安寧街小學(xué)校報(bào)策劃方案1(編輯修改稿)
2025-05-20 01:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交通規(guī)則的車輛行人，面對(duì)販賣野生動(dòng)物的小販，面對(duì)校門口的“三無(wú)食品”等，學(xué)生如何去看？又如何去想？在課堂之外，我們的德育仍可以跟隨學(xué)生眼中筆下的七彩萬(wàn)象進(jìn)行追蹤尋訪。◆“我言我策”怎樣根治校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的垃圾亂扔現(xiàn)象？校園內(nèi)的“繽紛畫(huà)墻”能否一展新顏？怎樣做操才能確保動(dòng)作一致標(biāo)準(zhǔn)？學(xué)校的“二課”能否真正派上用場(chǎng)？校園內(nèi)可否設(shè)置一個(gè)專門的失物招領(lǐng)啟事板？對(duì)于本報(bào)的欄目策劃有何改進(jìn)的建議？學(xué)校的管理建設(shè)，不單來(lái)自于校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的整體規(guī)劃，有時(shí)學(xué)生的金點(diǎn)子亦能點(diǎn)石成金、恰到好處，1000個(gè)學(xué)生就有1000個(gè)金點(diǎn)子，正所謂“集思廣益”，本版塊的目的就在于讓學(xué)生視校為家，真正擔(dān)當(dāng)起學(xué)校小主人翁的角色，由被管理者的角色轉(zhuǎn)換成參與者的角色，如此才能真正將校園一體化建設(shè)由隱性走向公開(kāi)和透明。◆“童眼看課”一節(jié)課教師上得成功還是失?。坑行н€是無(wú)效？學(xué)生的評(píng)議最有發(fā)言權(quán)，聽(tīng)?wèi)T了領(lǐng)導(dǎo)專家與職業(yè)同行間的點(diǎn)評(píng)，讓我們跟隨學(xué)生的視角，去聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲——他們最想聽(tīng)什么樣的課？什么樣的講授最受學(xué)生歡迎？本版塊以學(xué)生之視角達(dá)到幫助教師自我成長(zhǎng)之目的，正所謂“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，“教學(xué)相長(zhǎng)”，由此立現(xiàn)！◆“身邊瞬間” 本欄目主要刊登學(xué)生在校內(nèi)外拍攝的相片，可以是人物、可以是風(fēng)景、可以是靜態(tài)的美，也可以是動(dòng)態(tài)的美，旨在培養(yǎng)學(xué)生能有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，亦能促使愛(ài)好攝影的同學(xué)們提高自己的操作技巧和審美情趣。3版——“藝”彩飛揚(yáng)版面特色：可以是自編的小詩(shī)、可以是獨(dú)創(chuàng)的美文、可以是新繪的畫(huà)作、可以是淋漓的書(shū)法、可以是對(duì)自己小制作小發(fā)明的介紹闡述（可配圖）……本版塊力求原創(chuàng)，內(nèi)容題材不限，文筆老練生疏都可，面對(duì)全校師生，皆可踴躍投稿，旨在展現(xiàn)我校豐富的校本資源。主要欄目：“文筆縱橫”、“ 翰墨飄香”、“ 丹青溢彩”、“ 妙手匠心”◆“文筆縱橫”不論題材字?jǐn)?shù)，不論體裁人稱，任何熱愛(ài)文學(xué)及樂(lè)于創(chuàng)作的同學(xué)，都可以廣泛投稿?！簟昂材h香”此欄目力求將學(xué)生在書(shū)法（軟、硬筆皆可）上的優(yōu)良之作呈現(xiàn)出來(lái)?！簟暗で嘁绮省北緳谀恐荚谕伙@學(xué)生在繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)、水彩、鉛筆、素描、十字繡、創(chuàng)意畫(huà)……）方面的造詣?！簟懊钍纸承摹?br />
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