【文章內(nèi)容簡介】 她，我不能失信?！眿寢屜肓讼耄f：“就按她的意思吧！有句話說：‘言必信，行必果’。一個有道德的人要講信用，不能自食其言?！本瓦@樣，宋慶齡一個人在家等小珍。11點(diǎn)了，小珍還沒來，宋慶齡十分失望。中午，父母回來了，聽宋慶齡說小珍沒來，爸爸說：“唉！要知道她不來，就不等她了。”宋慶齡卻說：“不。沒有來，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然?！彼螒c齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。同學(xué)（3）：《商鞅變法》。公元前356年，秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并說：“誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’?！贝蠡镏编止荆骸笆裁措y事？賞這么多金？”結(jié)果沒人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時候，一個漢壯上前扛起木桿就走，一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”。看熱鬧的人都說：“這官員真守信用！”就這樣，商鞅很快提高了威信。同學(xué)（4）：《兩袖清風(fēng)》。明朝宣德年間，于謙出任河南巡撫。朝廷招于謙進(jìn)京議事。按照往常的規(guī)矩，地方官員進(jìn)京，得給京里的宦官和大臣帶上禮物，好讓他們在皇上面前說些好話，這對地方官以后的升遷與否有很大的關(guān)系。于謙每次入朝，都是“空囊以入”，一點(diǎn)禮物都不帶，使那些宦官和大臣們大失所望。這次，于謙身邊的人又勸他了：“你雖然不愿送金，可至少也得帶帶點(diǎn)土產(chǎn)去盡盡人情啊！”于謙哈哈大笑，舉起兩只袖子說：“我只是‘清風(fēng)兩袖朝天去?！睆拇恕皟尚淝屣L(fēng)”就成了贊揚(yáng)官吏廉潔的名言。二．召開誠信教育系列主題班會 加大宣傳力度 主題班會（一）主題：誠信——誠實(shí)守信，從我做起時間：2006/4活動目的:“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義?！罢\信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則?！罢\信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。活動過程:。同學(xué)（1）：誠信是做人的一種品質(zhì)，（2）是為人處世之本，（3）是為人之德的核心。（4）它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，（5）也是現(xiàn)代文明的基石，（6）是處理人與人、人與社會之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。同學(xué)（2）：誠信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，（8）忠誠老實(shí)，（9）誠懇待人，（10）以信用取信于人。對他人給予信任。同學(xué)（3）：誠信包含“誠”和“信”，誠是講誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是；“信”是信用、信任?！罢\斢搿靶艛是聯(lián)在一起的,誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn)。3. 班長請同學(xué)們討論如何做到誠信。4. 班長請同學(xué)們回答如何做到誠信。同學(xué)（1）：誠信要講誠實(shí)，（2）講信用，（3）守承諾，（4）對自己履行責(zé)任和義務(wù)。對我們中學(xué)生來說，（5）就是要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。同學(xué)（6）：從生活中的每一件小事做起，（7）不貪小便宜，（8）說老實(shí)話，（9） 辦老實(shí)事，（10） 在家做個好孩子，（11） 在校做個好學(xué)生，（12） 在社會上做個好公民，（13） 盡自己的義務(wù)做好每件自己應(yīng)該做好的工作。同學(xué)（14）：在學(xué)校里，（15） 我們要做到考試不作弊，（16） 作業(yè)不抄襲，（17） 做錯事要勇于承認(rèn)，（18） 堅(jiān)決改正。做事要認(rèn)真細(xì)致，（19） 敢于承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)（20）：在社會領(lǐng)域，（21） 應(yīng)該做到不偷稅、不漏稅、不走私、不騙稅、不騙匯。5. 班長總結(jié)：誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要做到考試不作弊，作業(yè)不抄襲，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6．班主任總結(jié)：通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：（1）. 社會中有哪些不誠信的行為？（2）. 我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象？（3）. 中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信？活動效果: 通過主題班會，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。班會內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學(xué)生的能力。 主題班會（二）主題：心懷誠信天地寬——考風(fēng)考紀(jì)教育時間：2006/10活動目的： 培養(yǎng)良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)，良好的治學(xué)態(tài)度； 明確考試作弊的危害性，杜絕考試作弊； 將“誠信”教育融入學(xué)習(xí)生活中。活動準(zhǔn)備： 學(xué)生查找古今中外嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的故事； 將考試作弊的危害性寫成小議論文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。活動過程: 學(xué)生上臺講古今中外嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的故事。 小組交流、討論考試作弊的危害性。 學(xué)生代表陳述自己的看法。學(xué)生甲：首先，我認(rèn)為考試作弊是不誠信的表現(xiàn)，與我們正在開展的“誠信”教育是格格不入的，應(yīng)該堅(jiān)決反對。我們知道“誠信”是做人的根本，一個考試作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，治學(xué)態(tài)度的問題，而且是個人思想品質(zhì)問題，是人格問題。學(xué)生乙：我完全同意甲同學(xué)的看法。古往今來沒有一個靠坑蒙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家，也從來沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的大學(xué)問家的。同樣道理，也沒有一個人能通過考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須學(xué)會做人，而“誠信”是基礎(chǔ)。學(xué)生丙：其實(shí)，我個人認(rèn)為考試作弊的同學(xué)并不一定都是壞孩子、壞學(xué)生。他們當(dāng)中有的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，平時學(xué)習(xí)又不用功，又不想讓家長老師失望才“鋌而走險”的。他們考試作弊時常常是忐忑不安的，心“嘭、嘭”直跳的，也是很痛苦的。眼睛東瞄瞄、西瞧瞧，跟作賊一樣的。看見監(jiān)考老師走過來，心跳加快，手腳發(fā)抖，血壓往上走。常此以往，小小年紀(jì)，弄不好得個心臟病、高血壓，真是何苦呢？學(xué)生丁：丙同學(xué)說得太好了！我們應(yīng)該更多的理解關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。當(dāng)然，不是理解他們考試作弊，一次考試考不好有什么關(guān)系，做人做不好那怎么可以？一個人只有心胸坦蕩、問心無愧才有真正的快樂。我建議將“考試絕不作弊”寫入我班的“誠信公約”。我們（4）班的口號是“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮！”學(xué)習(xí)成績暫時落后的同學(xué)，只要以積極的態(tài)度去面對它，多向老師同學(xué)請教，不抄襲作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，相信經(jīng)過一段時間的努力，你們的學(xué)習(xí)成績一定會提高的。通過自己的辛勤的汗水得來的果實(shí)，該是多么的芬芳啊！那時候，你們收獲的不僅僅是學(xué)業(yè)的長進(jìn)，而是真正的人生財(cái)富——誠信。這是因?yàn)?，心懷誠信天地寬?；顒有Ч? 使學(xué)生明確學(xué)會做人是做學(xué)問的前提，做人永遠(yuǎn)擺在第一位，然后才是其他，而誠信是做人的基礎(chǔ)。 使學(xué)生明確考試作弊的危害性，將“誠信”落實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中。 從學(xué)生查找有關(guān)資料，撰寫有關(guān)文字材料，到小組討論，學(xué)生代表發(fā)言，廣泛發(fā)動學(xué)生參與，而學(xué)生的精彩發(fā)言更是博得大家的熱烈掌聲。 三．開展關(guān)于“誠信”的征文比賽、朗誦、演講比賽 拓寬誠信教育的范圍1．學(xué)校在2005年12月舉行“誠信對我 ” 征文比賽；2．學(xué)校在2006年3月舉行“我對考試作弊的認(rèn)識” 征文比賽；3．學(xué)校在2006年9月舉行“中外誠信的感人故事”朗誦比賽；4．學(xué)校在2006年10月舉行“我與誠信”演講比賽活動效果:上述一系列活動的開展，進(jìn)一步拓寬誠信教育的范圍。而且發(fā)動了全校學(xué)生，使學(xué)生從中都能深受教育和啟發(fā)。四．開展批評與自我批評活動 簽定個人誠信責(zé)任書1．每個班級都圍繞“誠信”開展批評與自我批評活動，使學(xué)生在自己的“懺悔錄”中深刻認(rèn)識到作弊是最不誠信的行為，也是最恥辱的舉動。我們要深惡痛絕，驅(qū)而避之。2．學(xué)校與每個學(xué)生簽定個人誠信責(zé)任書，將誠信教育真正地落到實(shí)處。五．實(shí)施“無人監(jiān)考制” 將誠信落實(shí)到行動 從2005年開始，學(xué)校在每次周練已開始實(shí)施“無人監(jiān)考制”，真正的把信任交給學(xué)生，收到了良好的效果?；境尚?．本學(xué)年來無一人在考試中作弊。當(dāng)然，這完全得益于本校始終一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)教育。2．全校誠實(shí)守信蔚然成風(fēng)，校園的精神文明建設(shè)更上新臺階。推廣普及1．誠信教育從我的班級開端，逐步推廣到整個學(xué)校，為學(xué)校的精神文明建設(shè)起了推波助瀾的作用。2．我們學(xué)校誠信教育成效顯著，影響較大，使兄弟學(xué)校也深受啟發(fā)，紛紛效仿。社會影響1．維揚(yáng)中學(xué)的誠信教育在社會上反響很大，學(xué)生家長都非常認(rèn)同和支持，紛紛反映學(xué)生的行為規(guī)范、禮貌待人、誠實(shí)守信都有了很大地轉(zhuǎn)變。2．在充滿生機(jī)的蜀崗風(fēng)景區(qū)上，我們將繼續(xù)用熱情、用汗水、用智慧精心栽培誠信之花，耕耘文明的希望。我們會將我們的成功經(jīng)驗(yàn)推向社會，讓誠信的種子在社會的土壤里開花結(jié)果。 2006年10月22日 創(chuàng)意單位：揚(yáng)州市維揚(yáng)中學(xué)創(chuàng)意者姓名：許云海活動范圍：九年級（4）班聯(lián)系方式：7191737亂扔垃圾，你不自責(zé)嗎? 教學(xué)目的：教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾教學(xué)過程： 創(chuàng)設(shè)情境鏡頭一：一天中午，幾個學(xué)生買了雪糕后，高興地邊聊天邊吃雪糕。10分鐘以后，陸續(xù)有人吃完了雪糕，但是附近卻沒有垃圾桶。一個男生拿著雪糕棍，先是環(huán)顧四周，確認(rèn)沒有熟識的人后，迅速地將雪糕棍塞進(jìn)路邊的草叢中。其他同學(xué)見狀，也將雪糕棍紛紛扔進(jìn)草地里。鏡頭二： “噗！”一團(tuán)廢紙從教室窗戶扔出來，砸在老師的頭上。鏡頭三：周末，一群學(xué)生正在公園搞聚會。學(xué)生們用報(bào)紙鋪在地上，團(tuán)團(tuán)坐在一起又笑又說。過了一個小時，學(xué)生們不見了，草地上只剩下破碎的報(bào)紙?jiān)谖L(fēng)中呼啦啦響。采訪學(xué)生： 采訪錄象中扔雪糕棍的同學(xué)甲說：“我沒想亂扔?xùn)|西，可是我實(shí)在找不著垃圾桶?！蓖瑫r他還說：“不能隨手亂扔垃圾，這樣不僅破壞了大環(huán)境，對自己的生活也帶來了不便?！? 學(xué)生乙對有人隨地亂扔?xùn)|西的行為總是覺得很氣憤，“我認(rèn)為這種人沒有公德意識?！彼f，班里總有些人愛隨地亂扔?xùn)|西，不僅有損班級榮譽(yù)，而且還破壞了大家潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，“這些人應(yīng)該上大街撿垃圾去，讓他體驗(yàn)體驗(yàn)亂扔垃圾給自己帶來的麻煩?！? 許多學(xué)生則認(rèn)為，不隨手隨地亂扔垃圾，其實(shí)在于大家是否都遵守。他們指出，一個人扔垃圾肯定要遭到別人恥笑；大家都扔垃圾，別人會說你假清高。他們表示，要想讓大家都不亂扔垃圾，必須有人帶頭，人人約束。 展開討論：⑴問題：隨手隨地亂扔?xùn)|西的行為，是小事嗎？“隨手隨地亂扔?xùn)|西的行為，其實(shí)是一種不良的生活習(xí)慣?？此撇痪行」?jié) 實(shí)際是內(nèi)心修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，”學(xué)生可不要把這種行為看成是小事，習(xí)慣成自然，小事都處理不好，大事也肯定處理不好。在生活中，學(xué)生到處亂堆放自己的東西，到用的時候才著急去找，有好多因此誤了大事，“任何一個行為習(xí)慣，都有一個學(xué)習(xí)的過程，只有平時注意了，才能在需要的時候短時間內(nèi)找到?！雹啤⒏倪M(jìn)方法①以罰治臟，以罰治不文明，這已是被境內(nèi)外實(shí)踐證明行之有效的經(jīng)驗(yàn)！一提治理臟亂差等不文明行為，似乎必提新加坡。大家都知道這個國家的清潔、美麗是與其嚴(yán)格的管理、嚴(yán)厲的處罰密不可分的。也正因?yàn)槿绱耍眯猩缭诮M織國人到新旅游時，都不忘提醒游人特別注意遵守該國的相關(guān)法規(guī)，比如在人行道50公尺以內(nèi)穿越馬路，會被罰款新幣50元；第一次亂丟垃圾，最高可罰款新幣1000元；如為累犯則罰新幣2000元，還要加罰清掃公共場所；在公共場合或公共交通工具上吸煙，最高可罰款新幣1000元……大部分國人為了不在旅費(fèi)之外再奉上不菲的罰款，無論先前有何習(xí)慣都會在出游的那幾日變得文明起來。這就是處罰的效力！其實(shí)，在我國香港，政府對不文明行為的處罰也是相當(dāng)嚴(yán)厲的。特區(qū)政府派出大批衛(wèi)生監(jiān)督員，查處亂扔垃圾和隨地吐痰行為。對亂扔垃圾及隨地吐痰者，會處以1500元港幣的罰款。對屢犯不改的人，還會采取更嚴(yán)厲的處罰，如對其加判社會服務(wù)，公開其姓名，直至對其判刑。對一些不講公德的公屋住戶，則實(shí)行清潔扣分制，隨地吐痰、在公眾場所便溺、高空擲物、亂扔垃圾等行為都會被扣分。扣分制分三級，甲類扣3分，乙類扣5分，丙類扣7分。扣滿10分香港政府會發(fā)警告信，若被扣滿16分，政府就會取消租約、收回所住房屋。②教育與處罰雙管齊下，并常抓不懈！當(dāng)然，“不教而誅”，是遭到大眾譴責(zé)的公共管理行為?？鬃釉唬骸安唤潭鴼⒅^之虐”。作為執(zhí)法部門或公共管理部門有責(zé)任盡早告知有關(guān)人士違法、違規(guī)的行為及其后果，最大限度減少違法、違規(guī)行為的發(fā)生。但是，只教不“誅”，只教不罰，同樣不會收到好的效果。 犯錯就要受罰，這道理大概連幼兒園的小朋友都明白?？晌覀円恍┤藚s沒有這個概念。一個很重要的原因就是因?yàn)樗麄兂３７噶隋e，也沒有人來處罰，故犯起錯來有恃無恐。心理學(xué)早就告訴我們，如果一種行為的成本足夠高，人們就會三思而行。在目前許多人的自覺性還不高、良好習(xí)慣還沒有形成的情況下，理應(yīng)加大不文明行為的成本，既教且“誅”，才能讓那些不文明行為者刻骨銘心。從上個世紀(jì)七十年代末開展的“五講四美三熱愛”活動開始，到如今的“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計(jì)劃”，時間已過去差不多三十年了，但亂扔垃圾等不文明行為并沒有得到有效遏制。重教育，輕處罰，不能不說是原因之一。 因此，學(xué)校相關(guān)部門在大力宣傳《規(guī)范》的同時，相應(yīng)的處罰措施也要能及時跟進(jìn)，教育與處罰雙管齊下，并常抓不懈！唯有如此，學(xué)生種種不文明行為的頑癥才有望鏟除。另外要指出的是：孩子亂扔手中物品、不講衛(wèi)生的行為養(yǎng)成，孩子有責(zé)任，家長和社會同樣有責(zé)任?！昂玫募议L怎么做，孩子就怎么學(xué)?！币虼俗鳛榧议L，不僅要隨時對孩子的不良行為進(jìn)行提醒，還要帶頭做好表率，“家長都做不好，他就無法教育孩子怎么做?！? 尋找不良行為 自己提出改進(jìn)的方法 ③學(xué)校還應(yīng)該把學(xué)生是否具有文明行為，作為評選三好學(xué)生或者優(yōu)秀干部的前提。 ④對于犯錯誤的人要進(jìn)行處罰，同樣對于看見卻不制止這種錯誤行為的人也要給予處罰，目的告訴那些旁觀者，遇見不文明行為的時候，要勸阻或者協(xié)