學(xué)校勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-05-24 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，自覺執(zhí)行規(guī)章制度的良好習(xí)慣。 四、勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)的主要內(nèi)容及要求（按課程要求設(shè)計(jì)） 五、途徑和方法 ?。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校確定一名班子成員負(fù)責(zé)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)的管理和負(fù)責(zé)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)；學(xué)校配備勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐基地管理員，負(fù)責(zé)種植園、養(yǎng)殖園的管理，并協(xié)助《勞動(dòng)與技術(shù)》任課教師購置、準(zhǔn)備勞動(dòng)技術(shù)課的制作材料。學(xué)校配備勞動(dòng)技術(shù)課專用教室；建設(shè)足夠的學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)基地；置辦必要的勞動(dòng)技術(shù)教育工具和設(shè)施。學(xué)校要加大投入，充實(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育?！ ∑盒W(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育實(shí)施方案 孟海小學(xué)勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。 二、教育活動(dòng)安排 保護(hù)花草樹木 （1）學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 （2）中高年級(jí)可開展“我給小樹寫首詩”活動(dòng)。 ?。?）組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。 ?。?）各班開展“種植區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng)。 自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育： ?。?）各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和“家校一體”教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來，利用“家長學(xué)?！毕蚣议L和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。 ?。?）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力，通過“四項(xiàng)評(píng)比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 ?。?）做好定期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查工作。（調(diào)查表各班根據(jù)班情自制） 班級(jí)勞動(dòng) ?。?）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。 （2）開展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。 課堂教學(xué) 三六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交學(xué)校。（學(xué)校根據(jù)種植實(shí)踐區(qū)情況，進(jìn)行“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比。） 節(jié)日教育 各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班會(huì)，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。 三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要” 不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。 不要用“免勞”來獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了”。 不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要撿垃圾”。 不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”? 不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。 不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。 不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥 兩樣”。 不要在孩子面前說一些“厭惡勞動(dòng)”的話，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。 四、總結(jié)勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)。 根據(jù)總結(jié)情況，學(xué)校處評(píng)選“孟海勞動(dòng)好少年”。 孟海小學(xué) 2013年9月 篇三：小學(xué)生勞動(dòng)教育計(jì)劃及實(shí)施方案 小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)
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