高爾夫管理本科學(xué)生專業(yè)能力構(gòu)成與評價(編輯修改稿)
2025-05-15 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 表43 接觸高爾夫的時間頻率百分比有效百分比累積百分比0到5年1385到10年2010到15年1.6.620年以上1.6.6合計160資料來源：本研究整理本研究所選樣本學(xué)生占比重較大，%；%；%；%。具體分析情況如表44所示。 表44 所在崗位類型頻率百分比有效百分比累積百分比教師4學(xué)生87企業(yè)高層4企業(yè)中層35企業(yè)基層29其它1.6.6合計160資料來源：本研究整理大部分受訪者打球次數(shù)都不是很多，這可能跟受訪人群中大部分是學(xué)生有關(guān)系。打球次數(shù)在10次/%；打球次數(shù)在10次到30次/%；30次到50次/%；50次以上/%。具體情況如表45所示。表45 樣本每年打球次數(shù)頻率百分比有效百分比累積百分比10次以下7810到30次5530到50次2050次以上7合計160注：這里的一次指下場完整的打18洞，不包括在練習(xí)場的練習(xí)。資料來源：本研究整理 調(diào)查結(jié)果分析 各指標(biāo)重要度分析 分析重要度能從中得知各指標(biāo)高爾夫行業(yè)對學(xué)生的要求。從事任何一種職業(yè)都應(yīng)具有該行業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的系統(tǒng)知識，并能結(jié)合一定的技能將其運用到實踐中，同時具備本職業(yè)所要求的綜合素質(zhì)，不斷地自我提升，追求與整個行業(yè)同步成長。本研究從專業(yè)知識，專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)3方面來探討高爾夫管理本科學(xué)生的專業(yè)能力。從分析結(jié)果中得知，各指標(biāo)重要度存在明顯差異?？傮w來說企業(yè)對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的要求要高于專業(yè)知識和專業(yè)技能，說明目前高爾夫行業(yè)對高爾夫管理本科學(xué)生的素質(zhì)和經(jīng)營管理能力要求較高，從側(cè)面也反映出現(xiàn)整個行業(yè)現(xiàn)如今急需高素質(zhì)的管理人才。由表46可以看出，“高爾夫?qū)I(yè)用語”、“規(guī)則及禮儀”、“高爾夫設(shè)備相關(guān)知識”的分值較高，排名靠前，原因很簡單，這些從事高爾夫行業(yè)的任何工作都應(yīng)該要了解的內(nèi)容，是必不可少的。“高爾夫俱樂部經(jīng)營及運作模式”、“企業(yè)管理及市場營銷相關(guān)知識”的分值也不低，說明企業(yè)對于高爾夫管理專業(yè)的學(xué)生的企業(yè)管理相關(guān)知識還是很看重的。相反“球場建造設(shè)計”這種專業(yè)性很強(qiáng)的得分就比較低，說明企業(yè)對高爾夫管理學(xué)生在這方面的要求就不高，這種人才一般球會傾向于招更專業(yè)點的人才。值得注意的是“相關(guān)政策法規(guī)”的得分也比較高，但應(yīng)該注意其標(biāo)準(zhǔn)差值很大，說明現(xiàn)在雖然有部分人認(rèn)識到了法制的重要性，而且還很重視，但還是有部分人不認(rèn)同?？梢钥吹健巴庹Z能力”和“文字和語言表達(dá)能力”的分值很高，分別排在了第1和第2的位置，因為我國現(xiàn)在的高爾夫市場上充斥著很多的外國人，從工作人員到客戶隨處可見。“球具球車的使用”、“高爾夫球技”的排名處于中等位置，像這類技能都是經(jīng)過長期的鍛煉才能熟練的，都是可以進(jìn)入工作崗位后在加強(qiáng)的。“高爾夫賽事運作”的分值也很大，我國目前來說高爾夫的賽事舉辦越來越多，各種程度的都有，所以現(xiàn)在行內(nèi)對這方面的能力要求也有所提升。對“草坪維護(hù)及保養(yǎng)”和“獲得專業(yè)資格證書”的要求就相對較低，說明企業(yè)對高爾夫經(jīng)營管理人才的草坪專業(yè)知識和球技水平是否拿到證書等的要求不高。可以看出每項分?jǐn)?shù)都很高。說明現(xiàn)在企業(yè)更青睞學(xué)生的“軟件”功能?！柏?zé)任感”和“敬業(yè)精神”的排名比較靠前，從側(cè)面反映出現(xiàn)在整個行業(yè)人員流動性大的特點，所以企業(yè)現(xiàn)在很希望招到的人員能沉淀在工作中，不能每天想著怎樣跳槽?！斑m應(yīng)能力”現(xiàn)實與理想總是存在差距的，現(xiàn)在很多大學(xué)生總是抱著滿腔熱情走進(jìn)社會，受到打擊或者工作內(nèi)容不滿意時就會經(jīng)常的跳槽，這個是現(xiàn)在所有學(xué)生的通病。具體分析情況如表46所示。 表46 專業(yè)能力重要度分析表（各按均值降序排列）最小值最大值均值標(biāo)準(zhǔn)差專業(yè)知識高爾夫?qū)I(yè)用語25.825高爾夫規(guī)則及禮儀25.837高爾夫俱樂部經(jīng)營及運作模式15.951高爾夫設(shè)備相關(guān)知識15.917相關(guān)政策法規(guī)15高爾夫行業(yè)基本現(xiàn)狀15企業(yè)管理及市場營銷相關(guān)知識15.997高爾夫球場設(shè)施及基本構(gòu)造25旅游業(yè)相關(guān)管理知識15.979高爾夫行業(yè)的分類及業(yè)務(wù)范圍15.940均值專業(yè)技能外語應(yīng)用能力25.788語言及文字表達(dá)能力15.823球具及球車使用15.880高爾夫球技15.973高爾夫賽事運作25.893計算機(jī)應(yīng)用能力15.968高爾夫銷售技巧15.975獲得高爾夫?qū)I(yè)資格證書15草坪維護(hù)及保養(yǎng)15.990均值專業(yè)素質(zhì)團(tuán)隊合作精神15.781責(zé)任感15.809適應(yīng)能力15.776敬業(yè)精神15.808基本服務(wù)禮儀25.791對組織的忠誠度25.793親和力25.800創(chuàng)新能力25.876終身學(xué)習(xí)25.902均值資料來源：本研究整理。通過表現(xiàn)程度的分析，可以了解到現(xiàn)在高爾夫管理本科學(xué)生在各指標(biāo)上的表現(xiàn)狀況。從分析結(jié)果中可看出現(xiàn)在學(xué)生在相較于專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)兩方面，專業(yè)技能方面表現(xiàn)的不是很好。“旅游業(yè)相關(guān)管理知識”、“高爾夫球場設(shè)施及基本構(gòu)造”、“高爾夫行業(yè)的分類及業(yè)務(wù)范圍”等不是與高爾夫管理直接相關(guān)的知識得分情況不好，說明學(xué)?，F(xiàn)在在培養(yǎng)抓住了側(cè)重點，沒有將學(xué)生向通才的方向發(fā)展；“高爾夫?qū)I(yè)用語”、“高爾夫規(guī)則及禮儀”等高爾夫基本知識的得分中等，說明學(xué)校在這方面培養(yǎng)力度還是有所欠缺；“高爾夫俱樂部經(jīng)營及運作模式”的分值也處于中等的位置，說明也存在同樣的問題?！巴庹Z應(yīng)用能力”和“語言及文字表達(dá)能力”雖然排在了前面，但是與企業(yè)的要求比起來還是達(dá)不到要求，這應(yīng)該是屬于我國學(xué)生的通病；“高爾夫賽事運作”的分?jǐn)?shù)較低，隨著中國的高爾夫的發(fā)展，現(xiàn)在我國舉辦的各種高爾夫賽事越來越多，但這方面的人才卻很少，當(dāng)人才供給滿足不了市場需求時，就會嚴(yán)重阻礙高爾夫發(fā)展的腳步?！安萜壕S護(hù)及保養(yǎng)”、“獲得高爾夫?qū)I(yè)資格證書”有很強(qiáng)的技術(shù)性要求，高爾夫管理專業(yè)的學(xué)生掌握不了也是可以的。 各項得分都是普通水平，沒有太高也沒有太低，說明學(xué)生表現(xiàn)的還算差強(qiáng)人意。具體分析情況如表47所示。 表47 專業(yè)能力表現(xiàn)度分析（按均值降序排列）最小值最大值均值標(biāo)準(zhǔn)差專業(yè)知識高爾夫行業(yè)基本現(xiàn)狀15.854企業(yè)管理及市場營銷相關(guān)知識15.911相關(guān)政策法規(guī)15.978高爾夫?qū)I(yè)用語15.872高爾夫俱樂部經(jīng)營及運作模式15.972高爾夫規(guī)則及禮儀15.883高爾夫設(shè)備相關(guān)知識15.970旅游業(yè)相關(guān)管理知識15.875高爾夫球場設(shè)施及基本構(gòu)造15.888高爾夫行業(yè)的分類及業(yè)務(wù)范圍15.953均值專業(yè)技能外語應(yīng)用能力25.911語言及文字表達(dá)能力15.990球具及球車使用15.954高爾夫球技15.962高爾夫賽事運作15.971計算機(jī)應(yīng)用能力15.981高爾夫銷售技巧15獲得高爾夫?qū)I(yè)資格證書15草坪維護(hù)及保養(yǎng)15.971均值專業(yè)素質(zhì)團(tuán)隊合作精神25.813責(zé)任感15.904適應(yīng)能力15.996敬業(yè)精神15.902基本服務(wù)禮儀25.859
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