【總結(jié)】季羨林()是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪(fǎng)者,我是被采訪(fǎng)者,你問(wèn)我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那
2024-11-21 03:44
【總結(jié)】Unit18NewZealandLanguageApplicationA.coveredwithgrass.B.havingmanymountains.C.causingsurprise.D.onepartineveryhundred.E.tobeallroundsth./sb.
2024-10-18 20:53
【總結(jié)】1ListeningComprehensionExercisesforCETIVShortConversationsDirections:Ineachexercise,youwillhear8shortconversations.Attheendofeachconversation,onequestionwillb
2025-01-09 19:05
【總結(jié)】某青少年研究所曾對(duì)1600多名從小學(xué)五年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生做過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查,在1514份有效回收問(wèn)卷中,有%的學(xué)生承認(rèn)自己與父母或家長(zhǎng)吵過(guò)架或打過(guò)架,%的學(xué)生在過(guò)去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦,%的學(xué)生與父母吵架達(dá)5次以上。此外,在晚上12時(shí)后,有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達(dá)%和%。
2025-05-05 18:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道與父母溝通的基本要領(lǐng)及與父母交往的主要策略。?2、培養(yǎng)與父母溝通和商量的能力及對(duì)家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。?3、能體會(huì)父母對(duì)子女的心情和期待,正確對(duì)待父母的教育。?請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種不同的結(jié)果,并分析其利弊。初中生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè),順便看會(huì)錄像。爸爸同意了,但要求她
2024-10-17 03:49
【總結(jié)】1.職業(yè)在四級(jí)聽(tīng)力的短對(duì)話(huà)部分中,有時(shí)會(huì)問(wèn)及有關(guān)人物的職業(yè)或身份。此信息在對(duì)話(huà)內(nèi)容中不會(huì)被直接提及,這就需要我們?cè)诼?tīng)音的過(guò)程中注意抓住有關(guān)人物職業(yè)或身份的關(guān)鍵詞和其他一些線(xiàn)索詞,并通過(guò)說(shuō)話(huà)者的描述以及對(duì)所涉及的地點(diǎn)做出的判斷推斷出問(wèn)題的答案。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意積累此方面的詞匯。常見(jiàn)的詞匯有:colleague,employer,employee,boss,generalma
2025-08-04 15:08
【總結(jié)】尺有所短寸有所長(zhǎng)東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)董艷冒昧寂寞和睦相處分析患者受益匪淺年逾古稀形單影只讀一讀說(shuō)說(shuō)你對(duì)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的理解。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。也作“尺短寸長(zhǎng)”。尺比寸長(zhǎng),
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課件:SBⅠUnits18NewZealandUnit18NewZealand新西蘭重點(diǎn)難點(diǎn)研析知能強(qiáng)化訓(xùn)練Unit18基礎(chǔ)知識(shí)自采核心詞匯1.Afterhoursoftalksthegovernmentandtheuni
2025-08-04 15:33
【總結(jié)】返回通過(guò)本門(mén)課程知識(shí)的共享相信你至少會(huì):?不怕看財(cái)務(wù)報(bào)告?久而久之能夠洞察財(cái)務(wù)報(bào)告的真諦-企業(yè)的價(jià)值、競(jìng)爭(zhēng)力、風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)報(bào)表就像一本故事書(shū)如何解讀帕喬利的財(cái)富密碼會(huì)計(jì)學(xué)之父:LucaPacioli(1445—1515)什么是帕喬利財(cái)富密碼??達(dá)芬奇的老師是會(huì)計(jì)學(xué)的鼻祖?
2025-01-07 00:29
【總結(jié)】L/O/G/O大標(biāo)題ContentsClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleContentTitleHotTip?HowdoIincorporatemylogotoas
2025-02-21 13:20
【總結(jié)】2022/8/211第二章植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)有關(guān)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的研究:荷蘭人VanHelmont的試驗(yàn),認(rèn)為植物營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于水,1648年發(fā)表論文。英國(guó)的Woodward(1699)認(rèn)為植物營(yíng)養(yǎng)來(lái)源不僅從水,也有土壤中的特殊物質(zhì)瑞士的deSaussure(1804)驗(yàn)證了灰分元素對(duì)植物生長(zhǎng)的必需性。Boussin
2025-08-04 08:03
【總結(jié)】Chapter9-slide1Copyright?2020PearsonEducation,Inc.PublishingasPrenticeHallChapterNineNew-ProductDevelopmentandProductLife-CycleStrategiesChapter9-slide2Cop
2024-08-21 20:47
【總結(jié)】1工廠(chǎng)最優(yōu)化管理短間隔監(jiān)控(SIC)培訓(xùn)2培訓(xùn)目的?理解使用短間隔監(jiān)控工具的好處?知道如何自己設(shè)計(jì)此工具?了解哪些地方該適合于使用此工具3船長(zhǎng)僅在預(yù)計(jì)到達(dá)目的地的時(shí)間(4天后)檢查位置,突然發(fā)現(xiàn)船以遠(yuǎn)離目的地4天后檢查狀況第1天第2天第3天
2025-01-10 13:25
【總結(jié)】意象對(duì)話(huà)初體驗(yàn)上?;菡\(chéng)咨詢(xún)有限公司章靜意象對(duì)話(huà)初體驗(yàn)意象對(duì)話(huà)技術(shù):指咨詢(xún)師用意象為媒介與來(lái)訪(fǎng)者互動(dòng),以期調(diào)節(jié)、改變或重構(gòu)來(lái)訪(fǎng)者的心理結(jié)構(gòu)與狀態(tài),從而實(shí)現(xiàn)或輔助實(shí)現(xiàn)治療或咨詢(xún)目標(biāo)的一種技術(shù)。Imagery(意象):腦對(duì)不在眼前的事物的形象的反映和對(duì)形象的重新加工,這種反映和加工往往是帶有象征意義的。對(duì)話(huà)
2024-11-23 14:03
【總結(jié)】高考新題型對(duì)話(huà)填空專(zhuān)題江蘇和橋高級(jí)中學(xué)江蘇06高考新題型對(duì)話(huà)填空閱讀下面對(duì)話(huà),掌握其大意,并根據(jù)所給首字母的提示,在標(biāo)有題號(hào)的右邊橫線(xiàn)上寫(xiě)出一個(gè)英語(yǔ)單詞的完整、正確形式,使對(duì)話(huà)通順。LinTao:Goodmorning,Doctor.Doctor:Goodmorning.!What’sthe(
2024-11-09 03:38