【文章內(nèi)容簡介】 野提供了平臺。 附表五： 2020 年主要講座 序號 講座名稱 主講人 時間 地點 1 談談數(shù)字教學與創(chuàng)新教育 李元杰 6 月 6 日 盤旋路校區(qū)科學 館 114 2 談談研究式學習方法 李元杰 6 月 7 日 榆中校區(qū)教學樓 C201 3 Nanotechnology, the Key to a Sustainable World Heinrich Rohrer 1 月 14 日 科學館報告廳 4 從碳納米管組裝到碳納米管電子器件 —— 碳納米管探測器的應用 張青 6 月 25 日 綜合樓 525 5 從宏觀電子輸運到單電子傳輸 —— 碳納米管基單電子晶體管 張青 6 月 26 日 綜合樓 525 6 《新概念物理實驗測量》系列講座 朱鶴年 10 月 17 日 物理樓五樓 7 垂直磁記錄的開拓與實現(xiàn) 巖崎俊一 9 月 24 日 綜合樓 620 8 垂直磁記錄和下一代高密度數(shù)據(jù)存儲 技術(shù) 村崗裕明 9 月 24 日 綜合樓 620 9 對科研選題的看 法 蘇勉曾 5 月 29 日 物理樓 1001 教室 10 從無機固體化學到無機材料化學 蘇勉曾 5 月 31 日 教學樓 A 307 11 從學科交叉來看材料科學的發(fā)展 蘇勉曾 5 月 31 日 教學樓 A 307 12 淺談怎樣處理好教學與科研的關(guān)系 楊宏秀 6 月 1 日上 逸夫科學館 114 13 The recent status of charmoniumlike states 劉翔 11 月 3 日 物理樓 5004 室 14 第一性原理與材料設計 馮元平 6 月 16 日 教學樓 C 區(qū) 204 15 Protein structural dynamics probed by singlemolecule atomic force microscopy 張曉暉 10 月 30 日 綜合樓 620報告廳 16 AFM Technology for magic applications Dr. Jason L 10 月 30 日 綜合樓 620報告廳 17 嫦娥一號與中國深空探測 葉培建 6 月 12 日 圖書館報告廳 18 納米線超長塑性的顯微結(jié)構(gòu)研究 張澤 9 月 8 日 科學館報告廳 19 半導體低維量子結(jié)構(gòu)的物理與器件基 礎研究 張新惠、謝亮 9 月 11 日 物理樓 1001 20 Attempt at Early Clinical and Pathological Diagnosis Of Human Cancer Utilizing XRay RefractionBased Imaging 安藤正海 4 月 24 日 蘭大一院門診大樓七樓學術(shù)廳 21 Visualizing Magic Domains of Chromium and Others due to XRay and Neutron Diffraction Topography 安藤正海 4 月 25 日 逸夫科學館 206報告廳 22 Magic thin films for data storage application Prof. Akimitsu Morisako (Shinshu University, Japan) 10 月 15 日 綜合樓 620 11 23 Microwave absorption characteristics of doped barium ferrite Dr. Ali Ghasemi (Shinshu University, Japan) 10 月 15 日 綜合樓 620 24 Development of high Bs for magic head 劉小晰 10 月 15 日 綜合樓 620 25 二維石墨 —— 材料中的新物理 劉鑫 9 月 12 日 綜合樓 525報告廳 26 非線性系統(tǒng)的混沌 汪映海 C301 27 音樂與科學 項亮 C301 28 對稱性破缺 段一士 C301 29 先進薄膜技術(shù)研究進展 謝二慶 C301 30 再談納米科技及應用研究 及 2020 諾貝爾物理、化學獎與納米材料 力虎林 C301 31 核物理進展 劉兆遠 C301 32 信息科學 ,過去、現(xiàn)在、將來 萬毅 C301 33 多肽科學 王銳 C301 34 DNA 序列的對稱性原理 邱文元 C301 35 先進電子材料及器件 賀德衍 C301 四 、以社會實踐活動為平臺，提高大學生 的 社會 使命感 和責任感 1. 暑期社會實踐 社會實踐工作定期化、程序化、廣泛動員化。按照校團委部署積極動員廣大團員青年以參加主題為公益服務、社會調(diào)研、校友訪談等方式進行暑期社會實踐。學生自 主組建 7 支學生社會實踐團隊。今年，為了體現(xiàn)學生公正性，取消了社會實踐優(yōu)秀分子由團支部推薦的做法，改由學院組織統(tǒng)一評選，提高了論文質(zhì)量，論文上交率 95%以上； 我院 依托生涯人物訪談項目，提高了青年學生個人社會實踐的積極性及成效。針對當前大學生就業(yè)壓力大、社會適應能力不強等特點，廣泛宣傳，分散開展社會實踐的指導，起到了不錯的效果。 附表六： 2020年暑期社會實踐團隊登記表 編號 團隊名稱 實踐地點 活動止時 間 實踐內(nèi)容 參與人數(shù) 指導（帶隊）教師 團隊負責人 及團隊類別 1 蘭州大學赴積石山保安族東鄉(xiāng)族 撒拉族自治縣民族概況調(diào)查調(diào)查社會實踐團 積石山保安族撒拉族自治縣大家河 .23 課題調(diào)研 6 任繼榮 楊明昆 學生立項 2 蘭州大學赴四川省崇州市定點調(diào)查災區(qū)基礎建設情況以及留守兒童情況社會實踐團 四川省崇州市懷區(qū)鎮(zhèn) .10 課題調(diào)研 6 王永仁 馬 虓 學生立項 3 蘭州大學赴清水縣新農(nóng)村建設 調(diào)查社會實踐團 清水縣紅 堡鎮(zhèn)等 課題調(diào)研 6 楊毅 張軍偉 學生立項 4 蘭州大學赴湖北省荊州市松滋 市社會實踐團 湖北省荊州市松滋市 .23 課題調(diào)研 6 王君 向祥軍 學生立項 12 5 蘭州大學赴河北省臨西縣教育 調(diào)研社會實踐團 河北省臨西 縣河西鎮(zhèn) 課題調(diào)研 6 朱杰 韓琪 學生立項 6 蘭州大學赴長三角地區(qū)校友訪 談社會實踐團 長三角地區(qū)無錫、昆山、杭州 .30 校友訪談 6 景澤明 楊金 燚 專項實踐 學院組團 7 蘭州大學赴內(nèi)蒙古等地校友訪 談社會實踐團 內(nèi)蒙古、寧夏、陜西 8 校友訪談 10 陳潔 羅鑫 省級重點團隊 學院組團 附表七： 2020年參加社會暑期實踐人數(shù)一覽表 年級 專業(yè) 班級人數(shù) 上交份數(shù) 上交率（ %） 2020 級 物理學基地班 42 41 物理學 47 42 材料物理 30 27 微電子 56 51 材料化學 35 33 2020 級 物理學隆基班 30 30 物理學基地班 65 65 物理學 65 60 材料物理 40 36 微電子 55 52 材料化學 34 34 2020 級 隆基班 30 30 物理學基地班 71 70 物理學 76 74 材料物理 41 40 微電子 65 64 材料化學 34 34 合計 856 824 2. 社會實踐基地建設與維護 為了進一步深化暑期社會實踐成果，加強社會實踐的經(jīng)常性教育，確定長期合作的管理，通過各方努力，我院團委在詹家營小學建立了蘭州大學物理科學與技術(shù)學院社會實踐服務基地、與榆中縣哈峴鄉(xiāng)政府合作建立蘭州大學物理科學與技術(shù)學院“支農(nóng)、支教”社會實踐服務 基地、與蘭州市城關(guān)區(qū)渭源路街道寧臥莊社會建立便民服務社會實踐基地，學院團委在校團委搭建的平臺下建立了“渭源路市民素質(zhì)拓展中心”。 2020 年，針對社會實踐基地的實際情況，我院團委多次赴基地開展支教及扶貧濟困工作。 1） 詹家營小學社會實踐服務基地的維護 11 月 4 日下午我院團委學生會及 06 級黨支部部分黨員志愿者約 40 余名前往詹家營小學社會實踐服務基地進行了送愛心幫扶活動。詹家營小學社會實踐基地是我院青年志愿者協(xié)會于 2020 年設立的，目的在于對部分貧困小學生進行一對一幫扶，即一個大學生在生活和學習上幫扶一個貧困兒童 。迄今，共有 13 名貧困小學生接受了志愿者的愛心幫扶 。 13 下午 2 時，志愿者一行在 06 級黨支部副書記黃良輝、學生會主席朱革的帶領(lǐng)下到達詹家營小學，學校特地騰出一間教室供我們開展活動。首先由黨支部副書記黃良輝代表志愿者發(fā)言，他表達了志愿者此行的目的，奉獻愛心的決心，以及對孩子們的美好希望與真誠祝福。接下來志愿者向孩子們發(fā)放了包括作業(yè)本、鉛筆盒、筆、書簽在內(nèi)的一些學習用品，并同孩子們合影留念；志愿者教孩子們唱歌、畫畫和他們一起做游戲，并幫他們更新了學校的黑板報。孩子們天真活潑的笑臉，稚嫩無邪的話語給志愿者留下了深刻的 印象。期間，我們還同詹家營小學校長進行了一次訪談，通過訪談，我們了解到了小學普遍家庭經(jīng)濟困難以及單親家庭多等一些現(xiàn)狀，志愿者紛紛表示今后將繼續(xù)關(guān)注孩子們，盡最大努力幫助他們。校長向志愿者表示感謝，他表示校方也十分重視貧困孩子的生活教育問題，并將長期關(guān)注這一現(xiàn)狀，積極爭取社會各界的資助，為孩子們營造一片廣闊的天地。下午 4 時，在孩子們的歡送中，志愿者離開了詹家營小學。 此次活動是繼詹家營小學社會實踐服務基地設立以來又一次幫扶活動，體現(xiàn)了我院黨支部、團委學生會對貧困兒童 生活教育狀況的重視。也許我們的幫助是微小的， 但我們真誠的希望孩子們能夠健康快樂地生活，希望天真爛漫的朝氣永遠都寫在孩子們的臉上。 2）哈峴鄉(xiāng)中學社會實踐服務基地維護 10 月 31 日，物理院青年志愿者協(xié)會在學生團委副書記羅鑫的帶領(lǐng)下赴哈峴鄉(xiāng)中學進行了社會實踐服務基地的維護。在活動中物理院青 年志愿者協(xié)會還向他們捐助了一些學習用品，體育用品，這些用品均是他們通過募捐軍訓服及其它衣物所變賣而得，價值 1000 余元。同時物理院青年志愿者協(xié)會還與該校的學生結(jié)成了一對一的幫扶小組，并在以后的日子里一直保持著聯(lián)系，為孩子們的各個方面提供一些力所能及的幫助，真正解決他 們的困難。 這次活動我院青年志愿者協(xié)會不僅將蘭大人愛心和美好形象帶到了那里，更是使他們有了一種可以依靠的感覺， 打開了他們通向外面精彩世界的天窗，使他們以后的發(fā)展有了很好的保障。此外，通過今年一年的努力物理院青年志愿者協(xié)會劃通過各種途徑為他們建立的一個小型圖書館也即將落成，預計將與 2020 年 3 月份正式揭牌成立。 五 、以開拓就業(yè)市場為重點 ,搭建就業(yè)平臺 ,提供優(yōu)質(zhì)服務 就業(yè)工作 的好壞不僅 是 衡量一所大學辦學質(zhì)量的重要指標， 更 是衡量學院教學、科研、管理等方面的一個很重要的指標。在學院黨委的領(lǐng)導下，我 院 高度重視畢 業(yè)生的就業(yè)指導和教 育管理工作，成立了以黨委書記為組長、副書記為副組長的畢業(yè)生工作領(lǐng)導小組，不斷加強畢業(yè)生的就業(yè)指導和管理工作。 1. 就業(yè)市場拓展 1） 調(diào)研畢業(yè)生意向，細化 畢業(yè)生 群體 14 在注重廣泛性、普遍性教育的基礎上，我們采取向干部了解學生動態(tài)；前往學生宿舍；定期、不定期找學生談心；重點關(guān)注問題學生的方式及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班學生的思想問題并試圖解決。同時，為了使工作針對性更強，我院將畢業(yè)生群體分為保送、考研、就業(yè)出國三類開展指導工作，分別開展調(diào)研并指定相應負責人，負責人通過電子郵件等方式及時向輔導員匯報變動情況。 2） 拓展畢業(yè)生的就業(yè)市場 學院利用暑期赴長江三角洲、寧夏、內(nèi)蒙、陜西等地通過社會實踐、就業(yè)市場調(diào)查等方式對就業(yè)市場進行有效的拓展，學院不但充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，而且充分利用校友的影響，不斷擴大畢業(yè)生的就業(yè)渠道；另外還利用所有可以利用的機會和資源，積極宣傳畢業(yè)生生源狀況，熱情接待來校選聘畢業(yè)生的用人單位。通過努力，長期合作單位得到進一步鞏固，發(fā)展了一批新的合作伙伴。 2. 加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導和誠信教育 學院在積極落實國家和學校的相關(guān)文件政策，為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境的基礎上，通過就業(yè)指導講座、就業(yè)指導 選修課和就業(yè)咨詢等形式，積極引導畢業(yè)生樹立職業(yè)生涯觀念，主動走向市場。對畢業(yè)生的指導，充分 強調(diào)人文關(guān)懷，培養(yǎng)畢業(yè)生對學院、對蘭大的母校情懷， 認真落實就業(yè)方案，嚴格就業(yè)計劃和協(xié)議的簽訂法律實效性，加強就業(yè)管理，維護各方權(quán)益和學校的聲譽，保證學院跟用人單位建立長