選用、仿用、變換句式教學案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年全國新課標第16題）把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。【答案示例】巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學家協(xié)會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約的制定。11．（2011年全國大綱卷第19題）把下面的這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）總結(jié)是一個組織或個人在工作、學習告一段落后，進行回顧、檢查、分析和評價，從中找出成功的經(jīng)驗或失敗的教訓，悟出個中的道理、得出規(guī)律性的認識，并用以指導今后的工作而形成的書面材料?！敬鸢甘纠靠偨Y(jié)是一個組織或個人在工作、學習告一段落后而寫的書面材料，它常常對前一階段進行回顧、檢查、分析和評價，以利于從中找出成功的經(jīng)驗或失敗的教訓，悟出個中的道理、得出規(guī)律性的認識，并用以指導今后的工作。12．（2011年遼寧卷第16題）把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(5分)他的著作用康德、叔本華的美學思想，就境界的主客體及其對待關系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運動、境界美的分類與各自特點，對境界這一中國傳統(tǒng)的美學范疇進行了詳細的闡釋。【答案示例】他的著作對境界這一中國傳統(tǒng)的美學范疇進行了詳細的闡釋，闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學思想，闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運動還有境界美的分類與各自特點。13．（2011年廣東卷第22題（2））將下面的3句話整合為一個單句（含標點符號不超過35個字）。（3分）①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的?！敬鸢甘纠空娴摹⑸频?、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的?；颍赫嫔泼赖臇|西總是同假惡丑的東西相比較而存在的?！灸M提升】1．仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間 2．根據(jù)下面這段話的意思和句式，補寫一個句子，然后得出結(jié)論。千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬； 。結(jié)論： 。3．仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。你是嚴冬里的碳火， ，你是湍流中的踏腳石， ，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友誼，你在哪里？4．在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后的排比句。在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的； ， ； ， 。5．仿照下面句式，造兩個句式相同的句子。沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。 （1）沒有理想的人，他的生活如同 。 （2）沒有理想的人，他的生活如同 。6．請在下面的橫線上，緊接上文，再寫兩個句子。要求：①另舉兩個例子；②句式與劃線句子相同。事業(yè)是人生的不朽豐碑，人類歷史告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻唬? ； 。7．請仿照下面兩個比喻句的句式，以“山”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。長江，好比一位叱咤風云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海；長江，又好比慈祥的母親，點點乳汁，哺育著一代代中華兒女茁壯成長。 ； 。8．依照下面句子的形式，以“興趣”開頭，寫一段話。熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣
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