教學(xué)設(shè)計(jì)記賬憑證的填制(編輯修改稿)
2025-05-14 01:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 填制方法與步驟，從而令學(xué)生能夠適應(yīng)實(shí)際的會(huì)計(jì)工作課本、收付轉(zhuǎn)記賬憑證、POWNPOINT課件教師通過(guò)PPT的逐步演示講授收付轉(zhuǎn)記賬憑證的填制方法與步驟，并要求學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行填制的操作引起學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，使他們由生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)過(guò)渡到對(duì)知識(shí)的掌握教學(xué)過(guò)程（可續(xù)頁(yè)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊課，引入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課的記賬憑證的定義及分類，并發(fā)放相關(guān)的收、付、轉(zhuǎn)憑證樣式，讓學(xué)生先了解并提出問(wèn)題“如何填制？”從而引入這節(jié)課的內(nèi)容。５分鐘教師：先問(wèn)問(wèn)大家“什么是記賬憑證？”及“記賬憑證的分類如何？”教師：請(qǐng)兩位學(xué)生回答學(xué)生：思考并舉手回答引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容并引入這節(jié)新課講授新課教師出示收付轉(zhuǎn)記賬憑證的實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出記賬憑證的相關(guān)的基本內(nèi)容，并通過(guò)PPT的逐步演示講授收付轉(zhuǎn)記賬憑證的填制要求、方法與步驟25分鐘教師：一邊通過(guò)PPT的逐步演示，一邊講授收付轉(zhuǎn)記賬憑證的相關(guān)的基本內(nèi)容教師：通過(guò)要求學(xué)生看憑證說(shuō)出憑證的基本內(nèi)容等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力教師：在學(xué)生觀察憑證后不斷向?qū)W生提出問(wèn)題，從中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生：觀察憑證，同位小聲討論、交流學(xué)生：思考并回答學(xué)生通過(guò)對(duì)PPT的觀看，由抽象知識(shí)向感性知識(shí)過(guò)渡課堂練習(xí)教師列出收付轉(zhuǎn)記賬憑證有關(guān)練習(xí)，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1