【總結(jié)】電荷的定向移動(dòng)形成電流。把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。?它的方向是如何規(guī)定的??符號(hào)是什么?電流強(qiáng)度的單位是什么?1秒鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。符號(hào)是I.電流強(qiáng)度的單位是安培,簡(jiǎn)稱(chēng)安。其它單位有毫安和微安。
2025-06-16 20:21
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路第六節(jié)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材初中物理陜縣第一初級(jí)中學(xué)張利鋒1、生活中常見(jiàn)的導(dǎo)線多是銅心和鋁心,為什么不用鐵心?2、為什么有的導(dǎo)線比較粗?有和導(dǎo)線比較細(xì)?它們都與哪些用電器連接?3、為什么有的電爐絲長(zhǎng)?有的電爐絲短?影響電阻大小的因素有哪些?材料
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】1《探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素》教學(xué)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):,讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,并從中認(rèn)識(shí)導(dǎo)體能夠?qū)щ姷耐瑫r(shí)也對(duì)電流有阻礙作用。經(jīng)歷探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的過(guò)程,體會(huì)“控制變量法”研究物理問(wèn)題的方法,提高學(xué)生用類(lèi)比和轉(zhuǎn)換的思想來(lái)思考問(wèn)題的能力。學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。
2024-11-22 02:41
【總結(jié)】摩擦力探究影響摩擦力大小的因素既然已近知道了摩擦力的定義那同學(xué)們知不知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)嗎?請(qǐng)同學(xué)達(dá)到的說(shuō)出自己的猜想!提出問(wèn)題:摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?猜想與假設(shè):A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)D:……1
2024-08-01 21:20
【總結(jié)】高效課堂八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案影響導(dǎo)體電阻大小的因素主備人:審核人:[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]學(xué)習(xí)目標(biāo):、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。、超導(dǎo)的一些特點(diǎn)以及對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響。重難點(diǎn):
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】北師大版《探究--影響電阻大小的因素》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)初步分析能猜測(cè)影響電阻的一些因素。2、知道在與一個(gè)物理量的相關(guān)因素較多時(shí),能用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。3、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)思想設(shè)計(jì)需要的實(shí)驗(yàn)方案。4、能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果定性得出導(dǎo)體電阻與其長(zhǎng)度、粗細(xì)和組成材料之間的關(guān)系。5、知道金屬導(dǎo)體的電阻與溫度之間的關(guān)系和超導(dǎo)現(xiàn)象。
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】影響固體溶解度大小的因素東中楊QQ:44782118【探究】影響固體溶解度大小的因素一、提出問(wèn)題:二、建立假說(shuō):猜測(cè)1:猜測(cè)2:猜測(cè)3:猜測(cè)4:三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)影響固體溶解度大小因素有哪些?溶解度可能與壓強(qiáng)有關(guān)溶解度可能與溶劑有關(guān)溶解度可能與固
2025-05-13 04:30
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的導(dǎo)電性與電阻第4章電路探秘知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練規(guī)律方法綜合練第4章電路探秘知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第2課時(shí)影響導(dǎo)體電阻大小的因素拓展培優(yōu)1.如圖B4-3-1所示,將一根鉛筆芯通過(guò)兩個(gè)夾子接入電路中,當(dāng)只把右端夾子向左移時(shí),鉛筆芯接入電路的電阻變小,小燈泡變亮。導(dǎo)致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是
2025-06-16 23:02
【總結(jié)】“影響浮力大小的因素”(第一課時(shí))樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)第一中學(xué) 石曉煦背景介紹情況描述由于近幾年教學(xué)觀念的改革,在各科教學(xué)中越來(lái)越注重以學(xué)生自主研究、合作學(xué)習(xí)為主的探究式教學(xué),因而,我在平時(shí)教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)近三年時(shí)間的培養(yǎng),初三(12)班的同學(xué)已基本形成合作交流,敢于探究與實(shí)踐的良好學(xué)風(fēng),學(xué)生之間相互評(píng)價(jià),相互提問(wèn)的互動(dòng)氣氛較濃。鑒
2025-06-28 10:15
【總結(jié)】電阻學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量,會(huì)寫(xiě)電阻的表示符號(hào)R,會(huì)畫(huà)電阻的電路符號(hào)。2、知道電阻的國(guó)際單位是歐姆,符號(hào)是Ω,其他單位有KΩ,MΩ。3、理解決定電阻大小的四個(gè)因素是材料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度。二、重點(diǎn)和難點(diǎn):決定電阻大小的三個(gè)因素。三、知識(shí)準(zhǔn)備:1、電流表的電路符號(hào)
2024-11-18 21:53
2025-06-16 12:06
【總結(jié)】第七節(jié)探究——影響導(dǎo)體電阻大小的因素體驗(yàn)常溫下比較導(dǎo)體電阻的大小活動(dòng):準(zhǔn)備不同長(zhǎng)度和粗細(xì)的鐵絲、銅絲、兩節(jié)電池、電流表、導(dǎo)線,如圖接入電路,觀察電流表示數(shù)是否相同新課導(dǎo)入(1)把不同長(zhǎng)度的鐵絲分別接入電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)(選填“相同”或“不同”)(2)把不同粗細(xì)的鐵絲分別接入電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)
2025-06-13 04:31
【總結(jié)】第二章恒定電流電功和電功率、電熱和熱功率三、電熱Q定義:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.公式:Q=I2Rt單位:J焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、導(dǎo)體的電阻R和通電時(shí)間t三者的乘積.一、電功W定義:電場(chǎng)力
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差;(3)通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米德原理;(4)會(huì)求浮力的大小。知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)(1
2024-11-07 02:00
【總結(jié)】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)物理(北師大版)》第八章壓強(qiáng)與浮力第五節(jié)探究影響浮力大小的因素授課人:羅支軍(一)復(fù)習(xí)與回顧(1)、認(rèn)識(shí)浮力浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力。浮力的方向總是豎直向上的。(2)、浮力產(chǎn)生的原
2024-08-01 01:42