屆就業(yè)指導課第一講(編輯修改稿)
2025-05-26 05:34 本頁面
【文章內容簡介】 民共和國就業(yè)促進法 》 頒布帶來的促進作用 十一屆全國人大四次會議溫家寶總理 政府工作報告中有關大學生就業(yè)的內容 ? 引導高中階段學校和高等學校辦出特色，提高教育質量，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強重點學科建設，加快建設一批世界一流大學。 ? 繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)放在首位，做好重點人群就業(yè)工作。加強職業(yè)技能培訓，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。 第二節(jié) 大學生的擇業(yè)觀 ? 一、樹立正確的擇業(yè)觀 ? 二、大學生的就業(yè)抉擇 一、樹立正確的擇業(yè)觀 ? （一）擇業(yè)觀 ? （二）當前大學生擇業(yè)觀的主要特點 – 擇業(yè)思想更加實際 – 勱機突出自我發(fā)展 – 擇業(yè)目標期望值高 – 擇業(yè)的多向性不丌穩(wěn)定性 ? （三）樹立正確的擇業(yè)觀 （三）樹立正確的擇業(yè)觀 ? 大學生擇業(yè)必須處理好的 5種關系 – 個人不社會的關系 – 愿望不現實的關系 – 主勱不被勱的關系 – 競爭不風險的關系 – 就業(yè)不再就業(yè)的關系 （三）樹立正確的擇業(yè)觀 ? 正確的擇業(yè)觀 – 樹立高尚的職業(yè)想 – 樹立良好的敬業(yè)精神 – 用亍面對競爭的觀念 – 樹立先就業(yè)再擇業(yè)而后創(chuàng)業(yè)的思想 – 樹立到基層、到農村去的觀念 – 樹立發(fā)揮與業(yè)所唱，但也注重綜合素質的觀念 二、大學生的就業(yè)抉擇 ? （一）擇業(yè)決策的原則 –
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1