長：在學(xué)校班長應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是老師和學(xué)生溝通的橋梁紐帶，能培養(yǎng)鍛煉各方面的素質(zhì)和能力，尤其是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力。選班長的原則―――專家：當(dāng)班長是一個人成長經(jīng)歷中一次非常難得的實踐機(jī)會，對個人的成長是非常有益的。女：這么難得的鍛煉機(jī)會，看來還是要當(dāng)班長男：不過這班長可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)上的，女：你這個班長是怎么當(dāng)上的，是不是老師一點你腦門子：你來當(dāng)班長，你就當(dāng)上了？男：是，因為班主任是我二舅媽。女：感情我沒當(dāng)上班長是因為班主任不是我二舅媽呀！男：開個玩笑，女：我記得我在初中二年級的時候，我們的班主任老師讓我們班里一位學(xué)習(xí)最差、最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)當(dāng)上了班長，那位男同學(xué)個子老大，我們都　嚇壞了，有相當(dāng)一段時間我們班的紀(jì)律都特好。男：肯定你們班紀(jì)律太差，班主任不得已才出此下策，以毒攻毒，以其人之道還治其人之身。女：去你的，我們還是請我們的場上嘉賓對此各抒己見吧。，嘉賓：評價這種競選班長的利弊，給予正確的引導(dǎo)。男：看來差等生當(dāng)班長這也太個例了，這個班主任才是他二舅媽呢!好了，我們來問問三位班長都是怎么當(dāng)上的？女：有沒有很嚴(yán)格的競選條件要求？　男：那好，接下來我們就請每位班長現(xiàn)場給我們來一次競選演講，時間每人兩分鐘。女：好，我們首先從第一位班長開始。　?。ㄈ话嚅L依次競選演講）男：下面就請我們的四位評委分別點評每一位的演講，可以向每一位班長發(fā)問，并且最后要告訴我們?nèi)绻氵x班長的話，你會選擇哪一位。女：好首先請我們的這位嘉賓同學(xué)點評。（依次為家長、校長、專家）男：四位嘉賓分別選擇了不同的班長，三位班長也再次體驗了一下當(dāng)初緊張激烈的競選時刻。女：可我聽說有的同學(xué)競選班長就特輕松，我小外甥今年四年級，他們班有個同學(xué)在競選前一天晚上，老爸親自陪同，請班里所有同學(xué)去肯德基搓了一頓，結(jié)果第二天競選成功，輕而易舉當(dāng)上了班長。我的小外甥舉雙手同意，巴不得每個月選一回班長，每個月肯德基搓了一頓。男：現(xiàn)在的孩子，什么招術(shù)都學(xué)會了嘉賓：評價這種競選班長的利弊，給予正確的引導(dǎo)。女：我聽說還有一種當(dāng)班長的方法，就是挨個兒輪，今天他，明天你，后天就該我了，象我這沒當(dāng)過班長，又想當(dāng)班長的也能過把班長癮。男：都是當(dāng)不上班長給急的，什么招都想出來了。嘉賓：評價這種競選班長的利弊，給予正確的引導(dǎo)。女：看來班長真不是誰想當(dāng)就能當(dāng)上的，需要通過自己的努力，品學(xué)兼優(yōu)，在各個方面都能給同學(xué)們做表率的好學(xué)生才有資格競選班長，當(dāng)班長，同學(xué)們才擁護(hù)你、信任你，才愿意把心里話告訴你。男：說到這兒，讓我們一起來聽聽現(xiàn)場的三位班長，在當(dāng)班長期間，最難