【總結(jié)】1第二章第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)關(guān)系。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較1、體液調(diào)節(jié)激素、CO2等化學(xué)物質(zhì),通過_______的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。_______是主要方式
2024-11-21 03:32
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告樓道延時(shí)觸摸開關(guān)學(xué)生姓名所在系電子工程系班級專業(yè)指導(dǎo)教師2020摘要I摘要摘要:目前市場上所遇到的自熄開關(guān)主要有聲光控延時(shí)開關(guān),天黑以后,當(dāng)有人走過樓摘梯通道發(fā)出腳步聲或其它聲音時(shí),樓道燈會自動(dòng)點(diǎn)亮提供
2024-11-05 19:39
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選——神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系【設(shè)計(jì)思想】高中生物新課程全面體現(xiàn)“知識與性能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀”三位一體的課程功能,尤其是努力扭轉(zhuǎn)長期以來課程過于突出知識傳授,忽視“過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教育和培養(yǎng),突出“以學(xué)生為主體”的思想。本節(jié)課神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,設(shè)計(jì)從課題下問題探討開始,提出問題,幫助學(xué)生來探索二者的關(guān)系,計(jì)劃運(yùn)
【總結(jié)】顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡的組裝及放大率的測定成員:章先發(fā)(32)張忠健(13)楊柳(35)彭發(fā)勇(17)羅明書(3)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、組裝簡單的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡,熟悉其機(jī)構(gòu)及放大原理;2、學(xué)會望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡放大率的測量。二、實(shí)驗(yàn)儀器及用具凸透鏡(四個(gè))、標(biāo)尺、光具座、光源等三、實(shí)驗(yàn)原理(設(shè)計(jì)思路)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是常用的助視光學(xué)儀器,顯微鏡主要用來幫助人眼
2025-06-24 23:21
【總結(jié)】一、體液調(diào)節(jié)概念的內(nèi)涵和外延1、起調(diào)節(jié)的物質(zhì):激素、CO2、H+、組織胺等化學(xué)物質(zhì)(激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容)2、傳遞方式:體液,主要指細(xì)胞外液(組織液、血漿和淋巴)3、作用對象:相應(yīng)的靶細(xì)胞或靶器官4、單細(xì)胞和一些多細(xì)胞的低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)。二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較作用時(shí)間
【總結(jié)】課題§望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡體驗(yàn)性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以閱讀活動(dòng)和探究活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀與探究等學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)科學(xué)力量的偉大,產(chǎn)生與科學(xué)發(fā)達(dá)國家進(jìn)行科技競爭的愿望。2、設(shè)置學(xué)習(xí)情境,加強(qiáng)對望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡產(chǎn)生感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。知
2024-12-03 05:16
【總結(jié)】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1、坐過山車時(shí),為什么心跳會加速?2、人體所做的反應(yīng),哪些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)?哪些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)?你能說出兩者之間的關(guān)系嗎??體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過
2025-08-04 18:26
【總結(jié)】觸摸延時(shí)開關(guān)設(shè)計(jì)報(bào)告一設(shè)計(jì)要求1.設(shè)計(jì)一樓道觸摸延時(shí)開關(guān),其功能是當(dāng)人用手觸摸開關(guān)時(shí),照明燈點(diǎn)亮,并延續(xù)一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅。。二設(shè)計(jì)的作用、目的1掌握橋式整流電路原理(1).單相橋式整流電路的組成單相橋式整流電路由四只二極管組成,其構(gòu)成原則就是保證在變壓器副邊電壓u2正、負(fù)半周內(nèi)正確引導(dǎo)流向負(fù)載的電流,使其方向不變。設(shè)變壓器副邊兩段分別為a和b,則a為
2025-07-20 17:55
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)名稱:模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目:即拍亮延時(shí)小夜燈學(xué)院名稱:信息工程學(xué)院專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)班級:100431學(xué)號:10043127姓名
2025-06-22 12:58
【總結(jié)】西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程電子線路課程設(shè)計(jì)題目樓道觸摸式延時(shí)照明燈院系班級組員指導(dǎo)教師
2025-06-30 06:05
【總結(jié)】分光計(jì)的調(diào)節(jié)與使用【教學(xué)目的】1.掌握分光計(jì)的基本結(jié)構(gòu)2.掌握分光計(jì)調(diào)節(jié)的方法與技能3.學(xué)習(xí)用分光計(jì)測量三棱鏡的偏向角【教學(xué)重點(diǎn)】1.分光計(jì)的基本結(jié)構(gòu)與光路原理2.分光計(jì)的調(diào)節(jié)原理與方法【教學(xué)難點(diǎn)】分光計(jì)的調(diào)節(jié)原理與方法【課程講授】提問1.分光計(jì)由哪幾部分組成?2.分光計(jì)的調(diào)節(jié)需要滿足哪幾個(gè)要求?一、實(shí)驗(yàn)原理分光計(jì)主要
2025-08-04 14:24
【總結(jié)】......實(shí)驗(yàn)三?分光計(jì)調(diào)節(jié)及棱鏡折射率的測定光線在傳播過程中,遇到不同介質(zhì)的分界面時(shí),會發(fā)生反射和折射,光線將改變傳播的方向,使得折射光與入射光、,可以測定介質(zhì)折射率、光柵常數(shù)、光波波長、,在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中顯得
2025-04-25 12:51
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:______________專業(yè)班級:______電信09________指導(dǎo)教師:____劉運(yùn)茍____工作單位:____信息工程學(xué)院____題目:家電延時(shí)保護(hù)器初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識;具備模擬電路基本電路的設(shè)計(jì)能力;具備模擬電路的基本調(diào)試手段;自選相關(guān)電子器件;可以使用實(shí)驗(yàn)室儀器調(diào)試。要求完成的主要任務(wù):
2025-06-25 02:06
【總結(jié)】情緒的控制與調(diào)節(jié)情緒管理目錄?情緒定義及特性?工作情緒特點(diǎn)?高效情緒管理情緒定義及特性?心理學(xué)定義情緒是”人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng).”情緒與情商?情緒的知覺評估和表達(dá)能力?思維過程中情緒促進(jìn)能力?理解與分析情緒能力?對情緒進(jìn)行成熟調(diào)
2025-08-04 16:17
【總結(jié)】一.發(fā)熱的機(jī)制與調(diào)節(jié)1.什么是發(fā)熱:發(fā)熱是指體溫超過正常上限。人體正常體溫范圍隨測量部位不同而不同,腋溫36℃~37℃,℃~℃,℃~℃。正常人上午體溫較低,下午略高,24小時(shí)內(nèi)波動(dòng)不超過1℃。女性在月經(jīng)周期中、排卵后體溫較高。發(fā)熱可以增強(qiáng)機(jī)體吞噬細(xì)胞的活動(dòng)及肝臟的解毒功能。但嚴(yán)重發(fā)熱可對器官和組織造成嚴(yán)重的損害,可引起脫水和電解質(zhì)紊亂,可因心率快而誘發(fā)或加重心力衰竭,體溫在42℃以上可使一
2025-08-05 04:09