大學(xué)護(hù)理學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂的原則意見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-05-20 00:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入學(xué)教育1周軍訓(xùn)1周社會(huì)實(shí)踐1周公益勞動(dòng)1周教學(xué)16周16周12周12周見(jiàn)習(xí)4周復(fù)習(xí)考試1周1周1周1周崗前培訓(xùn)4周實(shí)習(xí)40周畢業(yè)教育及鑒定或技能考核1周假期6周8周6周1周合計(jì)25周26周24周18周41周注：假期周數(shù)包括 “五一”或“十一”假期1周；高職專業(yè)第六學(xué)期畢業(yè)論文設(shè)計(jì)及答辯2周，第五、六學(xué)期總周數(shù)為43周。（2）二年制中職專業(yè)總教學(xué)周72周（包括崗前培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)），入學(xué)教育、軍訓(xùn)、復(fù)習(xí)考試、畢業(yè)鑒定與考核、假期等其它工作計(jì)12周，具體周數(shù)分配見(jiàn)表4。2．三年制中職和高職各專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的總學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)控制在1600學(xué)時(shí)左右，二年制中職專業(yè)應(yīng)控制在800學(xué)時(shí)左右（不包括臨床實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)）。3．每學(xué)期的周學(xué)時(shí)數(shù)控制在30學(xué)時(shí)左右（包括任選課），以利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展。表4 二年制周數(shù)分配表周數(shù) 學(xué)期項(xiàng)目第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期入學(xué)教育1周軍訓(xùn)1周社會(huì)實(shí)踐1周公益勞動(dòng)1周教學(xué)16周12周復(fù)習(xí)考試1周1周崗前培訓(xùn)4周實(shí)習(xí)40周畢業(yè)教育及鑒定或技能考核1周假期6周合計(jì)26周18周41周七、課程體系框架及課程設(shè)置（一）課程結(jié)構(gòu)課程分為三大模塊。即社會(huì)能力培養(yǎng)課程模塊、專業(yè)能力培養(yǎng)課程模塊和方法能力培養(yǎng)課程模塊，社會(huì)能力培養(yǎng)課程主要是人文素質(zhì)培養(yǎng)課程體系，專業(yè)能力培養(yǎng)課程主要是專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課程，方法能力培養(yǎng)課程以選修課、實(shí)踐課程體系為主。三個(gè)模塊是一個(gè)有機(jī)整體，沒(méi)有明顯的劃分界限。1．人文素質(zhì)培養(yǎng)課程體系主要以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力（語(yǔ)文和英語(yǔ)）、計(jì)算能力（數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)）、人際溝通交往能力（人際溝通）為主，注重思想品德、職業(yè)道德、法律意識(shí)（思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、就業(yè)與指導(dǎo)、毛鄧三）的培養(yǎng)和黨的理論知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練（體育）。高職專業(yè)政治理論和思想品德課的安排參照教育部的有關(guān)文件執(zhí)行，中職專業(yè)主要注重思想品德、職業(yè)道德和法律意識(shí)的培養(yǎng)。體育課三年制專業(yè)安排在前三學(xué)期，二年制則安排在第一、二學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，30學(xué)時(shí)為1學(xué)分。2．專業(yè)能力培養(yǎng)課程專業(yè)基
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