有關(guān)開展“幸福教育黨員領(lǐng)航行動”的實施方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個性化的選擇需求；根據(jù)學(xué)生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，開發(fā)地方課程，大力開展活動課，積極推動學(xué)校課程建設(shè)。5. 課堂改革黨員領(lǐng)航崗崗位領(lǐng)航行動標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和個性發(fā)展需求以及尊重差異、因材施教的原則，積極探索分層教學(xué)模式的科學(xué)性和有效性。繼續(xù)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展和合作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式的改革，探索以師生間的有效互動，促進(jìn)課堂教學(xué)的教法研究，包括師生互動——教師認(rèn)真地教與學(xué)生愉快地學(xué)之間的互相促進(jìn)，教師研究性地教與學(xué)生研究性地學(xué)之間的互相促進(jìn)；生生互動——每一位學(xué)生的獨立思考與生生間的智慧碰撞，每一位學(xué)生的主動發(fā)展與生生間的優(yōu)勢互補(bǔ)；自我互動——以獨特的感受解讀獨特的文本，以獨特的方法解決獨特的問題。以自我互動為基礎(chǔ)，以生生互動為關(guān)鍵，以師生提高為目的，逐步形成綠色生態(tài)課堂教學(xué)。6. 教師發(fā)展黨員領(lǐng)航崗崗位領(lǐng)航行動標(biāo)準(zhǔn)：加強(qiáng)自身的思想道德作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)教研，以課程開發(fā)、教學(xué)創(chuàng)新和教育教學(xué)科研為載體，以成長為高級教師、特級教師、齊魯名師、泰山名師為目標(biāo)，以不斷反思、自我更新和自主發(fā)展為主渠道，努力做一名理念領(lǐng)先、愛崗敬業(yè)、敢于創(chuàng)新、勇于爭先、團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)、一專多長的教師。7. 班級管理黨員領(lǐng)航崗崗位領(lǐng)航行動標(biāo)準(zhǔn)：堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展和“讓學(xué)生健康成長”的教育理念，遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)“博學(xué)多思，健身強(qiáng)體，全面發(fā)展，自強(qiáng)不息”成長目標(biāo)，不斷探索現(xiàn)代化、人本化的班級管理模式，努力成為一名技藝精湛、作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)型、開放型、研究型班主任，既當(dāng)學(xué)生的管理者、指導(dǎo)者、引路人，更要成為學(xué)生的知心人和良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的成長。8. 教育科研黨員領(lǐng)航崗崗位領(lǐng)航行動標(biāo)準(zhǔn)：按照教育科研組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，堅持教科研
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1