【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每個(gè)模塊為 36 學(xué)時(shí)， 2 學(xué)分；學(xué)生可根據(jù)自己的興趣，任選若干個(gè)模塊；建議在人文社會(huì)科學(xué)方向發(fā)展的學(xué)生，應(yīng)至少選修 2 個(gè)以上模塊。 （ 3）課程配置方案 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 任課教師 模塊 1 2 2 36 高二上 模塊 2 2 2 36 高二上 模塊 3 2 2 36 高二上 模塊 4 2 2 36 高二下 模塊 5 2 2 36 高二下 模塊 6 2 2 36 高二下 12 (五 )歷史 必修課程設(shè)置 （ 1）歷史必修課程設(shè)有 3 個(gè)模塊。各兩個(gè)學(xué)分，共 6 個(gè)學(xué)分。 （ 2）必修課程配置方案 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 備注 歷史Ⅰ 2 2 36 111+112（高一上學(xué)期） 歷史Ⅱ 2 2 36 121+122（高一下學(xué)期） 歷史Ⅲ 2 2 36 212 （注：開(kāi)課時(shí)間“ 111”代表高一年級(jí)第一學(xué)期第一學(xué)段，“ 221”代表高二年級(jí)第二學(xué)期第一學(xué)段，依此類推，下同） 選修課程設(shè)置 （ 1）歷史選修課程設(shè)有 6 個(gè)模塊。 模塊 歷史上重大改革回眸。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：梭倫改革、商鞅變法、王安石變法、歐洲的宗教改革、穆罕默德阿里改革、 1861 年俄國(guó)農(nóng)奴制改革、明治維新、戊戌變法。 模塊 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：專制理論與民主思想、英國(guó)國(guó)會(huì)與國(guó)王的殊死搏斗、向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文、構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架、法國(guó)民 主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)、近代中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)、人民群眾要求民主的斗爭(zhēng)。 模塊 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：第一次世界大戰(zhàn)、凡爾賽 — 華盛頓體系下的和平、第二次世界大戰(zhàn)、雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平、烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與發(fā)展—— 當(dāng)今世界的時(shí)代主題。 模塊 中外歷史人物評(píng)說(shuō)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：古代中國(guó)的政治家、東西方的先哲、歐美資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代的杰出人物、“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、杰出的科學(xué)家。 模塊 探索歷史的奧秘。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：歷史與歷史的重現(xiàn)、人類起源之謎、三星堆遺址 —— 古蜀文明之 謎、二里頭文化的探索、米諾斯宮殿遺址與克里特文明、大津巴布韋遺址與非洲文明探秘。 模塊 世界文化遺產(chǎn)薈萃。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：世界文化遺產(chǎn)的由來(lái)、古代埃及文明的歷史遺產(chǎn)、古代希臘、羅馬的歷史遺跡、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的文化遺產(chǎn)、中國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)代表、具有警示意義的世界遺產(chǎn)。 13 （ 2）選課建議 歷史選修課每個(gè)模塊為 36 學(xué)時(shí)， 2 學(xué)分；學(xué)生可根據(jù)自己的興趣，任選若干個(gè)模塊；建議在人文社會(huì)科學(xué)方向發(fā)展的學(xué)生，應(yīng)至少選修 2 個(gè)以上模塊。 （ 3）選修課程配置方案 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 任課教師 模塊 1 2 2 36 高二上 模塊 2 2 2 36 高二上 模塊 3 2 2 36 高二上 模塊 4 2 2 36 高二下 模塊 5 2 2 36 高二下 模塊 6 2 2 36 高二下 14 （六）地理 必修課程設(shè)置 （ 1）地理必修課程設(shè)有 3 個(gè)模塊。各 2 個(gè)學(xué)分，共 6 個(gè)學(xué)分。 （ 2）必修課程配置方案 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 備注 地理Ⅰ 2 2 36 111+112（高一上學(xué)期） 地理Ⅱ 2 2 36 121+122（高一下學(xué)期） 地理Ⅲ 2 2 36 高二上 （注：開(kāi)課時(shí)間“ 111”代表高一年級(jí)第一學(xué)期第一學(xué)段，“ 221”代表高二年級(jí)第二學(xué)期第一學(xué)段，依此類推，下同） 選修課程設(shè)置 （ 1）地理選修課程設(shè)有 四 個(gè)模塊。 模塊 2—— 海洋地理： 海洋和海岸帶 海洋開(kāi)發(fā) 海洋環(huán)境問(wèn)題與保護(hù) 海洋權(quán)益。 模塊 3—— 旅游地理： 旅游資源的類型與分布 旅游資源的綜合評(píng)價(jià) 旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì) 旅游與環(huán)境保護(hù)。 模塊 4—— 城鄉(xiāng)規(guī)劃： 城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化 城鄉(xiāng)分布 城鄉(xiāng)規(guī)劃 城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境。 模塊 6—— 環(huán)境保護(hù)： 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題 資源問(wèn)題與資源的利用、保護(hù) 生態(tài)問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù) 環(huán)境污染與防治 環(huán)境管理。 （ 2）選課建議 選修課程學(xué)習(xí)順序不作具體規(guī)定，選修課可以在必修課之前、之后或者同時(shí)開(kāi)設(shè)，供感興趣的學(xué)生選擇；有志于從事相關(guān)專業(yè)（如地學(xué)、環(huán)境、農(nóng)林、水利、經(jīng)濟(jì)、管理、新聞、旅游、軍事等）的學(xué)生建議在選修課程中修滿 4 學(xué)分。 （ 3）選修課程配置方案 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 任課教師 旅游地理 2 2 36 高二上 海洋地理 2 2 36 高二上 城 鄉(xiāng)規(guī)劃 2 2 36 高二下 環(huán)境保護(hù) 2 2 36 高二下 15 （七）物理 必修課程設(shè)置 （ 1）物理必修課程設(shè)有 2 個(gè)模塊。各兩個(gè)學(xué)分，共 4 個(gè)學(xué)分。 （ 2）必修課程配置方案 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 備注 物理 1 2 2 36 111+112（高一上學(xué)期） 物理 2 2 2 36 121+122（高一下學(xué)期） （注：開(kāi)課時(shí)間“ 111”代表高一年級(jí)第一學(xué)期第一學(xué)段，“ 221”代表高二年級(jí)第二學(xué)期第一學(xué)段，依此類推，下同） 選修課程設(shè)置 （ 1）物理選修課程設(shè)有 3 個(gè)系列 10 個(gè)模 塊。 系列 1： 選修 1— 1：電磁現(xiàn)象與規(guī)律；電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展；家用電器與日常生活。 選修 1— 2：熱現(xiàn)象與規(guī)律；熱與生活；能源與社會(huì)發(fā)展。 系列 2： 選修 2— 1：電路與電工；電磁波與信息技術(shù)。 選修 2— 2：力與機(jī)械；熱與熱機(jī)。 選修 2— 3：光與光學(xué)儀器；原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)。 系列 3： 選修 3— 1：電場(chǎng)；電路；磁場(chǎng)。 選修 3— 2：電磁感應(yīng)；交變電；傳感器。 選修 3— 3：分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)思想；固體、液體與氣體；熱力學(xué)定律與能量守恒；能源與可持續(xù)發(fā)展。 選修 3— 4：機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波；電磁振蕩與電磁波；光；相對(duì)論。 選修 3— 5：碰撞與動(dòng)量守恒；原子結(jié)構(gòu)；原子核；波粒二象性。 （ 2）選課建議 學(xué)生完成共同必修的物理 1 和物理 2 模塊后，可獲得 4 個(gè)必修學(xué)分，接著必須再選擇學(xué)習(xí)一個(gè)模塊，獲得 2 個(gè)學(xué)分，這樣才完成 6 個(gè)必修學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 16 完成必修學(xué)分的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求或高考要求選學(xué)有關(guān)內(nèi)容。最好參照選修模塊的順序選擇課程，以便秩序漸進(jìn)，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生也可以跨系列選學(xué)相關(guān)模塊，根據(jù)需要決定學(xué)習(xí)某系列模塊的先后順序。 （ 3）課程配置方案 系列 模塊 學(xué)分 周課時(shí) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課時(shí)間 任 課教師 11 電磁現(xiàn)象與規(guī)律、電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展、家用電器與日常生活 2 4 36 122 31 電場(chǎng)、電路、磁場(chǎng) 2 4 36 211 32 電磁感應(yīng)、交變電、傳感器 2 4 36 212 33 分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)思想、體、液體與氣體、熱力學(xué)定律與能量守恒、能源與可持續(xù)發(fā)展 2 4 36 221 34 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、電磁振蕩與電磁波、光、相對(duì)論 2 4 36 222 35 碰撞與動(dòng)量守恒；原子結(jié)構(gòu)；原子核。波粒二象性 2 4 36 311 12 熱現(xiàn)象與規(guī)律、熱 與生活、能源與社會(huì)發(fā)展。 2 4 36 21 電路與電工、電磁波與信息技術(shù) 2 4 36 22 力與機(jī)械、熱與熱機(jī) 2 4 36 23 光與光學(xué)儀器、原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù) 2 4 36 17 （八）化學(xué) 必修課程設(shè)置 （ 1）化學(xué)必修課程設(shè)有 2 個(gè)模塊。各兩個(gè)學(xué)分，共 4 個(gè)學(xué)分。 （ 2）必修課程配置方案 模塊 學(xué)分 周