計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)備。三、教學(xué)資源： 1．機(jī)房2．課件、模擬軟件3. 校園網(wǎng)組建時(shí)的要求四、教學(xué)組織：1．在機(jī)房利用教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)；2. 引入案例組織討論設(shè)備選擇時(shí)的原則；3. 不分組，獨(dú)立完成局域網(wǎng)的設(shè)備選型。五、教學(xué)過程教學(xué)階段相關(guān)知識(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（講解、示范、組織、指導(dǎo)、安排、操作）課時(shí)知識(shí)準(zhǔn)備共享式局域網(wǎng)、交換式局域網(wǎng)、虛擬局域網(wǎng)、集線器、交換機(jī)、路由器的工作原理等多媒體課件演示講解三種局域網(wǎng)的特征，舉例講解集線器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理5案例分析1. 相同局域網(wǎng)選取的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備2．不同局域網(wǎng)應(yīng)選取的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備引入案例，結(jié)合案例讓學(xué)生獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作過程。檢查評(píng)定兩人一組，互相檢查子網(wǎng)劃分的合理性及正確性；集體討論和總結(jié)項(xiàng)目開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法。六、評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)（依據(jù)教學(xué)階段設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重得分知識(shí)準(zhǔn)備能夠掌握交換式以太網(wǎng)與共享式以太網(wǎng)的區(qū)別；能夠掌握VLAN的劃分方法；能夠掌握路由選擇協(xié)議；問題回答的正確程度40案例分析根據(jù)子網(wǎng)及VLAN的劃分選擇設(shè)備VLAN劃分的正確性及合理性(50%)；設(shè)備選取的合理性(50%)。完成vlan的劃分及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選取。50態(tài)度評(píng)價(jià)學(xué)生參與程度討論過程10任務(wù)六：局域網(wǎng)布線方案設(shè)計(jì)一、項(xiàng)目描述： 本項(xiàng)目以局域網(wǎng)的綜合布線為載體，結(jié)合具體的案例學(xué)習(xí)了解綜合布線的概念、六個(gè)布線的子系統(tǒng)、所需連接電纜雙絞線的制作、同軸電纜、光纖的特征等，并引入常用的布線標(biāo)準(zhǔn)。通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握在局域網(wǎng)組建過程中布線的步驟及常用電纜的制作，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)布線施工等崗位。二、教學(xué)目標(biāo)： 能夠了解綜合布線的相關(guān)概念； 能夠了解六大子系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)； 能夠了解虛擬局域網(wǎng)的相關(guān)概念； 掌握雙絞線的制作過程。三、教學(xué)資源： 綜合布線實(shí)訓(xùn)室 多媒體課件 校園網(wǎng)組建時(shí)的要求四、教學(xué)組織： 在機(jī)房利用教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)； 引入案例組織討論綜合布線的注意事項(xiàng)； 分組完成局域網(wǎng)的綜合布線。五、教學(xué)過程教學(xué)階段相關(guān)知識(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（講解、示范、組織、指導(dǎo)、安排、操作）課時(shí)知識(shí)準(zhǔn)備綜合布線與傳統(tǒng)布線的區(qū)別；綜合布線子系統(tǒng)；線纜的制作；同軸電纜及光纖的原理與特征多媒體課件演示講解綜合布線的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)講解雙絞線、同軸電纜及光纖的特征；2案例分析1. 雙絞線的制作設(shè)備2．雙絞線的線序3. 綜合布線幾個(gè)子系統(tǒng)的布線方法講解演示：演示制作及布線過程指導(dǎo)：在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生完成制作及布線過程檢查評(píng)定兩人一組，互相檢查線纜制作及綜合布線的規(guī)范性；集體討論和總結(jié)項(xiàng)目開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法。六、評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)（依據(jù)教學(xué)階段設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重得分知識(shí)準(zhǔn)備能夠掌握綜合布線的六個(gè)子系統(tǒng)所涵蓋的范圍及特征；能夠掌握雙絞線、同軸電纜、光纖的特征。問題回答的正確程度40案例分析雙絞線的制作并測(cè)試；六個(gè)子系統(tǒng)的布線規(guī)范性；雙絞線的制作并測(cè)試(50%)；六個(gè)子系統(tǒng)的布線規(guī)范性(50%)。完成雙絞線制作并測(cè)試成功。完成六個(gè)子系統(tǒng)的布線50態(tài)度評(píng)價(jià)學(xué)生參與程度討論過程10任務(wù)七：局域網(wǎng)接入Internet一、項(xiàng)目描述： 本項(xiàng)目以局域網(wǎng)接入Internet為載體，結(jié)合具體的案例了解網(wǎng)絡(luò)組建完成后如何與因特網(wǎng)進(jìn)行連接，并引入常見接入方式。通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握在常見接入方式所需設(shè)備及配置方法，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位。二、教學(xué)目標(biāo)： 能夠了解接入方式的相關(guān)概念； 能夠了解常見的接入方式及配置方法；三、教學(xué)資源： 機(jī)房 多媒體課件、paket tracer軟件 校園網(wǎng)組建時(shí)的要求四、教學(xué)組織： 在機(jī)房利用教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)； 引入案例組織討論家庭中的小型局域網(wǎng)常用的接入方式； 獨(dú)立完成局域網(wǎng)接入internet的模擬實(shí)驗(yàn)。五、教學(xué)過程教學(xué)階段相關(guān)知識(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（講解、示范、組織、指導(dǎo)、安排、操作）課時(shí)知識(shí)準(zhǔn)備接入方式的概念；常見的internet接入方式；多媒體課件演示講解綜合布線的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)講解雙絞線、同軸電纜及光纖的特征；1案例分析1. ADSL接入的配置方法；2．簡(jiǎn)單的ADSL接入故障排除。講解演示：演示配置線過程指導(dǎo)：在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生完成配置過程并能夠?qū)ε懦?jiǎn)單的故障。檢查評(píng)定兩人一組，互相檢查ADSL配置的正確性；集體討論和總結(jié)項(xiàng)目開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法。六、評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)（依據(jù)教學(xué)階段設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重得分知識(shí)準(zhǔn)備能夠掌握常見的接入方式；問題回答的正確程度40案例分析ADSL接入的配置方法；簡(jiǎn)單的ADSL接入故障排除。；ADSL接入的配置方法(80%)；簡(jiǎn)單的ADSL接入故障排除。(20%)。完成ADSL接入的配置50態(tài)度評(píng)價(jià)學(xué)生參與程度討論過程10模塊二：城域網(wǎng)組建一、任務(wù)描述： 本項(xiàng)目以城域網(wǎng)的組建為載體，結(jié)合具體的案例了解城域網(wǎng)的組建技術(shù)及常見的寬帶城域網(wǎng)。通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握在常見的城域網(wǎng)組建方法，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位。二、教學(xué)目標(biāo)： 能夠了解城域網(wǎng)組建的相關(guān)概念； 能夠?qū)拵С怯蚓W(wǎng)的相關(guān)概念；三、教學(xué)資源： 機(jī)房 多媒體課件、paket tracer軟件四、教學(xué)組織： 在機(jī)房利用教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)； 引入案例組織討論城域網(wǎng)的組建方式。五、教學(xué)過程教學(xué)階段相關(guān)知識(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（講解、示范、組織、指導(dǎo)、安排、操作）課時(shí)知識(shí)準(zhǔn)備DQDB技術(shù)；FDDI技術(shù)；寬帶城域網(wǎng)；多媒體課件演示講解三種技術(shù)的原理及結(jié)構(gòu)，并舉例進(jìn)行分析；1案例分析1. 城域網(wǎng)組建的技術(shù)要求；2．幾種組建方式各自的特點(diǎn)及適應(yīng)場(chǎng)合；。講解指導(dǎo)：在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)上查詢常見的城域網(wǎng)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)。檢查評(píng)定兩人一組，互相檢查對(duì)方作業(yè)的完成情況；六、評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)（依據(jù)教學(xué)階段設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重得分知識(shí)準(zhǔn)備能夠掌握常見的城域網(wǎng)技術(shù)；問題回答的正確程度40案例分析了解常見城域網(wǎng)組建的技術(shù)要求及各種組件方式的特點(diǎn)。完成常見城域網(wǎng)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)的查詢并按照要求提交作業(yè)。50態(tài)度評(píng)價(jià)學(xué)生參與程度討論過程10模塊三：廣域網(wǎng)組建一、任務(wù)描述： 本項(xiàng)目以廣域網(wǎng)的組建為載體，結(jié)合具體的案例了解常見廣域網(wǎng)的組建技術(shù)。通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握在常見的廣域網(wǎng)組建方法，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位。二、教學(xué)目標(biāo)： 能夠了解廣域網(wǎng)組建的相關(guān)概念； 能夠?qū)拵С怯蚓W(wǎng)的相關(guān)概念；三、教學(xué)資源： 機(jī)房 多媒體課件、paket tracer軟件
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