永寧回高推進(jìn)信息化教育資源有效應(yīng)用實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-05-23 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源保障1）創(chuàng)造條件組建學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)指導(dǎo)小組，積極開發(fā)校本資源, 以學(xué)校的FTP服務(wù)器為主體，收集整理各組各級(jí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源補(bǔ)充到學(xué)科教學(xué)資源庫中，并對(duì)資源進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和科學(xué)分類，嘗試建設(shè)學(xué)科基本支撐體系類資源、不同版本教材類資源、專題性資源、考試訓(xùn)練類資源、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主與協(xié)作學(xué)習(xí)類資源。2）做好教師信息化資源應(yīng)用的支持和資源的科學(xué)管理工作。提供與教材配套的、更加貼近學(xué)校教學(xué)實(shí)際的光盤資源，組建信息化資源網(wǎng)站，鏈接更多的教學(xué)資源庫，為教師提供豐富的優(yōu)質(zhì)資源。成立以教研組長為組長的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組以應(yīng)用信息化教育資源的研究與實(shí)踐為方向，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學(xué)活動(dòng)，以應(yīng)用信息化教育資源為突破口，強(qiáng)化教師網(wǎng)絡(luò)教研能力，努力打造高效課堂，并制定具體的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)校本教研的力度，規(guī)范教師，促進(jìn)教師之間的交流和教學(xué)管理的高效化。規(guī)定教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的必要次數(shù)，指導(dǎo)和鼓勵(lì)教師利用信息化教育資源上課，學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織教師開展不同形式和類型的教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行集體備課說課、網(wǎng)上評(píng)課、撰寫教學(xué)反思、點(diǎn)評(píng)教學(xué)案例、解答教學(xué)問題、積累學(xué)科資料等，通過教師、電子答疑、教師Blog等多種形式，提升教師信息化教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，成員之間討論交流，拓展教師合作交流的空間，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同提高。以學(xué)校的信息化教學(xué)資源應(yīng)用的現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以學(xué)校各部門自身的特點(diǎn)為抓手，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校教育科研，確定科研重點(diǎn)，確立研究課題，設(shè)計(jì)課題實(shí)施方案，有序推進(jìn)教育教學(xué)和信息技術(shù)的整合，切實(shí)開展實(shí)踐研究活動(dòng)。只有教學(xué)手段的現(xiàn)代化，才能實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革命化，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的最大化。學(xué)校將圍繞“新課改背景下如何有效利用信息化教育資源構(gòu)建高效課堂”這一課題，以初、高中生物、地理、初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和教研為試點(diǎn)，利用新建成的錄課教室，開展交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用研討活動(dòng)。大膽在高三高考復(fù)習(xí)中運(yùn)用相應(yīng)資源，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益。利用信息化教學(xué)資源平臺(tái)，積極開展課題研究，促進(jìn)教師科研能力提高。通過信息化教學(xué)資源應(yīng)用的實(shí)踐，開展小課題研究活動(dòng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校各層面應(yīng)用的有效性，提升教師的科研能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以信息技術(shù)課程教學(xué)為抓手，努力提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)信息的技能，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的能力以及利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。為學(xué)生提供良好的信息環(huán)境，定期開放校園計(jì)算機(jī)房和“綠色網(wǎng)吧”， 組織各類興趣活動(dòng)小組，定期舉辦電子小報(bào)制作，網(wǎng)頁制作
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