【總結(jié)】 第1頁共12頁 農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展 第三章農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展 一、選擇題 ,正確的是 遍分布在亞洲、玉米、水稻為主 大的稻米生產(chǎn)國 分 ①機械化水平高②水利工程量大③單產(chǎn)低...
2024-09-06 22:37
【總結(jié)】 關(guān)于“世界市場的形成與發(fā)展”的教案 [素質(zhì)要求] 1、知識與技能: 識記:世界市場的基本含義 理解:當代世界市場的特點、形成和發(fā)展?! ?、過程與方法: 通過教學,培養(yǎng)學生的分析理解問題的能力 3、情感、態(tài)度與價值觀: 通過教學,培養(yǎng)學生開放的意識、競爭的意識 [教學重點]?世界市場的基本含義和特點 [教學難點]&
2025-04-16 12:52
【總結(jié)】第三章《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》新課程標準對學習本章內(nèi)容的要求 1.分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件?! ?.結(jié)合實例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響?! ?.結(jié)合所學知識,判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其形成條件。本章學習的重點和難點重點 1.理解區(qū)位的概念 2.分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素有哪些? 3.舉
2025-06-24 08:20
【總結(jié)】第十五課時——農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展【基礎(chǔ)知識】一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化有兩個含義:?(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理位置;?(2)農(nóng)業(yè)與地理位置各因素的相互關(guān)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素自然因素 影響內(nèi)容舉例發(fā)展變化氣候熱量 農(nóng)作物種類、分布、復種制度 不同熱量帶有不同水果和農(nóng)作物 自然因素對農(nóng)業(yè)的影響并非
2025-06-22 19:34
【總結(jié)】山東省高中地理優(yōu)質(zhì)課評比教學設(shè)計工業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成單位:臨沂市第二節(jié)工業(yè)地域的形成一、課標要求及解讀舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。①舉例和說明都屬于應用層次,從課標要求來看,學生對這節(jié)知識的達成度應為應用。②要求學生能用實例去說明工業(yè)
2025-08-17 12:58
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型1、大牧場放牧業(yè)主要分布在哪些國家?2、為什么這些國家可以發(fā)展大牧場放牧業(yè)呢?3、大牧場放牧業(yè)有什么特點?4、大牧場放牧業(yè)形成的區(qū)位條件是什么?5、大牧場放牧業(yè)在氣候、位臵和交通、生產(chǎn)和經(jīng)營方式、主要畜種、改善方向等方面與我國內(nèi)蒙古、新疆
2024-11-10 06:33
【總結(jié)】第八單元農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展預測數(shù)據(jù)庫15備課資料集萃名師預測演練1~78~141716一、選擇題(原創(chuàng))2020年11月7日,日本首相鳩山由紀夫與湄公河流域的泰國、柬埔寨、老撾、緬甸和越南五國舉行了第一屆“日本與湄公河流域各國首腦會議”的第二次會議,大會通過了《東京宣言》。讀圖,回答1~
2024-11-12 17:50
【總結(jié)】1《地域文化與城市發(fā)展》教案課題:第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化第三節(jié)地域文化與城市發(fā)展(第二課時)教材版本:《高中地理》必修2中圖版作者:人大附中丁利課標要求:
2024-11-23 13:47
【總結(jié)】2023高考導航考綱展示考綱展示1.工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點2.工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響依綱梳理夯基礎(chǔ)一、主要的工業(yè)區(qū)位因素1.主要區(qū)位因素(1)自然因素:包括土地、、原料、等。(2)社會經(jīng)濟因素:包括、政策、、工人(勞動力)等。水
2025-01-13 23:47
【總結(jié)】最新考綱最新考綱目標在線境的影響發(fā)展特點位因素的發(fā)展變化、發(fā)展特點的差異l分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。l結(jié)合實例說明農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。一.工業(yè)區(qū)位選擇(1)自然因素:包括土地、
2025-02-08 11:02
【總結(jié)】(二)工業(yè)地域的形成與發(fā)展圖中有哪些工業(yè)企業(yè)?它們在分布上有什么特點?它們之間有什么聯(lián)系?印染廠織布廠紡紗廠棉花棉紡棉布成品布一、工業(yè)集聚與工業(yè)地域(一)工業(yè)聯(lián)系投入—產(chǎn)出的聯(lián)系鐵礦石焦煤生鐵焦化廠燒結(jié)廠鑄鋼鋼
2025-05-15 06:17
【總結(jié)】第八課???當代世界市場和我國的對外貿(mào)易【教學目標】通過教學,使學生了解世界市場的基本知識,明確我國對外開放的必然性,深刻認識對外貿(mào)易的作用和我國對外貿(mào)易必須堅持的原則,增加學生的開放意識,樹立為我國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量的遠大志向。具體要求(一)知識目標1、識記:·世界市場的基本含義和主要類型?!ぎ敶澜缡袌龅奶?/span>
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中地理》必修2第三章《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學目標??①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②結(jié)合實例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。??①運用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類型,并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②分析對比天津
2024-11-09 02:45
【總結(jié)】☆[反思一]:“帶著朋友的句句叮嚀,孟浩然毅然乘船東去,只留下李白一人獨自站在江邊遠望,遠望??他望到些什么?”以一個問題為發(fā)散點,給學生們營造自主學習的氛圍,學生可以根據(jù)對詩文的理解,從各個方面去思考,感悟,從而激活學生的思維,提高了學生的閱讀興趣和能力。當學生提到“孤帆”一詞時,我馬上設(shè)疑:“這時長江里是不是只有孟浩然的一只船?為什么只見“孤帆”?站在岸邊看好友
2024-11-23 15:30
2025-01-13 23:48