23神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系導學案溫春聯(lián)-資料下載頁

【總結(jié)】1第二章第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課前預習學案一、預習目標預習神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點，水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)關(guān)系。二、預習內(nèi)容一、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較1、體液調(diào)節(jié)激素、CO2等化學物質(zhì)，通過_______的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。_______是主要方式

2024-11-21 03:32

樓道延時觸摸開關(guān)-資料下載頁

【總結(jié)】畢業(yè)設計報告樓道延時觸摸開關(guān)學生姓名所在系電子工程系班級專業(yè)指導教師2020摘要I摘要摘要：目前市場上所遇到的自熄開關(guān)主要有聲光控延時開關(guān)，天黑以后，當有人走過樓摘梯通道發(fā)出腳步聲或其它聲音時，樓道燈會自動點亮提供

2024-11-05 19:39

23神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教學設計王莉-資料下載頁

【總結(jié)】教學設計案例精選——神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系【設計思想】高中生物新課程全面體現(xiàn)“知識與性能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程功能，尤其是努力扭轉(zhuǎn)長期以來課程過于突出知識傳授，忽視“過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育和培養(yǎng)，突出“以學生為主體”的思想。本節(jié)課神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，設計從課題下問題探討開始，提出問題，幫助學生來探索二者的關(guān)系，計劃運

2024-11-21 03:32

顯微鏡與望遠鏡的組裝及放大率的測定doc-資料下載頁

【總結(jié)】顯微鏡與望遠鏡的組裝及放大率的測定成員：章先發(fā)（32）張忠?。?3）楊柳（35）彭發(fā)勇（17）羅明書（3）一、實驗目的：1、組裝簡單的望遠鏡和顯微鏡，熟悉其機構(gòu)及放大原理；2、學會望遠鏡、顯微鏡放大率的測量。二、實驗儀器及用具凸透鏡（四個）、標尺、光具座、光源等三、實驗原理（設計思路）顯微鏡和望遠鏡是常用的助視光學儀器，顯微鏡主要用來幫助人眼

2025-06-24 23:21

23神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件陳曉明-資料下載頁

【總結(jié)】一、體液調(diào)節(jié)概念的內(nèi)涵和外延1、起調(diào)節(jié)的物質(zhì)：激素、CO2、H+、組織胺等化學物質(zhì)（激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容）2、傳遞方式：體液，主要指細胞外液（組織液、血漿和淋巴）3、作用對象：相應的靶細胞或靶器官4、單細胞和一些多細胞的低等動物只有體液調(diào)節(jié)。二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較作用時間

2024-11-21 03:32

167;44望遠鏡與顯微鏡-資料下載頁

【總結(jié)】課題§望遠鏡與顯微鏡體驗性要求目標經(jīng)歷反應領(lǐng)悟1、以閱讀活動和探究活動為主要的學習形式展開學習活動，讓學生經(jīng)歷閱讀與探究等學習過程，體驗科學力量的偉大，產(chǎn)生與科學發(fā)達國家進行科技競爭的愿望。2、設置學習情境，加強對望遠鏡和顯微鏡產(chǎn)生感性認識和理性認識。知

2024-12-03 05:16

生物：23神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系(正式)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1、坐過山車時，為什么心跳會加速？2、人體所做的反應，哪些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)？哪些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說出兩者之間的關(guān)系嗎？?體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容激素等化學物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等）,通過

2025-08-04 18:26

觸摸延時開關(guān)設計報告-資料下載頁

【總結(jié)】觸摸延時開關(guān)設計報告一設計要求1.設計一樓道觸摸延時開關(guān)，其功能是當人用手觸摸開關(guān)時，照明燈點亮，并延續(xù)一段時間后自動熄滅。。二設計的作用、目的1掌握橋式整流電路原理(1).單相橋式整流電路的組成單相橋式整流電路由四只二極管組成，其構(gòu)成原則就是保證在變壓器副邊電壓u2正、負半周內(nèi)正確引導流向負載的電流，使其方向不變。設變壓器副邊兩段分別為a和b，則a為

2025-07-20 17:55

即拍亮延時小夜燈-資料下載頁

【總結(jié)】課程設計說明書課程設計名稱：模擬電子技術(shù)課程設計題目：即拍亮延時小夜燈學院名稱：信息工程學院專業(yè)：電子信息科學與技術(shù)班級：100431學號：10043127姓名

2025-06-22 12:58

樓道觸摸延時開關(guān)設計-資料下載頁

【總結(jié)】西北工業(yè)大學明德學院課程設計課程電子線路課程設計題目樓道觸摸式延時照明燈院系班級組員指導教師

2025-06-30 06:05

分光計的調(diào)節(jié)與使用-資料下載頁

【總結(jié)】分光計的調(diào)節(jié)與使用【教學目的】1.掌握分光計的基本結(jié)構(gòu)2.掌握分光計調(diào)節(jié)的方法與技能3.學習用分光計測量三棱鏡的偏向角【教學重點】1.分光計的基本結(jié)構(gòu)與光路原理2.分光計的調(diào)節(jié)原理與方法【教學難點】分光計的調(diào)節(jié)原理與方法【課程講授】提問1.分光計由哪幾部分組成？2.分光計的調(diào)節(jié)需要滿足哪幾個要求？一、實驗原理分光計主要

2025-08-04 14:24

分光計的調(diào)節(jié)與應用-資料下載頁

【總結(jié)】......實驗三?分光計調(diào)節(jié)及棱鏡折射率的測定光線在傳播過程中，遇到不同介質(zhì)的分界面時，會發(fā)生反射和折射，光線將改變傳播的方向，使得折射光與入射光、，可以測定介質(zhì)折射率、光柵常數(shù)、光波波長、，在光學實驗中顯得

2025-04-25 12:51

家電延時保護器-資料下載頁

【總結(jié)】課程設計任務書學生姓名：______________專業(yè)班級：______電信09________指導教師：____劉運茍____工作單位：____信息工程學院____題目：家電延時保護器初始條件： 具備模擬電子電路的理論知識；具備模擬電路基本電路的設計能力；具備模擬電路的基本調(diào)試手段；自選相關(guān)電子器件；可以使用實驗室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務：

2025-06-25 02:06

情緒的控制與調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】情緒的控制與調(diào)節(jié)情緒管理目錄?情緒定義及特性?工作情緒特點?高效情緒管理情緒定義及特性?心理學定義情緒是”人對客觀事物的態(tài)度體驗和相應的行為反應.”情緒與情商?情緒的知覺評估和表達能力?思維過程中情緒促進能力?理解與分析情緒能力?對情緒進行成熟調(diào)

2025-08-04 16:17

發(fā)熱的機制與調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】一．發(fā)熱的機制與調(diào)節(jié)1.什么是發(fā)熱：發(fā)熱是指體溫超過正常上限。人體正常體溫范圍隨測量部位不同而不同，腋溫36℃～37℃，℃～℃，℃～℃。正常人上午體溫較低，下午略高，24小時內(nèi)波動不超過1℃。女性在月經(jīng)周期中、排卵后體溫較高。發(fā)熱可以增強機體吞噬細胞的活動及肝臟的解毒功能。但嚴重發(fā)熱可對器官和組織造成嚴重的損害，可引起脫水和電解質(zhì)紊亂，可因心率快而誘發(fā)或加重心力衰竭，體溫在42℃以上可使一

2025-08-05 04:09

振鏡延時的調(diào)節(jié)與現(xiàn)象-閱讀頁

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