第一框——揭開貨幣神秘的面紗(編輯修改稿)
2025-05-27 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本周實踐作業(yè)： 向父母了解生活中需要用到哪些卡？這些卡是否都是信用卡？你能否給它們分分類？向父母了解為何要使用這些卡？在使用過程中有無出現(xiàn)某些問題？是怎么解決這些問題的？ 記錄周五、周六和周日三天的美元對人民幣的匯率、英鎊對人民幣的匯率變化 抽空走訪花鳥市場，調(diào)查在情人節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日來臨時花價的變化？ 走訪幾家服裝店，調(diào)查現(xiàn)在夏裝的價格和初夏價格的變化，秋裝剛上市的價格如何？在何種情況下開始打折？ 查閱相關資料，調(diào)查手機發(fā)展史，探討手機價格的變化以及變化的原因，制成簡單的 PPT展示。 為什么產(chǎn)生紙幣？ 金屬貨幣有什么缺點？ 考考你 提問： 為什么交子可以購買商品？ 為什么宋朝政府要禁止私人發(fā)行交子？ （三）紙幣： 定義：紙幣是由 國家（或某些地區(qū)） 發(fā)行的， 強制使用 的價值符號。紙幣的本質(zhì)是 價值符號 。 是國家現(xiàn)在正在 強制使用的。 紙幣僅是一抽象 概念，是代表。 紙幣必須由國家 （某些地區(qū)）發(fā)行 。 優(yōu)點： 成本低；易保管、貯藏、運輸 思考：紙幣由國家發(fā)行，能否任意發(fā)行？為什么？ 流通中的貨幣量 流通中所需要貨幣量 = 商品價格總額 貨幣流通速度 = 待售商品數(shù)量 商品價格水平 貨幣流通次數(shù) 國家有權發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。 假設一定時期內(nèi) 流通中實際需要的貨幣量是 1000億元 紙幣的發(fā)行量是 1000億元 商品可供量不變 1元紙幣 = 1 元 貨幣購買力 紙幣的發(fā)行量是 2022億元 1元紙幣 = 元 貨幣購買力 降低 紙幣貶值 物價上漲 購買力 1937— 1949年民國時期 100法幣購買力的變化 年 份 可購買商品數(shù)量 1937 黃牛 2頭 1938 黃牛 1頭 1939 豬 1頭 1941 面粉 1袋 1943 雞 1只 1945 雞蛋 2個 1946 固本肥皂 1/6塊 1947 煤球 1個 大米 3粒 大米 左邊材料說明什么問題 ? 紙幣貶值 ，存款所代表的實物量減少，即實際收入減少；如果收入又沒有變化，則 人民生活水平下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會秩序混亂。 國家有權發(fā)行紙幣但不能任意發(fā)行紙幣 紙幣貶值 ,物價上漲 ( 通 貨 膨 脹 ) 商品積壓 ,銷售困難 ( 通 貨 緊 縮 ) 通貨膨脹： 指經(jīng)濟活動中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。 通貨緊縮： 指經(jīng)濟活動中出現(xiàn)的物價全面持續(xù)的下跌的現(xiàn)象，通常伴隨著經(jīng)濟衰退出現(xiàn)。 總之，通貨膨脹和通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序，因此，必須采取切實有效的措施。 通貨膨脹 通貨緊縮 原因 表現(xiàn) 危害 對策 紙幣發(fā)行量 ﹥ 流通中貨幣需要量 紙幣發(fā)行量 ﹤ 流通中貨幣需要量 物價持續(xù) ↑ 紙幣貶值 物價持續(xù) ↓生產(chǎn) ↓失業(yè) ↑ 不利發(fā)展經(jīng)濟、提高人民生活水平 貨幣發(fā)行量 ↓(利率 ↑) 貨幣發(fā)行量 ↑(利率 ↓) 鞏固練習 金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，作
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