成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始(編輯修改稿)
2025-05-24 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在家里，可以進(jìn)行親子共讀，即家庭中大人與孩子一起閱讀。從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。在這個過程中，家長與孩子一起讀一起學(xué)習(xí)，不僅擴(kuò)展了知識，又增添了孩子與家長的感情交流。（結(jié)合案例）（３）循循善誘，有目的讀書書籍浩如煙海，讀書人僅是一葉扁舟，盲目的讀書，會使人迷失方向。我們要根據(jù)孩子的興趣、愛好、心情、心境，以及閱讀能力，給孩子推薦不同的書目。（出示《實(shí)驗(yàn)小學(xué)低、中、高年級學(xué)生必讀的十本書》書目）。讀富有教育意義的寓言、成語故事、歷史故事或名人傳記時，要讓孩子學(xué)習(xí)書中人物的精神品質(zhì)，感悟書中的深刻道理；讀優(yōu)秀文學(xué)作品時，要引導(dǎo)孩子積累文中的好詞佳句，背誦優(yōu)美片段，學(xué)習(xí)作者的寫作方法；讀科普類作品時，要讓孩子聯(lián)系生活，注意觀察，做到學(xué)以致用……此外，還要讓孩子學(xué)會使用工具書。字典、詞典是不說話的老師，它們在養(yǎng)成讀書習(xí)慣的過程中，起著巨大的作用。長期以往，學(xué)生便會根據(jù)自己的需求，有目的、有選擇地讀書，并能清楚地知道在不同的書中要學(xué)到什么。（４）培養(yǎng)毅力，形成習(xí)慣毅力是讀書習(xí)慣“金字塔”形三個層面中的“塔尖”，是最難做到的一層，即要鍛煉孩子堅(jiān)持讀書的毅力。首先，要讓孩子每天固定讀書時間。（10——20分鐘，根據(jù)情況逐步增加時間）。其次，要給孩子制作閱讀記錄卡，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，認(rèn)真記錄。（最后讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。我們根據(jù)孩子的讀書情況以學(xué)校或班級定期組織讀書匯報(bào)會，對在讀書中表現(xiàn)突出的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，讓孩子感受到讀書取得的收獲，體驗(yàn)成功的喜悅。培養(yǎng)孩子誦讀經(jīng)典詩文的習(xí)慣童年時期是人一生記憶力發(fā)展的黃金時段，誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。充分利用我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校本教材《中華古詩文精品》，（分低中高年級三本）除了每周的兩節(jié)校本課之外，利用晨讀和周末休息時間鞏固背誦。一年級背誦的內(nèi)容以古詩和弟子規(guī)為主，三字經(jīng)、百家姓和千字文也可提前背，為二年級誦讀做準(zhǔn)備。經(jīng)典的內(nèi)容早一點(diǎn)存儲到頭里邊，孩子在日常的學(xué)習(xí)生活中就會潛移默化地進(jìn)行消化，從而使理解力也獲得提升。二、品德、衛(wèi)生等其他行為習(xí)慣的培養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的?！蔽覈目组T弟子，各有擅長，在孔門四科中，排列順序或?yàn)榈滦醒哉Z、政事、文學(xué)，或?yàn)榈滦小⒄隆⒀哉Z、文學(xué)，德行端居首位。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們的德育教育主要以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1