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正文內(nèi)容

電教室管理制度(編輯修改稿)

2025-05-14 23:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。此時(shí),可去做比較容易的題目,自覺減壓,情緒就會(huì)輕松些。如果還不行,要盡量想些自己平時(shí)高興、愉快的事情,此時(shí)不去想考試之事,直到平靜下來為止。八、要學(xué)會(huì)興奮轉(zhuǎn)移法。如果怯場(chǎng)現(xiàn)象一旦發(fā)生,應(yīng)立即轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn)和注意力。如抬頭向窗外遠(yuǎn)望,觀賞大自然的美景;或用自我暗示法令自己冷靜不緊張;或閑目養(yǎng)神,甚至伏案休息片刻等,都是行之有效的可取方法。九、要堅(jiān)定必勝的信心??荚囶}無非是課本上的有關(guān)知識(shí)。即使難題,也不會(huì)超本超綱。要大膽地去迎考,樹立必勝的信心,相信自己能夠考出好成績(jī)。十、考完不要去對(duì)答案。考完一科,千萬不要去對(duì)答案,以免影響下一科的考試情緒??纪暌豢坪?,應(yīng)立即把注意力轉(zhuǎn)移到下一科的考試準(zhǔn)備上來,解脫上一場(chǎng)的煩惱或喜悅。另外,需要注意的是,千萬不要把考試時(shí)必要的緊張也看成怯場(chǎng)??紙?chǎng)有點(diǎn)緊張是必然的。反過來講,這對(duì)調(diào)動(dòng)人的潛力、啟發(fā)智力、集中注意力,提高思維效率還是有一定意義的怯場(chǎng)是指在考場(chǎng)上因情緒激動(dòng)和心情緊張而造成的思考發(fā)生障礙的一種心理現(xiàn)象。一般表現(xiàn)為臨場(chǎng)情緒緊張、面紅耳赤、心慌、出汗、發(fā)抖等等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。 活動(dòng)時(shí)間:2012年5月10日活動(dòng)地點(diǎn):電教室參加人員:各班老師、各班學(xué)生代表5名教育內(nèi)容:一、中暑的急救處理。到了盛夏季節(jié),在烈日下和高溫環(huán)境里學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí),由于高溫不斷作用于人體,使體內(nèi)散熱困難,很容易引起頭痛、頭暈、體溫升高、惡心和嘔吐等中暑癥狀,嚴(yán)重的甚至可發(fā)生虛脫暈倒。發(fā)現(xiàn)有人中暑時(shí),首先將病人搬到陰涼通風(fēng)的地方,讓病人躺下,但頭部不要墊高。然后解開病人衣領(lǐng),同時(shí)用浸濕的冷毛巾敷在頭部。輕者一般經(jīng)過上述處理會(huì)逐漸好轉(zhuǎn),再服一些仁丹或十滴水。對(duì)中暑較嚴(yán)重者,除上述降溫方法外,還可用冰塊或冰棒敷其頭部、腋下和大腿腹股處,同時(shí)用井水或涼水反復(fù)擦身、扇風(fēng)進(jìn)行降溫,然后應(yīng)立即送醫(yī)院救治。二、溺水的急救處理。溺水是兒童少年最常發(fā)生的意外事故。中小學(xué)生自己下河游泳而又不熟悉水性是發(fā)生溺水的最主要原因。還可因在河邊、井邊玩時(shí)失足而落水。溺水者被營(yíng)救上岸后,必須立即清除口鼻內(nèi)的雜草及嘔吐物,以確保呼吸道通暢。對(duì)口腔緊閉者可捏其兩側(cè)臉并用力啟開牙關(guān)。然后采用以下方法:(1)搶救者半跪,將溺水者的腹部放在屈膝大腿上,使頭部下垂,按壓背部。(2)抱起溺水者的腰腹部,使背部向上,頭部下垂。(3)抱起溺水者的兩腿,腹部放在搶救者的肩上,快步奔跑。應(yīng)注意的是,無論采用哪種方法,都要以最快的速度完成,切不可因倒水影響其他搶救措施而延誤時(shí)間。溺水者的呼吸和心跳如果均已停止,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和心臟擠壓。人工呼吸與心按摩應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。在不停止現(xiàn)場(chǎng)搶救的同時(shí),盡快喊來成人幫忙或叫救護(hù)車送醫(yī)院做進(jìn)一步的搶救治療。 活動(dòng)時(shí)間:2012年6月16日活動(dòng)地點(diǎn):電教室參加人員:各班老師、各班學(xué)生代表8名教育內(nèi)容:一、近視眼的預(yù)防近視眼是中小學(xué)生的常見病之一,得了近視眼,不僅影響生活和學(xué)習(xí),在以后的工作、服兵役、報(bào)考高校時(shí)也會(huì)受到限制。在少年兒童中,近視眼主要是不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣引起的。讀寫姿勢(shì)不端正,眼睛與書本的距離太近,用眼時(shí)間過長(zhǎng),經(jīng)常在光線太暗或太強(qiáng)的地方讀書寫字,以及體質(zhì)虛弱等,都容易引起近視。預(yù)防近視眼要做到以下幾條:“二要”:讀書寫字姿勢(shì)要端正,眼與書本的距離保持一市尺;連續(xù)讀寫一小時(shí)左右要何處片刻,或向遠(yuǎn)處望一會(huì)。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,做到“五不”:不在光線太暗及光線過強(qiáng)的地方讀寫;不在動(dòng)蕩的車廂里、走路時(shí)看書;不連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間讀寫;不趴在桌子上讀寫或躺在床上看書;不看字體太小或印刷不清的書。連續(xù)看電視半小時(shí)至一小時(shí)后,需休息510分鐘。操作電腦時(shí),眼與電腦屏幕的距離以5060厘米為宜。堅(jiān)持做眼保健操,平時(shí)注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。定期進(jìn)行檢查視力,發(fā)現(xiàn)視力下降要及早治療。二、沙眼的防預(yù)沙眼是一種常見的慢性傳染性眼病,由一種叫作沙眼衣原體的病原微生物引起。沙眼衣原體比細(xì)菌還要小,存在于病人眼的分泌物內(nèi)。健康人若接觸病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、臉盆等物品,就會(huì)被傳染。得了沙眼后,眼睛有癢澀、磨痛、怕光的感覺,眼睛分泌物增多,見風(fēng)就流淚,容易疲勞。如果把眼皮翻過來,可以看到眼瞼結(jié)膜粗糙不平,并有淡黃色半透明的小泡,稱為“濾泡”。若不及時(shí)治療,眼睛就會(huì)受到很大傷害。預(yù)防沙眼的主要方法是加強(qiáng)健康教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不和別人共用毛巾、手帕、洗臉?biāo)?,更不要用臟手揉眼和用臟手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要經(jīng)常燙洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要及時(shí)治療。 活動(dòng)時(shí)間:2012年9月18日活動(dòng)地點(diǎn):電教室參加人員:各班老師、各班學(xué)生代表8名教育內(nèi)容:一、少年兒童對(duì)衣服有什么特殊要求。少年兒童正是長(zhǎng)身體的大好時(shí)期,此階段對(duì)衣服的選擇,應(yīng)適應(yīng)其生長(zhǎng)發(fā)育的年齡特點(diǎn)。(1)衣服要寬松、柔軟。在購(gòu)買或自做衣服時(shí),要想到孩子生長(zhǎng)發(fā)育的生理特點(diǎn),服裝要寬松些,柔軟些。(2)衣服要透氣、保暖。生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,身體不僅需要的熱量增多,而且也要散發(fā)出大量的熱量,此時(shí)的衣服需透氣性能好;但冬天又在注意衣服的保暖性,以防止柔嫩的皮膚發(fā)生凍傷。(3)衣服要美觀、大方。少年兒童正在成長(zhǎng)發(fā)育,性格多表現(xiàn)活潑、開朗,穿著應(yīng)美觀、整齊、大方。(4)要預(yù)防衣服導(dǎo)致的皮炎。新買回的衣服,一定要放在清水里浸泡、清洗,使殘留在衣服上的化學(xué)物質(zhì)清除掉。平時(shí)衣服要常洗常曬,以保持清潔整齊及衣料的良好性能。二、少年兒童怎樣穿著打扮。(1)合于少年兒童的身份和年齡特征。少年兒童的穿著不在于質(zhì)地昂貴、做工考究、式樣奇異,而在于能否顯示時(shí)代的風(fēng)貌和少年兒童的活潑、健美的年齡、性格特點(diǎn)。因此,服裝以簡(jiǎn)潔、明快的線條和豐富、和諧的色彩為宜,打扮則以樸實(shí)、大方為美。(2)合于舒適、和諧的原則。穿著打扮不能只跟著“流行”轉(zhuǎn),而忽略了自己的體型、腳型、膚色等具體情況。(3)合于自然、健美的原則。少年兒童動(dòng)作靈敏、體型健美、皮膚光滑紅潤(rùn),是一生中最充滿朝氣的黃金時(shí)期,具有得天獨(dú)厚的自然美和健康美,一般元須多加打扮。 活動(dòng)時(shí)間:2012年10月10日活動(dòng)地點(diǎn):電教室參加人員:各班老師、各班學(xué)生代表8名教育內(nèi)容:一、骨折后怎樣急救骨折可分為兩類:?jiǎn)渭児钦郏撮]合性骨折),指骨折處皮膚沒有損害,折斷的骨頭不外露;復(fù)雜性骨折(即開放性骨折),指斷骨刺傷了局部肌肉、皮膚、斷骨露在處面,容易感染并發(fā)骨髓炎。根據(jù)骨損傷程度又可分為不完全骨折和完全骨折。骨折的主要癥狀:(1)疼痛。先輕后重,以致可出現(xiàn)痛性休克。骨折處壓痛明顯。(2)功能喪失。如下肢骨折不能走路等。(3)肢體畸形。骨折處原來附著的肌肉失去了平衡,加上組織腫脹,局部出現(xiàn)成角、變短等。(4)骨摩擦音。(5)骨傳導(dǎo)音減弱。骨折的急救處理:送醫(yī)院前急救的重點(diǎn)是及時(shí)正確地止痛、止血、固定,防治休克。要認(rèn)真檢查有否其它嚴(yán)重?fù)p傷。要限制患處活動(dòng),以免骨折殘損的尖端刺傷周圍神經(jīng)、血管、組織等。限制活動(dòng)的方法是用夾板固定。如果沒有夾板,可就地取材,選用木棒、硬紙板等物代用夾板。夾板固定后,急送醫(yī)院救治。二、異物阻塞氣管怎么辦氣管異物多發(fā)生于幼兒和少年,當(dāng)孩子邊吃邊玩時(shí),突然停止活動(dòng),出現(xiàn)陣發(fā)性高聲嗆咳、陣發(fā)生喘鳴等現(xiàn)象應(yīng)懷疑為氣管異物。其救治措施如下:(1)立即將一個(gè)牙墊或類似牙墊的代用品塞進(jìn)患者口里,使嘴張開,以便從口腔中排出異物。(2)向病人口腔
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