第14課故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)定稿(編輯修改稿)
2025-05-14 07:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：立足點(diǎn)是正中的朱漆方臺(tái)和雕金蟠龍；是按照空間順序介紹的。按空間順序?qū)懙奈淖?，都要有一個(gè)立足點(diǎn)，離開(kāi)立足點(diǎn)，就無(wú)法確定方位。方位詞依次是：正中、上面、背后、兩旁、中央、周?chē)?、下面。變式?xùn)練：太和殿為什么要設(shè)在中軸線上？其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是什么？這是為什么？明確：是為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個(gè)中心；其內(nèi)景的主要特點(diǎn)是彩繪了眾多的龍的圖案；因?yàn)榛实圩悦鼮檎纨執(zhí)熳?，這是皇權(quán)的象征，所以用龍來(lái)突出皇權(quán)的威嚴(yán)。例題5：:太和殿的外觀顏色有什么特點(diǎn)？找出表示色彩的詞語(yǔ)。 明確：湛藍(lán)、金黃色、青藍(lán)點(diǎn)金、貼金彩畫(huà)、紅色大柱、金鎖窗、朱漆門(mén)；以紅黃為主，紅色代表著吉祥、喜慶，而黃色代表雍容富貴，是皇權(quán)的體現(xiàn)。變式訓(xùn)練：作者的什么順序是極有講究的，從 ——殿檐——額枋——梁柱到 ，這是很鮮明的從上到下的 。明確：（屋頂、門(mén)窗、空間順序）例題故宮的“后三宮”的圖案和前三殿有什么不同？明確：“后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了。變式訓(xùn)練：段提到一些景觀，如銅龜、銅鶴、松柏等，有什么寓意嗎？ 明確：龜、鶴是長(zhǎng)壽的象征，松柏表示長(zhǎng)青，它們?cè)⒑蕶?quán)鞏固、皇帝長(zhǎng)壽的意思。 大問(wèn)題三：作者在說(shuō)明故宮時(shí)，運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？說(shuō)明了故宮各殿有何作用？設(shè)計(jì)意圖：掌握說(shuō)明順序，更好的認(rèn)識(shí)故宮的情況，也為往后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。師生互動(dòng)：學(xué)生根據(jù)作者的介紹，理清思路，交流心得。小問(wèn)題常見(jiàn)的說(shuō)明順序有哪些？明確：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。例題這篇課文的說(shuō)明順序是什么？明確：空間順序。例題作者游蹤是由外入內(nèi)，在介紹太和殿時(shí)外觀著重繪色，內(nèi)景著重繪形，那么此段中主要繪的是什么的形呢？為什么？（提示：原文中有多次提到的詞）明確：龍。龍是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一種體長(zhǎng)、有鱗、有角的動(dòng)物，能騰云駕霧，具有力和權(quán)的象征意義，富有神秘色彩，因而歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍?zhí)熳印?，把龍作為自己的化身。龍是皇?quán)的象征，所以用龍來(lái)突出皇帝的尊嚴(yán)。 例題作者是按空間順序介紹各種各樣的龍的圖形的，按空間順序敘寫(xiě)，要有一個(gè)立足點(diǎn)，離開(kāi)立足點(diǎn)，就無(wú)法確立方位，在不同的立足點(diǎn)，看到的景物也不同。說(shuō)說(shuō)作者此時(shí)參觀的立足點(diǎn)在哪里？文中還運(yùn)用了很多方位詞，請(qǐng)找到并圈出來(lái)。 明確：立足點(diǎn)a：朱漆方臺(tái)。方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央。 立足點(diǎn)b：雕金蟠龍。方位詞：周?chē)⑾旅妗?變式訓(xùn)練：顯而易見(jiàn)，本段采用的具體是什么空間順序？ 明確：說(shuō)明順序：外——內(nèi)、中間——兩旁、上——下 小問(wèn)題為什么要重點(diǎn)介紹太和殿呢？ 明確：A政治角度上：是行使政治權(quán)力、舉行重大典禮的場(chǎng)所，也是皇帝寶座所在地，是皇權(quán)象征。 B建筑角度上：是故宮最大的宮殿，最能完整體現(xiàn)故宮本質(zhì)特點(diǎn)。 例題故宮里的中和殿和保和殿的用途怎樣的？ 明確：中和殿——舉行大典時(shí)，皇帝休息；保和殿——殿試。 例題作者介紹了內(nèi)廷的哪些建筑，各有什么用途？明確：乾清宮——處理日常政務(wù)，批奏章，見(jiàn)外國(guó)使節(jié)；交泰殿——存放玉璽的地方；坤寧宮——皇帝結(jié)婚的地方。此三大宮合稱為“后三宮”。 變式訓(xùn)練：與前三殿相比，后三宮有什么不同？這運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？ 明確：（14段原文回答）作比較。 六、課堂小結(jié)：故宮博物院是一個(gè)龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多（九千多間房屋，九十多萬(wàn)件藏品，九百多萬(wàn)件檔案材料），如果全部說(shuō)明，難免太多太雜，中心不突出。作者抓住中軸線，采用空間說(shuō)明順序，運(yùn)用總——分——總的寫(xiě)法，突
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