【文章內容簡介】 課程教案與實踐教案 掌握高分子材料合成、制備、加工能力以及典型精細化學品原料選擇、制備、工藝控制的能力。高分子化學、涂料化學、精細化學品合成、有機合成課程教案與實踐教案 培養(yǎng)學生對新型的精細化學品和農用化學品的應用開發(fā)能力。精細化學品合成、農藥學概論、日用化學品化學課程教案與實踐教案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 工程創(chuàng)新能力。運用工程知識、方法與能力，就精細化工的相關行業(yè)中遇到的實際問題提出獨到的、具有一定創(chuàng)新性的求解思路、解決方案，并付諸實施的能力。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、科創(chuàng)活動實驗和實踐教案，技能競賽 創(chuàng)業(yè)能力。具備在職業(yè)崗位上，以崗位工作及其環(huán)境為創(chuàng)業(yè)空間，發(fā)揮專業(yè)特長與創(chuàng)業(yè)精神，以崗位價值實現(xiàn)為載體，促進個人價值、企業(yè)價值與社會價值共同實現(xiàn)的崗位創(chuàng)業(yè)能力。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、科創(chuàng)活動實驗和實踐教案，技能競賽 終身學習能力。更新與提高自我知識、能力與素質，保持和增強自我競爭力，滿足個人職業(yè)發(fā)展與全面發(fā)展需求的自我學習與終身教育能力。大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)力提升、社會實踐課程，實驗和實踐教案合作與溝通能力 團隊合作能力。具有良好的團隊意識與團隊精神，充分認識團隊對于職業(yè)工程師的重要作用，具備在團隊框架下積極有效開展工作的能力，具備良好的團隊合作、溝通與協(xié)調能力。課外社團活動、社會實踐、科創(chuàng)活動、大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)力提升實踐教案，技能競賽 人際溝通與交流能力。具有溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書面表達能力，有效表達自己思想與意愿的能力，傾聽與理解他人需求和意愿的能力，快速適應工作環(huán)境與人際環(huán)境變化的能力。課外社團活動、社會實踐、科創(chuàng)活動、大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)力提升實踐教案 國際化交流與合作能力。具有一門外國語的基本聽、說、讀、寫、譯的能力，較熟練閱讀應用化學專業(yè)領域的外文書刊和其他技術資料的能力，與他人在技術與工作層面進行國際化溝通、交流與合作的能力。大學英語、專業(yè)英語課程教案 具有較強的信息獲取能力。具有信息化社會環(huán)境中的多途徑獲取信息的能力，具有跟蹤本領域最新技術發(fā)展和行業(yè)發(fā)展趨勢的能力，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內外相關技術信息的能力。文獻檢索與論文寫作、大學計算機基礎課程與實驗教案.素質標準政治素養(yǎng) 熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教案 具有良好的思想道德、社會公德，自覺樹立為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為地方經濟社會發(fā)展服務的意識。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程教案職業(yè)精神 具有追求真理、實事求是、勇于探究與實踐的科學精神。馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教案 具有嚴謹踏實、一絲不茍、講求實效的職業(yè)精神。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程教案 具有愛崗、敬崗、樂崗的敬業(yè)精神。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程教案職業(yè)道德與規(guī)范 職業(yè)的道德、操守、責任感。具備一定法律基礎知識和禮儀修養(yǎng)，學術態(tài)度端正。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程教案 職業(yè)行為。了解和遵守正確職業(yè)行為，包括：職業(yè)創(chuàng)新、職業(yè)競爭、職業(yè)協(xié)作和職業(yè)奉獻等。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程教案 樹立積極進取的學習態(tài)度和求知欲。踏實學習而不失主動性、開拓性與靈活性；了解社會和行業(yè)需求，通過實踐學習具備自學能力。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課程教案社會與環(huán)境的責任 具有良好的公民素養(yǎng)、國家意識與國際化視野，遵紀守法、正直誠信，自覺維護國家和社會公共利益，具有強烈的社會責任感與責任能力。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教案 正確理解應用化學專業(yè)對于自然與社會環(huán)境的影響，并在工程生產活動過程中承擔必要的環(huán)境保護責任。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教案九、培養(yǎng)計劃進程表應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進程表Ⅰ課程類別課程代碼課程名稱學分學 時修讀學期開課學院備注總 數(shù)理論實驗實習通識教育通識通修課程見學院人才培養(yǎng)方案第二部分通識教育課程設置表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程通識特色課程通識教育課程小計　　　　專業(yè)教育專業(yè)基礎課程高等數(shù)學 （理工類） 　　　數(shù)學與信息學院高等數(shù)學（理工類） 　　數(shù)學與信息學院概率論與數(shù)理統(tǒng)計 　數(shù)學與信息學院大學物理 電子工程學院線性代數(shù) 數(shù)學與信息學院專業(yè)核心課程無機化學 　　　材料與能源學院輔雙無機化學（應化） 材料與能源學院輔雙分析化學（雙語） ()　　　　　材料與能源學院輔雙科技文獻檢索 材料與能源學院雙有機化學 材料與能源學院輔雙有機化學（應化） 材料與能源學院輔雙現(xiàn)代儀器分析（雙語） ()材料與能源學院輔雙物理化學 材料與能源學院輔雙物理化學 材料與能源學院輔雙結構化學 材料與能源學院輔雙專業(yè)教育課程小計 　　模塊一化學前沿 材料與能源學院任選學分化學前沿 材料與能源學院化學前沿 材料與能源學院專業(yè)英語（應用化學） 材料與能源學院雙化學前沿Ⅳ Ⅳ材料與能源學院化工原理 材料與能源學院雙日用化學品化學 材料與能源學院模塊二有機合成 材料與能源學院任選學分化工制圖 材料與能源學院應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進程表Ⅱ課程類別課程代碼課程名稱學分學 時修讀學期開課學院備注總 數(shù)理論實驗實習精細化學品合成 材料與能源學院農藥學概論 材料與能源學院天然有機化學 材料與能源學院食品化學 材料與能源學院模塊三環(huán)境化學 材料與能源學院任選學分現(xiàn)代波譜分析 材料與能源學院配位化學 材料與能源學院涂料化學 材料與能源學院現(xiàn)代生化分析 材料與能源學院應用電化學 材料與能源學院模塊四化工設計 材料與能源學院任選學分計算化學 材料與能源學院高分子化學（雙語） （）材料與能源學院化妝品營銷 材料與能源學院拓展教育課程小計實踐教育通用技能訓練軍事訓練 　　材料與能源學院　　陽光體育 、　　體育教案研究部社會實踐(思想道德修養(yǎng)與法律基礎（含廉潔修身） （ ）馬克思主義學院社會實踐(馬克思主義基本原理) （ ）馬克思主義學院社會實踐(毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論) （ ）馬克思主義學院專業(yè)技能訓練無機化學實驗 材料與能源學院雙分析化學實驗 材料與能源學院雙有機化學實驗 材料與能源學院雙大學物理實驗 電子工程學院專業(yè)實習(應用化學) ( )　材料與能源學院應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進程表Ⅲ課程類別課程代碼課程名稱學分學 時修讀學期開課學院備注總 數(shù)理論實驗實習有機化學實驗 材料與能源學院雙應用化學設計性實驗 材料與能源學院雙現(xiàn)代分析測試技術實驗 材料與能源學院雙物理化學實驗 材料與能源學院雙物理化學實驗 材料與能源學院雙化工原理實驗 材料與能源學院雙應用化學研究性實驗 材料與能源學院雙理論化學實驗 材料與能源學院雙植物化學成分的提取分離 材料與能源學院任選學分高分子化學實驗 材料與能源學院應用化學綜合實驗 材料與能源學院雙應用化學創(chuàng)新性實驗 材料與能源學院雙畢業(yè)實習 材料與能源學院畢業(yè)論文設計 材料與能源學院雙創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓練工程技能通識訓練 　　　 工程訓練中心農事技能通識訓練 農事訓練中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 材料與能源學院實踐教育課程小計　總 計 雙學位總學分： 學分； 輔修總學分：學分。材料科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（中英文）；專業(yè)代碼專業(yè)名稱：材料科學與工程（ ）專業(yè)代碼：二、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備材料科學與工程、材料加工設計的基礎知識、基本實踐技能和工程素質，能在高等院校、科研院所和企事業(yè)等部門從事新材料的研發(fā)、生產管理等工作的高素質應用型畢業(yè)生。三、培養(yǎng)規(guī)格（）知識目標： ①掌握金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、生物質材料以及其它高新技術材料科學的基礎理論和材料合成與制備、材料復合、材料設計等專業(yè)基礎知識；②掌握材料加工、材料性能檢測和產品質量控制的基本知識。③熟練掌握材料測試的儀器使用；④掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；⑤理解必需的機械設計、電工與電子技術、外語、計算機應用、數(shù)據(jù)處理的基本方法；⑥了解材料科學與工程學科前沿發(fā)展趨勢；⑦了解熟悉技術經濟管理知識。（）能力目標： ①能正確選擇設備進行材料研究、材料設計；②具有獨立獲取知識、信息的能力；③有較強的調查研究與決策、組織和管理、口頭與文字表達能力。（）素質目標： ①樹立工程意識；增強工程素質；具有繼續(xù)學習和參加實際工作的能力。四、主干學科材料科學與工程。五、專業(yè)核心課程材料科學基礎，材料工藝與設備，材料化學，材料物理性能，材料近代測試技術。六、修業(yè)年限及授予學位學制為年，授予工學學士學位。七、課程結構及畢業(yè)要求本專業(yè)教案計劃中，課內總學時為學時，學生畢業(yè)應取得總學分為學分，其中必修課程學分，選修課程學分，實踐課程學分。學時分配與畢業(yè)學分要求課程性質課程類別學分學時實踐周數(shù)總數(shù)理論實驗必修通識必修課專業(yè)必修課選修通識選修課拓展選修課實踐實驗教案其它實踐材料科學與工程專業(yè)畢業(yè)要求選修與實踐統(tǒng)計選修課比例實踐環(huán)節(jié)比例注：、課內總學時必修課總學時選修課總學時實驗教案學時；、選修課比例（拓展選修學分小計 通識選修課體育學科訓練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐獨立實驗課選修）* ；、實踐環(huán)節(jié)比例（實踐教育學分小計理論課附帶的實驗學時小計）* 。八、人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣培養(yǎng)標準（知識、能力與