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正文內(nèi)容

主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(編輯修改稿)

2025-05-23 13:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 類植物,進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。核糖體是 “ 生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器 ” 。 【 解析 】 本題考查有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用后迅速被分解了,否則下一個神經(jīng)元一直處于興奮或抑制狀態(tài),對傳來的刺激或興奮無法作出反應(yīng)。所以選項(xiàng) C是錯誤的。 C ( 2022北京 3) 以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,不正確的是 ( ) A.膝跳反射弧中傳出(運(yùn)動)神經(jīng)元的軸突較長 B.膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較多 C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解 D.分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多 B ( 2022全國卷二 1) 下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯誤的 是( ) A、高爾基體膜具有流動性 B、抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 C、高爾基體膜主要有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 D、高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能 【 解析 】 抗體是分泌蛋白,需要經(jīng)過高爾基體的加工 。 D 2022福建 ,可能存在的是( ) :細(xì)胞膜 → 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) → 線粒體 :高爾基體 → 核糖體 → 細(xì)胞膜 mRNA:細(xì)胞核 → 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) → 高爾基體 DNA 聚合酶:核糖體 → 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) → 細(xì)胞核 【 解析 】 A項(xiàng)吸收葡萄糖通過細(xì)胞膜計入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),被分解成 [H]和丙酮酸,然后丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)被分解成二氧化碳和水。 B項(xiàng)膜蛋白與分泌蛋白一樣,都是在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),然后經(jīng)過高爾基體的加工和分裝,通過具膜小泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞表面。 C項(xiàng)在細(xì)胞核內(nèi)經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形成 mRNA,通過核孔出來與核糖體結(jié)合,準(zhǔn)備開始翻譯。 D項(xiàng) DNA聚合酶是由于游離核糖體合成后,到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核。 ( 2022廣東 27)血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。圖11是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答: ( 1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時, 如果機(jī)體通過途徑① → ② → ③使 血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理 是 ____________分泌增多,促進(jìn) 了 ________分解成葡萄糖,使血 糖水平升高。 ( 2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀 態(tài),可能的原因是胰島 _____細(xì)胞 受損,導(dǎo)致體內(nèi) _________分泌減 少。 胰高血糖素 肝糖原 B 胰島素 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 ( 3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要 _________、 _________和 __________等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 _______直接提供。 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ATP A ( 2022江蘇 2)下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( ) mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)臺到 mRNA上 ,小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 ( 2022江蘇 26) 右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈回答下列問題: ( 1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜 葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別 是酵母菌 ____________;與藍(lán) 藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是 酵母菌 ____________________ ____________________。 ( 2)圖中含有 RNA的結(jié)構(gòu)有 __________(填序號)。 ( 3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放 CO2的結(jié)構(gòu)是 _____(填序號 )。 ( 4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在 ________________溶液中進(jìn)行。 沒有葉綠體 具有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核) ②④⑥⑧ ⑥ 等滲(或高滲) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 ( 2022廣東 30)在充滿 N2與 CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄, CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請回答問題。 ( 1) 6~ 8h間 , 光合速率 ( 大于 、 小于 ) 呼吸速率 , 容器內(nèi)的 O2含量 , CO2含量 , 植株干重 。 大于 上升 下降增加 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 ( 2) 9~ 10h間 , 光合速率迅速下降 , 推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ; 10h時不再產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器是 ;若此環(huán)境因素維持不變 ,容器內(nèi)的 O2含量將逐漸下降并完全耗盡 , 此時另一細(xì)胞器即 停止 ATP的合成 , 成為ATP合成的唯一場所 . 光照強(qiáng)度 葉綠體 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 解析: 本題考查了光合作用和呼吸作用的關(guān)系,各細(xì)胞器的功能等知識點(diǎn),讀圖非常關(guān)鍵,由圖可直接看出, 6~ 8h間,光合速率大于呼吸速率,以下三個空能順理成章的得出來。第二小題推測可能的變化因素,可根據(jù)光合速率明顯下降而呼吸速率基本不變,推知此時變化的條件必然只影響光合速率,不影響呼吸速率,是光照強(qiáng)度。植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中葉綠體在有光條件下,光反應(yīng)過程中產(chǎn)生,線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無氧呼吸共同的場所,有氧無氧都能產(chǎn)生。呼吸作用需要多種酶的參與,酶的催化活性受溫度的影響,冰浴條件下酶活性下降,呼吸速率隨之下降。 ( 2022上海 5) 下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯誤的是 A. 抑制線粒體的功能會影響主動運(yùn)輸 B. 核糖體由 RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 C. 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 D. 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片 【 解析 】 : 主動運(yùn)輸需要載體和能量,能量主要由細(xì)胞中的線粒體提供;核糖體是蛋白質(zhì)形成的場所,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成;高爾基體在動物細(xì)胞中主要與細(xì)胞分泌有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞分裂有關(guān),并不是只在分泌功能的細(xì)胞中存在;溶酶體負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)消化,內(nèi)含多種水解酶可以將細(xì)胞內(nèi)一些衰老破裂的細(xì)胞器清除掉。 C “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 ( 2022上海 33)圖 1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2— 4是圖 1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。( [ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。) ( 1)圖中的結(jié)構(gòu) 1— 15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是 [ ]和 [ ];可能含有水溶性色素的是 [ ];結(jié)構(gòu) 15與 [ ]的形成有關(guān)。 3 13 8 12 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 ( 2)圖 4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖 3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是 ,在其中進(jìn)行的循環(huán) Ⅰ 、 Ⅱ 的名稱分別是 。圖 3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有 層。 ( 3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時具有圖 4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的 DNA能從父本傳遞給子代的是
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