熱力環(huán)流的教案(編輯修改稿)
2025-05-14 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、三地氣壓將發(fā)生怎樣的變化？空氣將發(fā)生怎樣的運動？在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生到講臺上畫出熱力環(huán)流圖。然后，再用課件展示熱力環(huán)流的形成過程。（如上圖）煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。、據(jù)熱力環(huán)流的形成示意圖鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。實際上，一些用心的同學(xué)在老師講解的過程中就有可能發(fā)現(xiàn)了問題，如：為什么示意圖上，海拔高處的氣壓比海拔低處的氣壓還高呢？為什么圖上有的地方，大氣從低壓處流向高壓處呢？等等。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。一、熱力環(huán)流（一）熱力環(huán)流及其形成、熱力環(huán)流的定義。 由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運動最簡單的形式，是一種常見的現(xiàn)象。（在一定條件下，地表的冷、熱差異會產(chǎn)生環(huán)流，如。海洋和陸地之間、山地和谷地之間、城市和郊區(qū)之間都可能形成熱力環(huán)流）籟叢媽羥為贍僨蟶練淨?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧。、形成原因與過程：（）、形成原因：近地面冷熱不均（）、形成過程。 近地面冷熱不均——大氣的垂直運動——同一水平面產(chǎn)生氣壓差——大氣的水平運動（風(fēng)）（）、熱力環(huán)流的強弱：熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的，其強弱取決于溫差的大小——溫差越大，環(huán)流越強；【典例】自某城市市中心向南、向北分別設(shè)若干站點，監(jiān)測城市氣溫的時空分布。監(jiān)測時間為日(多云)時到日(晴)時。監(jiān)測結(jié)果如圖所示。據(jù)此完成下題。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。下列時間中熱島效應(yīng)最強的是．日時左右．日時左右．日時左右 ．日時左右（二）等壓面的判讀與應(yīng)用、等壓面的定義：空間氣壓值相等的點組成的集合面。（等壓面圖表示氣壓的垂直分布狀況；等壓線是同一水平面氣壓相等的點連接成的線，表示氣壓在同一水平面上的分布）、等壓面圖的判讀：（）垂直方向上：氣壓隨海拔升高而遞減——同一地點，近地面等壓面的氣壓總是大于高空等壓面的氣壓；（）高、低壓的理解：①、高、低壓是同一水平面上不同地點比較的結(jié)果
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