【總結(jié)】價格變動的影響說教學過程說教材說教法說課說學法說教學反思(一)說教材的地位和作用《價格變動的影響》是人教版思想政治必修1《經(jīng)濟生活》第二課第二框題的內(nèi)容。在此之前,學生已經(jīng)學習了影響價格的因素及價值規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。
2025-01-15 11:50
【總結(jié)】會面禮儀-說教學過程說教材說學情說學法說課說教法一、說教材(一)教材分析本課選用的教材是趙景卓主編的《公關(guān)禮儀》。1、優(yōu)點:本教材體系完整;結(jié)構(gòu)明了;章節(jié)重點突出。有助于學生系統(tǒng)的掌握禮儀基本知識
2025-01-17 09:24
【總結(jié)】餐飲服務與管理課程說課二、教學實施說課提綱一、課程整體設(shè)計依據(jù)1課程定位課程設(shè)計教學內(nèi)容選取教學內(nèi)容組織教學組織教學方法與手段教
2025-03-21 21:38
【總結(jié)】復習目標?1、記住地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動的方向、周期、繞轉(zhuǎn)中心及地理現(xiàn)象。?2、知道不同地點時間差異的原因,掌握時區(qū)劃分及區(qū)時計算。(難點)?3、理解地球公轉(zhuǎn)運動的特征及產(chǎn)生的地理意義。(重點)?4、掌握地球上五帶的劃分依據(jù)、各溫度帶的范圍及特點。地球自轉(zhuǎn)方向北
2025-11-10 11:26
【總結(jié)】第二節(jié)太陽對地球的影響?(一)課程標準分析?(二)教材分析?(三)教法分析?(四)學法指導?(五)教學過程?(六)板書設(shè)計一、課程標準分析《普通高中地理課程標準》對本節(jié)的要求是“闡述太陽對地球的影響”二、教材分析?
2025-11-09 14:42
【總結(jié)】SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第1冊運動形式旋轉(zhuǎn)中心方向周期速度角速度線速度自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)一、地球運動的一般特點1、地球的自轉(zhuǎn)一、地球運動的一般特點1、地球的自轉(zhuǎn)
2025-11-11 23:41
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶地球運動的認識過程地心說?古時候,人們從直觀的感覺出發(fā),認為地球是靜止不動的,日月星辰東升西落,是由于它們在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德提出整個宇宙是一個多層水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星、行星、太陽和月亮都在各自的軌道上圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這是歷史上最早的地心說。公元2世
2025-11-01 23:11
【總結(jié)】地理謎語①夸夸其談(中國城市名)②雙喜臨門(中國城市名)??谥貞c地球的運動地球的運動自轉(zhuǎn)(自西向東)(逆時針)自轉(zhuǎn)(自西向東)公轉(zhuǎn)知識:1、公轉(zhuǎn)的定義2、公轉(zhuǎn)的方向3、公轉(zhuǎn)的周期4、公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象
2025-11-14 10:52
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動(二)地球自轉(zhuǎn)的意義2020-3-17長江三角洲的發(fā)育一、地轉(zhuǎn)偏向力北半球向右偏南半球向左偏;赤道上不偏長江三角洲的發(fā)育太平洋上空熱帶氣旋云圖ABCD2、找出北半球的水平氣流的運動軌跡氣流的原方向?qū)嶋H運動軌
【總結(jié)】地球的運動第一章行星地球@愛弄PPT的老范目錄?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)?晝夜交替?時差?地轉(zhuǎn)偏向力?黃赤交角與太陽直射點移動?四季更替和五帶?晝夜長短的變化?正午太陽高度的變化地球運動的一般特點地球自轉(zhuǎn)的地理意義地球公轉(zhuǎn)的地理意義
2025-11-14 10:53
【總結(jié)】地球運動的地理意義第三節(jié)地球的運動(第2課時)一、晝夜更替現(xiàn)象晨昏線晨昏線南極北極交替現(xiàn)象?晝夜交替假設(shè)地球本身發(fā)光。假設(shè)地球透明。假設(shè)地球不運動。地球本身不發(fā)光,不透明,又由于地球在不停的運動,所以有晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生。晝夜交替現(xiàn)象主要是地球的那種運動形
【總結(jié)】地球運動的地理意義一、晝夜長短的變化空間變化時間變化----在同一時間,晝夜長短隨緯度的變化----在同一地點,晝夜長短隨季節(jié)的變化(同時不同地)(同地不同時)66°34′N23°26′N23°26′S66°34′S
【總結(jié)】第三節(jié)影響氣候的主要因素一地球形狀與氣候地球運動與氣候一、地球形狀與氣候:太陽光線與_______的夾角。甲圖中,A、B、C三處的太陽高度大小_____。乙圖中各點的太陽高度比甲圖中各點的太陽高度___。丙圖中D處比E處太陽高度___。:一天中正午太陽高度是當?shù)刈頮__的太陽高度。地平面
2025-07-23 13:14
【總結(jié)】色環(huán)電阻的識別懷來縣職教中心就業(yè)部丏業(yè):機電技術(shù)應用學科:電工基礎(chǔ)課題:色環(huán)電阻的識別任課教師:張艷華說課一、教材分析二、教法設(shè)計三、學習方法說課提綱四、教學程序四、教學程序1、教材地位教材為高教社出版的《電子
2025-05-09 22:25
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運動地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶地球運動的認識過程地心說?古時候,人們從直觀的感覺出發(fā),認為地球是靜止不動的,日月星辰東升西落,是由于它們在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德提出整個宇宙是一個多層水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星、行星、太陽和月亮都在各自的軌道上圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這是歷史上最早