新實(shí)用漢語課本教案(第八課)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾口人？他們是誰？（問一學(xué)生）學(xué)生：我們家有五口人，他們是爸爸、媽媽、哥哥、我、小狗。教師：……家一共有幾口人？（問其他學(xué)生）學(xué)生：……家一共有五口人。此環(huán)節(jié)可以再重復(fù)一次。學(xué)習(xí)生詞“當(dāng)然”教師：今天下課以后，老師跟你們一起去吃飯，好嗎？學(xué)生：當(dāng)然好。教師：明天我們?nèi)ト齺?，你去嗎？學(xué)生：當(dāng)然去。教師：……你是留學(xué)生嗎？（教師指著一位學(xué)生問）學(xué)生：當(dāng)然是。教師：你的家，小狗也是一口人？（提問有小狗的那個(gè)學(xué)生）學(xué)生：當(dāng)然是。教師：這個(gè)孩子可愛嗎？（拿出剛才那張孩子的照片）學(xué)生：當(dāng)然可愛。學(xué)習(xí)“一張照片”教師：這是什么？（教師指著照片）學(xué)生：照片。教師：對(duì)，這是一張照片。教師：這是什么？（教師拿出一張名片）學(xué)生：名片教師：這是一張名片。教師請(qǐng)學(xué)生重復(fù)：一張照片、一張名片（并告訴學(xué)生，量詞“張”用于平面或部分有平面的東西）學(xué)習(xí)“還”教師：……家有六口人，爸爸、媽媽、哥哥、妹妹、她，還有誰？（以那位有狗的學(xué)生為例）學(xué)生：還有小狗。教師：在海南師范大學(xué)，你認(rèn)識(shí)……、……，你還認(rèn)識(shí)誰？學(xué)生：我還認(rèn)識(shí)……。（教師可以問另一位學(xué)生，剛才那位學(xué)生的情況，仍練習(xí)這個(gè)詞匯）教師：我們每天學(xué)習(xí)生詞、課文，還學(xué)習(xí)什么？學(xué)生：還學(xué)習(xí)語法。教師：請(qǐng)同學(xué)一起說這個(gè)句子：我們每天學(xué)習(xí)生詞、課文，還學(xué)習(xí)語法。學(xué)習(xí)“兩”和“和”教師：照片上有幾個(gè)人？他們是誰和誰？（教師提前準(zhǔn)備好兩個(gè)人的照片）學(xué)生：有二個(gè)人。（教師改正并講解：數(shù)詞“二”和“兩”都表示“2”，但是用法有區(qū)別，在位數(shù)詞“十”前，只能用“二”不
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