【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體活動(dòng)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)等內(nèi)容。 通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到行為是生物體對(duì)內(nèi)部或外部環(huán)境刺激所產(chǎn)生的一種反應(yīng)，行為反應(yīng)需要在多個(gè)層次上進(jìn)行協(xié)調(diào)和通信。 教師應(yīng)注意通過知識(shí)的講授和探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解生物體是一個(gè)在內(nèi)部和外部不斷進(jìn)行信息交流和反饋的開放系統(tǒng)，而多層次的調(diào)節(jié)使其成為一個(gè)協(xié)調(diào)的整體，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注腦科學(xué)和動(dòng)物行為學(xué)等科學(xué)前沿的進(jìn)展。 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1． 列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象，了解植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的歷史，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程。 2． 了解若干動(dòng)物行為的基本類型。 3．列舉人體的主要感官和感受器的結(jié)構(gòu)及功能。 4．說出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能。 5．列舉人體的主要內(nèi)分泌腺及其功能。 6．列舉激素對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的作用。 7．以體溫調(diào)節(jié)為例說明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 探究植物的向光性、向地性、向水性。 觀察動(dòng)物的取食、蟋蟀的爭(zhēng)斗行為；蚯蚓對(duì)刺激（如光、熱）的反應(yīng)，觀察螞蟻（或蜜蜂）的社群行為，鳥類的筑巢與育雛、遷 徙行為，收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的資料 。 進(jìn)行盲點(diǎn)的測(cè)試。 探究人體某種反射現(xiàn)象；收集資料，關(guān)注腦科學(xué)的前沿進(jìn)展。 調(diào)查激素分泌不正常引起的癥狀，如糖尿病、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)與衰退。 主題 4 生命的延續(xù)和進(jìn)化 本主題包括綠色開花植物的生殖與發(fā)育、人類的生殖與發(fā)育和遺傳與進(jìn)化三個(gè)方面的內(nèi)容，并對(duì)與此有關(guān)的新型農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、遺傳工程、克隆技術(shù)及人類基因組計(jì)劃等作擴(kuò)展性介紹。 通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)生物體的生殖和發(fā)育過程，了解生殖和發(fā)育方式也具有多樣性；了解 DNA、基因、染色體之間的關(guān)系，以及 遺傳、變異現(xiàn)象，并認(rèn)識(shí)它們?cè)谖锓N延續(xù)和進(jìn)化中的作用；學(xué)會(huì)種植、嫁接等農(nóng)業(yè)操作技能，并用所學(xué)知識(shí)解釋和解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題，如理解青春期的生理和心理變化，理解遺傳育種和人工種子等新技術(shù)的基本原理。 教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)關(guān)于進(jìn)化的科學(xué)理念，關(guān)注與這一主題內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)前沿和高新技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用可能給社會(huì)帶來的影響。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。 (一 )植物的生殖與發(fā)育 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．列舉綠色植物的生殖方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 2．認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)、種子的形成。 3．說 出種子萌發(fā)的過程和必要條件。 4．描述芽的發(fā)育。 進(jìn)行種植、人工傳粉、嫁接、扦插的實(shí)驗(yàn)（如黃瓜嫁接在南瓜上等等）；收集組織培養(yǎng)、人工種子等植物無性繁殖技術(shù)的資料；調(diào)查良種培育在生產(chǎn)中的作用；調(diào)查轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 探究種子萌發(fā)的條件；探究影響花粉萌發(fā)的條件。 (二 )人類的生殖與發(fā)育 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．說出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 2．知道人類的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程。 3．了解人體的發(fā)育過程和各發(fā)育階段的生理特點(diǎn)。 4．說出青春期的生理和心理變化，建立正 確的性道德觀。 5．列舉動(dòng)物的生殖方式和發(fā)育過程的多樣性。 6．舉例說明動(dòng)物克隆技術(shù)的進(jìn)展，認(rèn)識(shí)從事科學(xué)工作應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。 提供有關(guān)性教育的錄像片，組織座談會(huì)，參觀有關(guān)展覽。 參觀養(yǎng)豬場(chǎng)、奶牛場(chǎng)，了解哺乳動(dòng)物的生殖方式。 收集關(guān)于動(dòng)物克隆技術(shù)的資料。 (三 )遺傳與進(jìn)化 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．識(shí)別遺傳與變異的現(xiàn)象。 2．說出遺傳物質(zhì)的作用，認(rèn)識(shí) DNA、基因和染色體的關(guān)系，舉例說明基因工程。 3．舉例說明基因的作用，知道人類基因組計(jì)劃。 4．列舉遺傳與變異在育種方面的應(yīng)用。 5．舉例說明優(yōu)生的重要性。 6．列舉生物進(jìn)化現(xiàn)象。 7．了解達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)。 調(diào)查遺傳和變異現(xiàn)象，如人類某種遺傳特征。 用彩色回形針制作 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；收集基因工程的資料。 通過查資料等方式，調(diào)查人類基因組計(jì)劃的意義及帶來的有關(guān)生命倫理學(xué)問題。 調(diào)查近親結(jié)婚的危害。 收集關(guān)于生物進(jìn)化問題的最新研究成果。 主題 5 人、健康與環(huán)境 本主題包括人體保健、健康與環(huán)境、人類與生態(tài)環(huán)境三個(gè)方面的內(nèi)容。 通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解免疫的現(xiàn)象、類型和作用；了解常見病、傳染病的基 本知識(shí)；理解體育鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣、生活模式、膳食及環(huán)境等因素對(duì)健康的影響，提高建立健康生活模式的自覺性；學(xué)會(huì)對(duì)食物中毒、溺水、觸電等意外事故的防范和急救的基本方法；把人類及其活動(dòng)放到整個(gè)生物圈中去認(rèn)識(shí)，提高保護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境的自覺性。 教師應(yīng)注意緊密結(jié)合與學(xué)生生活密切相關(guān)的問題，針對(duì)學(xué)生的年齡特征，進(jìn)行關(guān)于健康的教育，引導(dǎo)學(xué)生高度關(guān)注環(huán)境問題，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用對(duì)社會(huì)的影響，提高社會(huì)責(zé)任感。 (一 )人體保健 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．了解健康的概念。 2．識(shí)別免疫現(xiàn)象、類型。 1． 舉例說明計(jì)劃免疫和人工免疫。 4．說出七大營(yíng)養(yǎng)素的作用，建立平衡膳食的觀念。 5．了解人體各系統(tǒng)衛(wèi)生保健知識(shí)，形成健康的生活模式，提高戒除不良嗜好（吸煙、酗酒）和遠(yuǎn)離毒品的自覺性。 6．列舉青春期常見疾病（如青春期肺結(jié)核、青春期高血壓病等）。 7．了解引起冠心病、腫瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其預(yù)防。 8．了解遺傳病。 就皮膚的免疫作用以及對(duì)花粉、青霉素等物質(zhì)的過敏性反應(yīng)開展討論；對(duì)器官移植的免疫排斥、惡性腫瘤的免疫監(jiān)視、脫敏反應(yīng)等問題進(jìn)行討論。 讓學(xué)生記錄自己 3～ 5 天的飲食，對(duì)照科學(xué)膳食的“ 金字塔 ” 看看自己的飲食是否科學(xué)合理，還可以組織學(xué)生討論快餐的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，或進(jìn)行一日三餐設(shè)計(jì)方案競(jìng)賽活動(dòng)等。 調(diào)查吸煙、酗酒、飲食不平衡等不良生活習(xí)慣對(duì)人體健康的影響，香煙煙霧對(duì)動(dòng)植物的影響。 舉辦青春期衛(wèi)生講座，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春期是從少年走向青年的重要階段。 收集冠心病、糖尿病等家族遺傳病史的資料。 (二 )健康與環(huán)境 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．認(rèn)識(shí)影響人體健康的重要因素。 2．了解傳染病的特點(diǎn)、傳播三環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。 3．列舉常見的傳染病，包括性傳播疾病及其預(yù)防措施。 2． 了解環(huán)境毒 物和防毒的措施。 5．了解觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法。 調(diào)查傳染病的傳染方式（如流感、腸炎等）。 收集乙肝、艾滋病等傳染病的資料，出專題墻報(bào)；請(qǐng)有關(guān)專家做報(bào)告。 調(diào)查環(huán)境毒物在食物鏈中的富集；調(diào)查常見的中毒現(xiàn)象（農(nóng)藥、藥物、有害動(dòng)物和有害植物等等）。 練習(xí)觸電、蛇蟲咬傷急救的基本方法。 (三 )人類與生態(tài)環(huán)境 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1． 認(rèn)識(shí)人口過度增長(zhǎng)給自然環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果，了解自然環(huán)境的人口承載量。 2．認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義。 3．了解我國(guó)生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施，提 高保護(hù)生物多樣性的自覺性。 調(diào)查人口過度增長(zhǎng)給自然環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。 收集我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的資料；收集珍稀動(dòng)植物的資料；收集瀕臨滅絕和已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物的資料；說明保護(hù)生物多樣性的意義。 三、物質(zhì)科學(xué) 物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域劃分為常見的物質(zhì)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用、能量與能源四個(gè)主題。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將接觸更多的物理和化學(xué)現(xiàn)象，了解物質(zhì)的一些性質(zhì)，理解物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)及其相互作用最基本的原理，認(rèn)識(shí)能量轉(zhuǎn)化與守恒的意義，初步建立物質(zhì)結(jié)構(gòu)模型的觀念，并用它們解釋物質(zhì)的有關(guān)特性。這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生形成 認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的科學(xué)觀念和正確方法有重要作用。 主題 1 常見的物質(zhì) 本主題包括六方面內(nèi)容：物質(zhì)的性質(zhì)、水、空氣、金屬、常見無機(jī)物、常見有機(jī)物。通過本主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解常見物質(zhì)的基本性質(zhì)，形成對(duì)自然界物質(zhì)的總體認(rèn)識(shí)。 通過調(diào)查水的污染與保護(hù)、水與生命起源、水與農(nóng)業(yè)、水與健康、空氣污染等問題，學(xué)生將認(rèn)識(shí)水和空氣與人類生產(chǎn)和生活的密切聯(lián)系，樹立保護(hù)環(huán)境和自然資源的意識(shí)，提高用正確的科學(xué)觀點(diǎn)分析有關(guān)社會(huì)問題的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 (一 )物質(zhì)的性質(zhì) 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1． 區(qū)分物質(zhì)的物理變化 和化學(xué)變化。 2．了解物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義，如密度、比熱容、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、溶解性、酸堿性等，并能解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 3．測(cè)定物質(zhì)的密度，描述晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn)。 4．區(qū)別飽和溶液與不飽和溶液，了解溶解度的探究物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化（例如蠟燭的燃燒過程等）。 觀察水的沸騰現(xiàn)象；探究物質(zhì)的溶解性；用試紙測(cè)定溶液的酸堿性；探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性；探究不同物質(zhì)和相同物質(zhì)組成的物體的密度；探究相同質(zhì)量的不 同物質(zhì)和不同質(zhì)量的同一物質(zhì)吸收熱量與溫度升高的關(guān)系。 觀察晶體熔化，描繪晶體熔化圖線。 意義并會(huì)查閱溶解度表。 5．了解外界條件能夠影響物質(zhì)的性質(zhì)。 (二 )水 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．知道水的組成和主要性質(zhì)，舉例說出水對(duì)生命體和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，了解水及其他常見的溶劑。 2．區(qū)別懸濁液、溶液和乳濁液。 3．計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 4．列舉我國(guó)和本地區(qū)水資源的情況和水污染的主要原因，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)和防止水污染的責(zé)任感。 研究物質(zhì)在水中的溶解情況；觀察了解活性炭和明礬的凈水作用；想象沒有水的生活；閱讀有關(guān)文章，討論水 中礦物質(zhì)對(duì)健康的影響。 調(diào)查本地區(qū)水資源和水污染的情況。 (三 )空氣 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1． 說出空氣的主要成分。 2．感受大氣壓的存在，了解大氣壓的變化及其對(duì)生活的影響。 3．說明氧氣、二氧化碳等重要物質(zhì)的主要性質(zhì)和用途。 4．描述大氣層中臭氧層的作用和近地臭氧的危害；關(guān)注溫室效應(yīng)的成因和溫室效應(yīng)的測(cè)定空氣主要成分的實(shí)驗(yàn)；查找空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料；調(diào)查稀有氣體在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。 探究大氣壓的存在。 氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)人呼出氣體中的二氧化碳。 收集臭氧層與人類健康關(guān)系的資料；討論溫利弊。 5．列舉空氣中污染物的主要來源、防治方法和空氣質(zhì)量指數(shù)的主要內(nèi)容。 室效應(yīng)的利弊。 收集、收看當(dāng)?shù)鼗蛉珖?guó)重要城市的空氣質(zhì)量報(bào)告；調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕諝馕廴疚锛捌湓斐傻挠绊憽? (四 )金屬 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．區(qū)別金屬和非金屬，了解常見金屬的主要性質(zhì)和用途。 2．舉出金屬冶煉發(fā)展的歷程對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用及對(duì)環(huán)境影響的典型例子。 3．通過典型金屬和酸以及某些鹽的反應(yīng)，認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序。 4．屬腐蝕條件和防止金屬腐蝕常用的方法。 5．說出廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響，形成自覺回 收金屬的意識(shí)。 6．了解新金屬材料的發(fā)展和改善金屬材料性能的主要方法。 觀察記錄典型金屬和典型非金屬樣品的外觀。 通過查閱人類使用金屬的歷史資料，了解在不同時(shí)代常用金屬使用狀況的變化。 探究金屬活動(dòng)性的順序。 調(diào)查金屬銹蝕帶來的損失；調(diào)查生活中常用的金屬防腐蝕的措施。 探究廢干電池的綜合利用；調(diào)查金屬回收的狀況，并提出建議。 (五 )常見的化合物 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．區(qū)別單質(zhì)和化合物，辨認(rèn)常見的化合物。 2．說出某些重要的鹽的性質(zhì)（如食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等）。 3．了 解酸和堿的主要性質(zhì)，舉例說明酸和堿在日常生活中的用途和對(duì)人類的影觀察記錄典型金屬和典型非金屬在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其產(chǎn)物的性質(zhì)。 測(cè)定土壤的酸堿性，提出改良土壤的建議；測(cè)定常見溶液、幾種果汁、食品、人體汗液的酸堿性；自制酸堿指示劑；調(diào)查當(dāng)?shù)厮嵊昵闆r以及對(duì)農(nóng)作物和建筑物的影響。 響，會(huì)測(cè)定溶液的酸堿性，了解強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的使用注意事項(xiàng)。 4．說出中和反應(yīng)的特點(diǎn)。 中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。 (六 )常見的有機(jī)物 具體內(nèi)容目標(biāo) 活動(dòng)建議 1．區(qū)別無機(jī)物和有機(jī)物。 2．說出重要的礦物能源（天然氣、石油和煤）的成因 ，初步形成節(jié)約能源的意識(shí)。 3．知道對(duì)生命活動(dòng)具有重大意義的有機(jī)物（如葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)等）。 4．了解對(duì)經(jīng)濟(jì)生活和環(huán)境有重大影響的有機(jī)合成材料。 調(diào)查日常生活中的有機(jī)物。 調(diào)查生活中天然氣、石油和煤的使用；比較燃燒天然氣、石油和煤與環(huán)境污染的關(guān)系；查閱我國(guó)古代石油和天然氣使用的歷史資料。 調(diào)查生活中塑料、橡膠、化學(xué)纖維的使用情況；鑒別常見的有機(jī)材料（如鑒別聚乙烯與聚氯乙烯，棉花、羊毛和腈綸等）。 調(diào)查對(duì)本地區(qū)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的有機(jī)物（如酒精、醋酸、尿素、有機(jī)合成材料等）；調(diào)查“ 白色污染 ” 的狀況，并提出相應(yīng)的建議。 主題 2 物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 本主題包括構(gòu)成物質(zhì)的微粒、元素、物質(zhì)的分類三部分內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解構(gòu)成物質(zhì)的原子、分子模型，知道常見元素，知道自然界的物質(zhì)由 100 多種元素組成，了解物質(zhì)按其結(jié)構(gòu)劃分的主要分類和常見物質(zhì)的化學(xué)式。學(xué)習(xí)元素和人體健康的關(guān)系、同位素的應(yīng)用等知識(shí)，更好地理解科學(xué)與生活、科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系。 通過本主