計算機網(wǎng)絡項目教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 12:35 本頁面
【文章內容簡介】 設備。三、教學資源： 1．機房2．課件、模擬軟件3. 校園網(wǎng)組建時的要求四、教學組織：1．在機房利用教學課件進行教學；2. 引入案例組織討論設備選擇時的原則；3. 不分組，獨立完成局域網(wǎng)的設備選型。五、教學過程教學階段相關知識活動設計（講解、示范、組織、指導、安排、操作）課時知識準備共享式局域網(wǎng)、交換式局域網(wǎng)、虛擬局域網(wǎng)、集線器、交換機、路由器的工作原理等多媒體課件演示講解三種局域網(wǎng)的特征，舉例講解集線器等網(wǎng)絡設備的工作原理5案例分析1. 相同局域網(wǎng)選取的網(wǎng)絡設備2．不同局域網(wǎng)應選取的網(wǎng)絡設備引入案例，結合案例讓學生獨立完成網(wǎng)絡設備的工作過程。檢查評定兩人一組，互相檢查子網(wǎng)劃分的合理性及正確性；集體討論和總結項目開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法。六、評價方案評價指標（依據(jù)教學階段設計）評價標準評價依據(jù)權重得分知識準備能夠掌握交換式以太網(wǎng)與共享式以太網(wǎng)的區(qū)別；能夠掌握VLAN的劃分方法；能夠掌握路由選擇協(xié)議；問題回答的正確程度40案例分析根據(jù)子網(wǎng)及VLAN的劃分選擇設備VLAN劃分的正確性及合理性(50%)；設備選取的合理性(50%)。完成vlan的劃分及網(wǎng)絡設備的選取。50態(tài)度評價學生參與程度討論過程10任務六：局域網(wǎng)布線方案設計一、項目描述： 本項目以局域網(wǎng)的綜合布線為載體，結合具體的案例學習了解綜合布線的概念、六個布線的子系統(tǒng)、所需連接電纜雙絞線的制作、同軸電纜、光纖的特征等，并引入常用的布線標準。通過該項目的學習，學生能夠掌握在局域網(wǎng)組建過程中布線的步驟及常用電纜的制作，以適應網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡布線施工等崗位。二、教學目標： 能夠了解綜合布線的相關概念； 能夠了解六大子系統(tǒng)的相關知識； 能夠了解虛擬局域網(wǎng)的相關概念； 掌握雙絞線的制作過程。三、教學資源： 綜合布線實訓室 多媒體課件 校園網(wǎng)組建時的要求四、教學組織： 在機房利用教學課件進行教學； 引入案例組織討論綜合布線的注意事項； 分組完成局域網(wǎng)的綜合布線。五、教學過程教學階段相關知識活動設計（講解、示范、組織、指導、安排、操作）課時知識準備綜合布線與傳統(tǒng)布線的區(qū)別；綜合布線子系統(tǒng)；線纜的制作；同軸電纜及光纖的原理與特征多媒體課件演示講解綜合布線的相關知識，現(xiàn)場講解雙絞線、同軸電纜及光纖的特征；2案例分析1. 雙絞線的制作設備2．雙絞線的線序3. 綜合布線幾個子系統(tǒng)的布線方法講解演示：演示制作及布線過程指導：在教師指導下讓學生完成制作及布線過程檢查評定兩人一組，互相檢查線纜制作及綜合布線的規(guī)范性；集體討論和總結項目開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法。六、評價方案評價指標（依據(jù)教學階段設計）評價標準評價依據(jù)權重得分知識準備能夠掌握綜合布線的六個子系統(tǒng)所涵蓋的范圍及特征；能夠掌握雙絞線、同軸電纜、光纖的特征。問題回答的正確程度40案例分析雙絞線的制作并測試；六個子系統(tǒng)的布線規(guī)范性；雙絞線的制作并測試(50%)；六個子系統(tǒng)的布線規(guī)范性(50%)。完成雙絞線制作并測試成功。完成六個子系統(tǒng)的布線50態(tài)度評價學生參與程度討論過程10任務七：局域網(wǎng)接入Internet一、項目描述： 本項目以局域網(wǎng)接入Internet為載體，結合具體的案例了解網(wǎng)絡組建完成后如何與因特網(wǎng)進行連接，并引入常見接入方式。通過該項目的學習，學生能夠掌握在常見接入方式所需設備及配置方法，以適應網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師等崗位。二、教學目標： 能夠了解接入方式的相關概念； 能夠了解常見的接入方式及配置方法；三、教學資源： 機房 多媒體課件、paket tracer軟件 校園網(wǎng)組建時的要求四、教學組織： 在機房利用教學課件進行教學； 引入案例組織討論家庭中的小型局域網(wǎng)常用的接入方式； 獨立完成局域網(wǎng)接入internet的模擬實驗。五、教學過程教學階段相關知識活動設計（講解、示范、組織、指導、安排、操作）課時知識準備接入方式的概念；常見的internet接入方式；多媒體課件演示講解綜合布線的相關知識，現(xiàn)場講解雙絞線、同軸電纜及光纖的特征；1案例分析1. ADSL接入的配置方法；2．簡單的ADSL接入故障排除。講解演示：演示配置線過程指導：在教師指導下讓學生完成配置過程并能夠對排除簡單的故障。檢查評定兩人一組，互相檢查ADSL配置的正確性；集體討論和總結項目開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法。六、評價方案評價指標（依據(jù)教學階段設計）評價標準評價依據(jù)權重得分知識準備能夠掌握常見的接入方式；問題回答的正確程度40案例分析ADSL接入的配置方法；簡單的ADSL接入故障排除。；ADSL接入的配置方法(80%)；簡單的ADSL接入故障排除。(20%)。完成ADSL接入的配置50態(tài)度評價學生參與程度討論過程10模塊二：城域網(wǎng)組建一、任務描述： 本項目以城域網(wǎng)的組建為載體，結合具體的案例了解城域網(wǎng)的組建技術及常見的寬帶城域網(wǎng)。通過該項目的學習，學生能夠掌握在常見的城域網(wǎng)組建方法，以適應網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師等崗位。二、教學目標： 能夠了解城域網(wǎng)組建的相關概念； 能夠寬帶城域網(wǎng)的相關概念；三、教學資源： 機房 多媒體課件、paket tracer軟件四、教學組織： 在機房利用教學課件進行教學； 引入案例組織討論城域網(wǎng)的組建方式。五、教學過程教學階段相關知識活動設計（講解、示范、組織、指導、安排、操作）課時知識準備DQDB技術；FDDI技術；寬帶城域網(wǎng)；多媒體課件演示講解三種技術的原理及結構，并舉例進行分析；1案例分析1. 城域網(wǎng)組建的技術要求；2．幾種組建方式各自的特點及適應場合；。講解指導：在教師指導下讓學生到網(wǎng)絡上查詢常見的城域網(wǎng)及實現(xiàn)技術。檢查評定兩人一組，互相檢查對方作業(yè)的完成情況；六、評價方案評價指標（依據(jù)教學階段設計）評價標準評價依據(jù)權重得分知識準備能夠掌握常見的城域網(wǎng)技術；問題回答的正確程度40案例分析了解常見城域網(wǎng)組建的技術要求及各種組件方式的特點。完成常見城域網(wǎng)及實現(xiàn)技術的查詢并按照要求提交作業(yè)。50態(tài)度評價學生參與程度討論過程10模塊三：廣域網(wǎng)組建一、任務描述： 本項目以廣域網(wǎng)的組建為載體，結合具體的案例了解常見廣域網(wǎng)的組建技術。通過該項目的學習，學生能夠掌握在常見的廣域網(wǎng)組建方法，以適應網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師等崗位。二、教學目標： 能夠了解廣域網(wǎng)組建的相關概念； 能夠寬帶城域網(wǎng)的相關概念；三、教學資源： 機房 多媒體課件、paket tracer軟件
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1