【文章內(nèi)容簡介】 信、發(fā)信、收信、草稿箱、轉(zhuǎn)發(fā)等。對于郵件內(nèi)容可批量添加附件、圖案等資源文件。收件箱草稿箱已發(fā)送廢件箱教師教學(xué)成長記錄教師培訓(xùn)以教研組為單位，可分類選擇用戶，查看教師個人的成長軌跡。獲獎狀況開學(xué)配置★學(xué)期與班級學(xué)期與班級是對學(xué)期、年級、班級、班主任、班級成員等內(nèi)容的詳細設(shè)置，須具有學(xué)期管理、班級管理、學(xué)生管理、智能分班、一鍵升級等功能。在“學(xué)期管理”板塊中可以設(shè)置學(xué)年、學(xué)期、開學(xué)時間、周數(shù)、課表天數(shù)、年級、班級職務(wù)等信息內(nèi)容。管理用戶可操作的功能有創(chuàng)建新學(xué)期、年級設(shè)置、設(shè)置全局班級職務(wù)、學(xué)年管理、學(xué)期修改、學(xué)期刪除。在“班級管理”板塊中可以設(shè)置班級名稱、班主任、副班主任、班級成員、教室位置等信息內(nèi)容。管理用戶可操作的功能有創(chuàng)建新班級、批量創(chuàng)建新班級、班級升級、年級組長設(shè)置、修改和刪除。在“學(xué)生管理”板塊中可以設(shè)置學(xué)生姓名、校號、性別、身份證、監(jiān)護人、監(jiān)護人聯(lián)系電話等信息內(nèi)容。管理用戶可操作的功能有添加、導(dǎo)入、導(dǎo)入刪除、修改和刪除。與電子班牌管理平臺功能模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、同步共享?！飳W(xué)科設(shè)置學(xué)科設(shè)置中可設(shè)置教材版本、章節(jié)內(nèi)容、知識點類型，用于電子備課、試題庫等板塊。與電子班牌管理平臺功能模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、同步共享?！镎n務(wù)管理可對學(xué)校的課程安排、學(xué)科結(jié)構(gòu)、考核知識點等進行初始化設(shè)置和修改，同時，也可對每學(xué)期的升學(xué)、排班進行管理。課務(wù)管理須具有課程開設(shè)、教師任課、班級課表、教學(xué)計劃安排、沿用課程表等功能。與電子班牌管理平臺功能模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、同步共享。作息時間設(shè)置根據(jù)課程表的時間在班牌上自動顯示上課、標(biāo)準(zhǔn)模式。與電子班牌管理平臺功能模塊數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、同步共享。學(xué)籍地區(qū)管理根據(jù)省級、市級和縣級的學(xué)生人數(shù)，便于學(xué)校第一時間快速統(tǒng)計不同學(xué)籍的學(xué)員人數(shù)。場所管理根據(jù)校園內(nèi)的各場所進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，減少教師工作量。教學(xué)中心我的課務(wù)電子備課設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、器材準(zhǔn)備、教學(xué)反思做課程的報備管理，以便于隨時提取?；A(chǔ)設(shè)置教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教研組設(shè)置教研組名稱、教研（副）組長、教研組成員等內(nèi)容。今日總覽教研組長發(fā)布教研組公告、編輯教研組簡介、規(guī)章制度和成員，成員可查看今日課程進度、課表信息。教研活動教研組長發(fā)起活動，例如活動標(biāo)題、活動時間、參與人、活動內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與活動并按要求提交相關(guān)文檔。計劃總結(jié)教研組長發(fā)起計劃總結(jié)，包含標(biāo)題、時間、參與人、詳細內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與并按要求提交相關(guān)文檔，結(jié)束后教研組長可歸檔，存入檔案庫。課題研究教研組長發(fā)起計劃總結(jié)，包含標(biāo)題、時間、參與人、詳細內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與并按要求提交相關(guān)文檔，結(jié)束后教研組長可歸檔，存入檔案庫。教師培訓(xùn)堅持思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)并重、理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實效、多種形式并舉的原則。培訓(xùn)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)校各專業(yè)建設(shè)、一體化教學(xué)和課程體系改革需要，使教師了解和掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)、新方法，拓展專業(yè)領(lǐng)域、完善知識結(jié)構(gòu)。教師進修培訓(xùn)所學(xué)專業(yè)必須符合教師現(xiàn)從事的專業(yè)或適應(yīng)新專業(yè)建設(shè)的需要。在選派進修培訓(xùn)人員時應(yīng)優(yōu)先考慮骨干教師、新開辦專業(yè)教師、重點專業(yè)教師。教師論文教師的論文論著是學(xué)校寶貴的學(xué)術(shù)資源，是一個學(xué)校綜合業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)。建立一個濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，展現(xiàn)優(yōu)秀的論文論著，對于每一位教師都有借鑒和學(xué)習(xí)意義。通過論文論著信息化系統(tǒng)，登記每一位教師的論文論著，不僅方便教師在總結(jié)、計劃時自查，也方便相關(guān)管理部門統(tǒng)計和分析教學(xué)業(yè)務(wù)，評價教師業(yè)績能力。同時，通過結(jié)合平臺的積分功能和條件設(shè)置，由系統(tǒng)自動與教師的崗位聘任考核掛鉤。年級工作年級組基礎(chǔ)設(shè)置教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的年級段設(shè)置年級組名稱、年級（副）組長、年級組成員等內(nèi)容?？傆[年級組長發(fā)布教研組公告、編輯教研組簡介、規(guī)章制度和成員。教學(xué)分析以年級為單位，可按照單科或總成績，輸入分析條件，統(tǒng)計最高分、最低分、平均分、所占比率。教師考核自定義考核項目，發(fā)布考核時間段、考核人、考核對象等內(nèi)容；考核人按要求對考核對象進行考核；考核對象可查看個人的考核結(jié)果。工作計劃年級長發(fā)起工作計劃，包含標(biāo)題、時間、參與人、詳細內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與并按要求提交相關(guān)文檔，結(jié)束后年級組長可歸檔，存入檔案庫?；顒佑涗浤昙壗M長發(fā)起活動，例如活動標(biāo)題、活動時間、參與人、活動內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與活動并按要求提交相關(guān)文檔。工作總結(jié)年級長發(fā)起工作總結(jié)，包含標(biāo)題、時間、參與人、詳細內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與并按要求提交相關(guān)文檔，結(jié)束后年級組長可歸檔，存入檔案庫。教師培訓(xùn)年級組長發(fā)起培訓(xùn)，包含標(biāo)題、時間、參與人、詳細內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與并按要求提交相關(guān)文檔，結(jié)束后教研組長可歸檔，存入檔案庫。公開課年級組長發(fā)起公開課，包含標(biāo)題、時間、參與人、詳細內(nèi)容等。組員根據(jù)要求參與并按要求提交相關(guān)文檔，結(jié)束后教研組長可歸檔，存入檔案庫。校園安全校園安全日志任課教師給所教班級的學(xué)生發(fā)布課堂表現(xiàn)情況。上級文件各類文件的歸類和整理、存檔，便于快速提取使用。校務(wù)后勤人事管理教職工檔案可自定義基礎(chǔ)信息，如崗位職務(wù)，職稱評定，學(xué)歷，獎懲管理，履歷類型等內(nèi)容。管理單位職員的基本信息、履歷、獎懲、勞務(wù)合同。我的檔案用戶查看編輯個人檔案信息，我的榮譽。教師成長檔案信息、我的計劃、專業(yè)發(fā)展、成長冊導(dǎo)出(）。考勤即網(wǎng)上考勤。可以自定義配置，如考勤類型、允許提前或延后考勤時間段、考勤方式、允許考勤段。按日或月統(tǒng)計考勤，如考勤人、未考勤人、考勤時間等內(nèi)容。具有考勤消息提醒機制。日常行政會議記錄配置會議參數(shù)，如會議郵件通知配置、會議歸檔審核人、會議類型。創(chuàng)建會議內(nèi)容，如會議名稱、主持人、會議時間、會議地點等詳細內(nèi)容。發(fā)布會議通知。會議結(jié)束后，記錄人記錄會議內(nèi)容并歸檔。值班管理值班配置，包括配置值班開始、結(jié)束時間，值班人員，值班內(nèi)容。值班人員記錄值班情況并提交給管理人員，管理人員進行審核。規(guī)章制度單位內(nèi)部的規(guī)章及制度內(nèi)容，可按章節(jié)來歸類。★資產(chǎn)管理基礎(chǔ)設(shè)置自定義資產(chǎn)性質(zhì)，如固定資產(chǎn)、易耗品等；產(chǎn)品類別，如電子產(chǎn)品、日用品等；單位，如臺、張；倉庫位置，如儲物間；審核人員設(shè)置，如申領(lǐng)維修歸還報損采購審核人員。庫存管理管理所有的資產(chǎn)信息，包括出、入庫信息，例如物品名稱、類別、數(shù)量、性質(zhì)、條形碼、出庫領(lǐng)用人等內(nèi)容。支持導(dǎo)入、導(dǎo)出功能。支持外接設(shè)備掃描器錄入條形碼、二維碼。申領(lǐng)管理申領(lǐng)人員可根據(jù)自己需求，提交申領(lǐng)信息；審核人員根據(jù)申領(lǐng)信息，選擇是否同意并記錄審核意見。報修管理使用者提出報修意見；審核人員審核是否同意報修，填寫報修反饋；維修結(jié)束后審核人記錄最終報修情況，如維修公司、維修時間、維修金額等內(nèi)容。采購管理采購人員提出采購建議，審核人員進行審核，并制定采購計劃；管理員可采集供應(yīng)商信息，如供應(yīng)商名稱、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、電子郵件等內(nèi)容；采購計劃完結(jié)后可歸檔歷史記錄，方便以后查詢。報損管理使用者提出報廢意見；審核人員審核是否同意報廢，填寫報廢反饋；系統(tǒng)自動記錄報廢信息。維修記錄記錄資產(chǎn)報修情況，包括維修類別、申請人、維修審核時間、審核人、維修內(nèi)容、審核意見、維修價格、維修公司、聯(lián)系電話等內(nèi)容。工資管理包括基礎(chǔ)設(shè)置、工資管理和統(tǒng)計查看功能。工資類別及內(nèi)容項可根據(jù)需求自定義配置，支持自定義配置項自動生成模板，并能導(dǎo)入導(dǎo)出表?！镔Y源管理基礎(chǔ)設(shè)置自定義經(jīng)驗共享、你問我答和其他資源的目錄類別內(nèi)容項。經(jīng)驗共享同單位內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)驗內(nèi)容共享。你問我答同單位內(nèi)實現(xiàn)疑問問答，解決疑問并共享。其他資源根據(jù)自定義的內(nèi)容項，可上傳下載資源。交流中心向系統(tǒng)內(nèi)用戶提供即時交流的網(wǎng)頁端通訊工具。支持客戶端、任務(wù)欄、頭像閃爍提醒和聲音提醒。支持歷史聊天記錄查詢。短信中心可通過系統(tǒng)對通訊錄上的所有聯(lián)絡(luò)人包括老師、家長及智慧班牌發(fā)送短信。前臺網(wǎng)站欄目設(shè)置網(wǎng)站管理網(wǎng)站審核教師博客班級主頁▲資質(zhì)認證具有智慧校園管理系統(tǒng)軟件著作權(quán)。具有辦公管理系統(tǒng)軟件著作權(quán)。具有教務(wù)管理系統(tǒng)軟件著作權(quán)具有門戶網(wǎng)站管理系統(tǒng)軟件著作權(quán)具有校園安全管理系統(tǒng)軟件著作權(quán).智慧班牌序號配置項技術(shù)參數(shù)整體要求產(chǎn)品設(shè)計：輸入、輸出：內(nèi)部電腦 輸出；★觸摸功能：全新投射式電容屏，點觸摸，支持多點手勢；★顯示（像素）： ；★結(jié)構(gòu)設(shè)計：鋁合金邊框，鈑金后殼，防水式設(shè)計；系統(tǒng)模塊：、顯示觸摸一體；一鍵開關(guān)機；.液晶屏參數(shù)屏類型：背光 ★液晶屏 規(guī)★尺寸：英寸()顯示區(qū)域：． () ()最佳分辨率：*亮度：≥響應(yīng)時間： 色彩總數(shù)：（ ()通道低壓差分信號）可視角度： (.)(≥)(左右上下)使用壽命： 小時.觸摸屏參數(shù)★觸摸技術(shù)： 投射式電容技術(shù)（電容觸摸屏）響應(yīng)時間： ★觸摸點數(shù)：標(biāo)配點觸摸,可實現(xiàn)放大縮小圖片等多點觸摸功能觸摸有效識別： 掃描頻率： 掃描精度： 通信方式： 全速 ★表面硬度：物理鋼化,莫氏級防爆玻璃操作系統(tǒng)： 驅(qū)動： 免驅(qū)，即插即用★系統(tǒng)系統(tǒng)版本： 類型： ，雙核顯示芯片 系統(tǒng)內(nèi)存： 存儲容量： 固態(tài)硬盤： 組音頻耳機輸出：組（：） 組★.讀卡器認證 支持卡片 支持標(biāo)準(zhǔn)，和等協(xié)議卡協(xié)議芯片卡操作系統(tǒng) \\\\\\\\\\、協(xié)議支持 協(xié)議、協(xié)議、協(xié)議讀卡距離 （不同卡識別距離有差異）讀卡時間 ＜讀卡速度 讀卡間隔 .攝像頭光圈 焦距 視場角 176。畸變 感光區(qū)尺寸 *像素點尺寸 *圖像尺寸 ()()[像素]★.視頻播放：可支持高清視頻播放，在線視頻和本地視頻?！a(chǎn)品資質(zhì)認證.具有智慧班牌系統(tǒng)軟件著作權(quán)。.本項目提供硬件產(chǎn)品須有認證（認證須與班牌軟件系統(tǒng)平臺為同一制造商）。.生產(chǎn)者（制造商）的產(chǎn)品具有兩年及以上銷售、服務(wù)的證明材料。（投標(biāo)時提供證明材料復(fù)印件加蓋公章。）★采購要求要求同智慧校園平臺同一品牌。★售后服務(wù)原廠商一年保修一年免費上門服務(wù)，投標(biāo)時需提供針對此項目的授權(quán)函及一年質(zhì)保書原件并加蓋原廠公章。.智慧班牌資源管理平臺序號配置項技術(shù)參數(shù)★開發(fā)架構(gòu)、班牌信息管理平臺：架構(gòu) ；、開發(fā)語言類型：、Ｃ＋＋及Ｃ＃；、班牌客戶端：架構(gòu)；　、開發(fā)語言類型：Ｃ＋＋及ＡＳ３。展示模式▲.標(biāo)準(zhǔn)模式：主屏的基本顯示模式(即班牌首頁)。在任何形式的模式結(jié)束后，界面自行轉(zhuǎn)到該標(biāo)準(zhǔn)模式，通過管理平臺系統(tǒng)發(fā)布數(shù)據(jù)實時在班牌上呈現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)模式必須含有以下信息：（）基本信息：基本自動獲取天氣預(yù)報、日期及模擬時鐘等數(shù)據(jù)信息（可接入環(huán)境驗測數(shù)據(jù)），活動或節(jié)日倒計時等功能。（）校內(nèi)公告：學(xué)?？梢园l(fā)布校內(nèi)公告，包括學(xué)校通知、最新資訊等，輔助學(xué)校進行日常行政通知、校園活動通知。支持權(quán)限管理，可根據(jù)不同年級、班級發(fā)布不同的通知并支持對接校園網(wǎng)數(shù)據(jù)。支持優(yōu)先級、按時置頂?shù)裙δ堋＃ǎ┵Y訊瀏覽：根據(jù)學(xué)校意愿，系統(tǒng)自動抓取各教育類、信息類或本校網(wǎng)站上相關(guān)信息內(nèi)容。學(xué)生可在班牌上查看相關(guān)網(wǎng)站信息，管理員通過在后臺設(shè)置網(wǎng)站黑白名單，既提供學(xué)生上網(wǎng)查詢信息資料的通道，同時屏蔽不良信息網(wǎng)站的信息危害。()課程表：根據(jù)學(xué)期課務(wù)安排自動導(dǎo)入課表信息，可輔助臨時課表功能。實時聯(lián)動智慧校園平臺，定向顯示班級課表。作息時間：根據(jù)課表設(shè)定課時時限。（）班級文化：活動相冊：照片支持批量導(dǎo)入、點贊功能。管理員或老師可通過學(xué)校微信企業(yè)號上傳相冊相片。班級介紹：主要成員（班主任及任課老師、班委會成員信息的介紹）；記事（以月份為單位，記錄班級的事）；信息（班級口號、公約、班級總體情況介紹）（）學(xué)生榮譽展示：管理員或老師可通過后臺及學(xué)校微信企業(yè)號上傳學(xué)生相關(guān)榮譽。▲.緊急通知模式：通過管理平臺系統(tǒng)發(fā)布數(shù)據(jù)實時在班牌上呈現(xiàn)；以圖片、文字或視頻形式，全?；蛉昙壔蛱舭嘟y(tǒng)一限時顯示統(tǒng)一的通知內(nèi)容。須支持播放；▲、圖文直播模式：可通過管理平臺系統(tǒng)以及學(xué)校微信企業(yè)號隨時隨地在指定班牌上實時呈現(xiàn)各項活動和競賽的直播內(nèi)容；▲.考勤模式：通過管理平臺系統(tǒng)設(shè)定統(tǒng)一時限，做好日常及考試簽到考勤，并將數(shù)據(jù)進行同步存儲及分析、統(tǒng)計。實時統(tǒng)計到校人數(shù)，向相關(guān)教師預(yù)警未到校學(xué)生的信息?？记谶^程中可通過攝像頭拍取考勤人照片，考勤數(shù)據(jù)及照片同步上傳，達到人證合一的考勤效果，并將數(shù)據(jù)進行同步存儲及分析、統(tǒng)計；根據(jù)時間節(jié)點設(shè)定，在該考勤模式結(jié)束后自動跳轉(zhuǎn)至班牌標(biāo)準(zhǔn)模式界面?！?上課模式：通過管理平臺系統(tǒng)配置、設(shè)定，根據(jù)課程表及作息時間，顯示課程內(nèi)容、課程倒計時、任課教師、上課學(xué)生。根據(jù)時間節(jié)點設(shè)定，在該上課模式結(jié)束后自動跳轉(zhuǎn)至班牌標(biāo)準(zhǔn)模式界面，同時在上課模式使用期間點擊該模式界面后也可退出進入標(biāo)準(zhǔn)模式查看班級信息?！?考試模式：通過管理平臺系統(tǒng)配置、設(shè)定，根據(jù)考試時間，限時轉(zhuǎn)入該模式。自定義配置成績導(dǎo)入；根據(jù)以往成績依據(jù)隨機、順序、倒序等不同規(guī)則分派考試人員；設(shè)置缺考學(xué)生；自動生成或?qū)雽W(xué)生準(zhǔn)考證；自定義安排考生座位表；分學(xué)科、分考場批量導(dǎo)入或手動輸入、修改學(xué)生成績。根據(jù)學(xué)校實際情況，顯示簡易模式，包括名次顯示考試課目、時限、主考官等基礎(chǔ)信息；或顯示全部內(nèi)容，包括基礎(chǔ)信息、座位表、學(xué)生簽到等功能；根據(jù)時間節(jié)點設(shè)定，在該考試模式結(jié)束后自動跳轉(zhuǎn)至班牌標(biāo)準(zhǔn)模式界面?！?社團選修模式：結(jié)合教學(xué)需求，特設(shè)多種模式版塊呈現(xiàn)：簽到模式、學(xué)生信息查詢、選修課務(wù)查詢、考勤。每個學(xué)生均持有個人社團選修課表。（刷卡后查詢課表類型為：當(dāng)日課表及明日課表）；支持與校方現(xiàn)有選課、排課系統(tǒng)平臺的課表信息進行對接，對接數(shù)據(jù)信息內(nèi)容可呈現(xiàn)在智慧班牌相關(guān)模塊內(nèi)容中。根據(jù)時間節(jié)點設(shè)定，在該模式結(jié)束后可自動跳轉(zhuǎn)至行政班級班牌標(biāo)準(zhǔn)模式界面?！鴮嶒炇夜芾硗ㄟ^管理平臺系統(tǒng)配置、設(shè)定，根據(jù)學(xué)校不同實驗室的用途，通過班牌可進行實驗室排課預(yù)