院校合作標(biāo)準(zhǔn)運作方案及實施步驟(編輯修改稿)
2025-05-24 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合本校實際情況選定入校課程，并上報NTCMC，NTCMC即將具體教學(xué)方案發(fā)至院校。教學(xué)計劃制定及完善：學(xué)院依據(jù)NTC具體教學(xué)方案，結(jié)合實際教學(xué)計劃，確立最終教學(xué)方案。相關(guān)課程入校后，凡參加與該課程對應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)部NTC項目認(rèn)證時，只需通過該課程的考試后，即可獲得與其對應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書或國家職業(yè)資格證書a) 選擇置換課程：目前各院校積極響應(yīng)國家號召，采取職業(yè)化教育模式。根據(jù)國家職業(yè)化認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，信息產(chǎn)業(yè)部推出了IT相關(guān)的職業(yè)化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及NTC相關(guān)課程體系。院校需根據(jù)自身情況選定入校課程，并上報NTCMC，NTCMC即將具體教學(xué)方案發(fā)至院校。b) 教學(xué)計劃制定及完善：學(xué)院依據(jù)NTC具體教學(xué)方案，結(jié)合自身教學(xué)計劃，確立最終教學(xué)方案。c）組織考試：院校組織結(jié)業(yè)考試或NTC管理中心將針對相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的考試安排；d）發(fā)證：NTC管理中心將針對考試合格的學(xué)生發(fā)放信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書。[優(yōu)秀案例] 南洋職業(yè)中專選定NTC專業(yè)課程入校南洋職業(yè)中專，計算機(jī)應(yīng)用及數(shù)控機(jī)床等專業(yè)，采取職業(yè)化教育模式，根據(jù)國家職業(yè)化認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)及本校教學(xué)情況，選定NTC課程中的計算機(jī)組裝與維修等課程，修改完善的教育計劃及方案，作為職業(yè)化認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)課程，選定作為必修課，并上報NTCMC備案執(zhí)行。[優(yōu)秀案例]遼寧師范大學(xué)結(jié)合院校實際的專業(yè)項目合作遼寧師范大學(xué)申請成為NTC院校測評基地后，根據(jù)本校的專業(yè)實際情況，目前專門開展平面設(shè)計師的專項認(rèn)證，在課程大綱的制定、教學(xué)要求等方面，都以NTC項目的要求為基礎(chǔ)開展培訓(xùn)；NTC管理中心也針對學(xué)校的情況專門進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校本專業(yè)的學(xué)生基本在校期間全部取得NTC平面設(shè)計師的認(rèn)證；每年師范大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，有500多人參加考試認(rèn)證，并取得NTC管理中心頒發(fā)的平面設(shè)計師專業(yè)的信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書。（4）學(xué)分捆綁：普通高等院校相關(guān)專業(yè)學(xué)分制改革，結(jié)合課程進(jìn)校，可以配合學(xué)校爭取到相關(guān)的畢業(yè)指導(dǎo)政策根據(jù)學(xué)校政策的強制程度給予學(xué)校獎勵?？蓪ⅲ危裕谜n程體系（院校IT職業(yè)技術(shù)水平測試體系）中的“網(wǎng)絡(luò)與信息管理”、“信息化辦公”等作為全校公開選修課程，同時可作為網(wǎng)絡(luò)與通信專業(yè)、計算機(jī)等專業(yè)的必修課。學(xué)分捆綁后，只要通過該門課程的考試，獲得信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書的同時可獲得相應(yīng)學(xué)分。 2．校內(nèi)組織學(xué)生直接參加NTC測評考試在信息產(chǎn)業(yè)部與教育部的指導(dǎo)下，通過多年的教學(xué)實踐，部分優(yōu)秀的院校，在專業(yè)課程的設(shè)置等方面取得了很好的成績，學(xué)員在校期間也能學(xué)習(xí)到目前社會普遍應(yīng)用的IT技術(shù)。因此，在此環(huán)境下，NTC管理中心也推出了院校學(xué)員直接參加測評考試，考核通過后即可取得信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書的方式。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）、教育部、國家發(fā)改委、財政部、人事部、勞動和社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦《關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成[2004]12號）文件精神，要求學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)在取得學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上取得相關(guān)部委的“培訓(xùn)”證書或“國家職業(yè)資格”證書。學(xué)?？梢园碞TCMC的指導(dǎo)進(jìn)行宣傳，充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、校報等，將NTCMC提供的課程大綱、課件與考試模擬題利用各種手段提供給學(xué)生，學(xué)生直接報名參加考試，學(xué)校進(jìn)行考試組織工作，并負(fù)責(zé)與NTCMC的溝通與證書辦理事宜。院校在選擇與NTCMC的不同合作方式（直接組織學(xué)員考試、組織學(xué)員進(jìn)行短期培訓(xùn)、課程入校）后，根據(jù)自身情況開展宣傳。合作流程a）提出申請：向NTC管理中心提交測評申請；b）學(xué)員自學(xué)：將NTCMC提供的課程大綱、課件與考試模擬題利用各種手段提供給學(xué)生c）組織考試：NTC管理中心將針對相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的考試安排；d）發(fā)證：NTC管理中心將針對考試合格的學(xué)生發(fā)放信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書。 需具備資料如下： a) 海報（針對每所院校，NTCMC提供免費海報5張及海報電子版）b) 學(xué)員手冊（NTCMC提供電子版，院校以此為參考，制作相應(yīng)手冊）c) 項目介紹及運作方案(NTCMC提供,作為院校開展測評活動的重要指導(dǎo)方案與運營手冊) d) 項目宣傳演示PPT（NTCMC提供）e) 考試復(fù)習(xí)大綱（NTCMC提供）f) 模擬試題（NTCMC提供）g) 考試流程（NTCMC提供）h) 考試系統(tǒng)（NTCMC提供）i) 學(xué)員問答[優(yōu)秀案例] 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院測評考試開展收到良好成效黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院組織學(xué)生參加院校測評期間，學(xué)校在學(xué)生理論學(xué)習(xí)后，按照國家職業(yè)技能實踐及就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，選定NTC相關(guān)技能課程，作為本校電腦美術(shù)、微機(jī)、英語、中文、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)學(xué)期期末考試標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生進(jìn)行理論和實踐能力方面的認(rèn)證考試，取得信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書，收到良好成效。[優(yōu)秀案例]各院校直接組織學(xué)生參加認(rèn)證測評，考核通過取得相關(guān)技術(shù)證書在信息產(chǎn)業(yè)部相關(guān)部門與教育部的指導(dǎo)下，通過多年的教學(xué)實踐，部分優(yōu)秀的院校，在專業(yè)課程的設(shè)置等方面取得了很好的成績，學(xué)員在校期間也能學(xué)習(xí)到目前社會普遍應(yīng)用的IT技術(shù)。因此，在此環(huán)境下，NTC管理中心也推出了院校學(xué)員直接參加測評考試，考核通過后即可取得信息產(chǎn)業(yè)部NTC證書的方式。很多有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)校，都采取了此方式與NTC合作，如：密云第二職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衡水學(xué)院、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、西藏民族學(xué)院、安康經(jīng)貿(mào)管理專修學(xué)院、廣州市華成商貿(mào)專修學(xué)院、陽春市廣播電視大學(xué)、江門職業(yè)學(xué)院、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江省麗水學(xué)院長春工業(yè)大學(xué)等幾年十所合作院校都采用此合作方式，每學(xué)期參與測評的專業(yè)學(xué)生每所院校都在200人以上。目前，直接組織學(xué)生參加測評的合作模式，為大部分有實力的學(xué)校采用的有效合作模式。 3．學(xué)校利用市場宣傳的方式組織學(xué)生參加培訓(xùn)（考前輔導(dǎo)）后考試學(xué)校的相關(guān)院系或校屬的培訓(xùn)中
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