八年級上冊生物中考考點(diǎn)復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)
2025-05-21 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作用呼吸作用呼吸呼吸遺體、糞便①：維持生態(tài)平衡。（生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)）②：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（見右圖）③：幫助植物傳粉、傳播種子。（五）動物與人類生活的關(guān)系１、動物與生物反應(yīng)器：生物反應(yīng)器是指科學(xué)家利用生物（如動物）做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。目前，人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。２、動物與仿生。仿生是指模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。如：長頸鹿與宇航服；螢火蟲與螢光燈；蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)；烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑。考點(diǎn)二 說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。１、運(yùn)動系統(tǒng)的組成①關(guān)節(jié)頭運(yùn)動系統(tǒng)組成骨骼肌骨舉例：肱二頭肌、肱三頭肌特性：受到刺激會 收縮 能量來源：肌細(xì)胞呼吸作用釋放能量骨骼③關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)⑤關(guān)節(jié)軟骨②關(guān)節(jié)囊①肌腹④關(guān)節(jié)窩②肌腱結(jié)構(gòu)：① 肌腹 和 ②肌腱 著生部位：肌肉兩端分別附在不同的骨上２、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成各種動作當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的 興奮 而產(chǎn)生收縮時(shí)，就會牽動 骨 繞 關(guān)節(jié) 活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。任何一個(gè)動作都不是一塊骨骼肌能單獨(dú)完成的。運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。 屈肘時(shí)：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時(shí)：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手直臂提重物時(shí)同時(shí)處于收縮狀態(tài)）考點(diǎn)三動物的行為分類：按行為表現(xiàn)（功能）不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 種類定義舉例先天性行為動物生來就有的，由動物體內(nèi)的 遺傳物質(zhì) 決定的行為貓吃老鼠、烏賊噴墨、鳥類育雛、公雞打架等。學(xué)習(xí)行為在 遺傳 因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經(jīng)驗(yàn) 和 學(xué)習(xí) 而獲得的行為 蚯蚓走“T”字迷宮；大山雀偷飲牛奶；成年黑猩猩取香蕉等（1）動物的學(xué)習(xí)行為建立在 先天性 行為的基礎(chǔ)上。（2）動物的行為主要受 神經(jīng) 系統(tǒng) 和 內(nèi)分泌 系統(tǒng)的調(diào)控。動物行為的產(chǎn)生是動物對外界所作出的反應(yīng)，動物越高等，動物的行為越 復(fù)雜 ，動物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力就越 強(qiáng) 。考點(diǎn)四 舉例說出動物的社會行為１、動物社會行為的特征：
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