小學(xué)六年級消防安全主題班會教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。 以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。 手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。 （三）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。） 搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。） （1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？ （2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？ （3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ （4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？ （5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 判斷題
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