我跨考翻碩復(fù)習(xí)過程1(編輯修改稿)
2025-05-14 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀呢，當(dāng)然人家是英專的，閱讀基礎(chǔ)肯定不差，晚復(fù)習(xí)也是有道理的。我的題海戰(zhàn)術(shù)，確實(shí)有很大程度是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)殚喿x題做得好的根源還是在于翻譯文章和理解，所以早做題不如早看一些經(jīng)濟(jì)學(xué)人，對外媒雜志純正英語的理解能力提高了，做專八閱讀才能更好地理解文意，才能提高正確率。 滬江、可可、恒星等英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站每天都會有外媒雜志的英語新聞，有些城市的舊書市場有過期的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等雜志，是按斤賣的。我的一位老師說要想提高閱讀水平，英專學(xué)生每天至少要有3000詞閱讀量，非英專的每天要有至少1000詞的閱讀量，這個(gè)閱讀可不是像做題一樣走馬觀花的看，而是精讀，弄懂每一句的意思。這方面我單純地依靠做題，而沒有看任何外文書刊，是去年復(fù)習(xí)的一個(gè)很大的策略性失誤。 作文： 我是12月中旬開始復(fù)習(xí)的，北航的前兩年英基作文題目出得基本是換湯不換藥，我也就按這個(gè)方向準(zhǔn)備了兩篇我自認(rèn)為拿個(gè)基本分?jǐn)?shù)會非常穩(wěn)妥的范文，但拿到試卷時(shí)傻眼了。雖然對于英語基礎(chǔ)好一點(diǎn)的考生來說Translation in the future（2011年題）和Chinese to English of IT buzzword（2012年題）沒多大區(qū)別，但范圍明顯局限于buzzword，而且是CE，可擴(kuò)展的范圍也大大縮小，由于準(zhǔn)備方向偏了很多，我在考場上幾近崩潰，湊合著寫了，覺得自己答的不是很滿意。 考前也咨詢過很多跨考翻碩的研友，他們的作文也基本上是臨近考試前幾天才準(zhǔn)備的，但可能不同的人英語寫作水平有差異，四六級作文可以考前背幾個(gè)句子就湊合12分，英語專業(yè)寫作文真的得下更多功夫，血一樣的事實(shí)告訴我，翻碩作文還真不是蓋的。 六、翻基 詞匯翻譯 有的學(xué)校出的是熱門詞匯，有的學(xué)校出的是指定教材。熱門詞匯的來源當(dāng)然是廣泛涉獵各種新聞，比如China Daily的雙語手機(jī)報(bào)，還有網(wǎng)上發(fā)布的最新熱門詞匯匯總。北航出的是翻譯詞典，英漢兩本，一共二三百個(gè)，都是翻譯專業(yè)的學(xué)術(shù)性詞匯，漢語都未必理解得了，還得背英語的，挺崩潰的，不過對我來說比考熱門詞匯要好得多。我的進(jìn)度如下： ，共25頁，每天一頁。 ，每天二頁。 以此類推，天天背在此期間，整理相似的詞匯，比如overt translation（隱性翻譯）和overtranslation（過譯）；整理同一學(xué)者的觀點(diǎn)，比如（霍三描）霍姆斯描寫翻譯研究三大類型、（霍二理）霍姆斯理論翻譯研究兩大類型；整理統(tǒng)一范疇詞匯，比如mimetic form（模仿形式）和analogical form（類同形式）；整理刪除虛詞，減少背誦壓力，比如刪去“The term used to present/describe/note…”，直接背描述詞匯本身的內(nèi)容。 我覺得自己的背誦興奮期基本上是8天一個(gè)周期，同一本書，背到第8天基本上就開始膩煩了。所以我把這些詞匯反復(fù)整理，最后規(guī)整為12頁左右，這樣從每天看一頁12天看完，逐漸加碼到每天看兩頁6天看完，重復(fù)的遍數(shù)比每一個(gè)詞匯精背更重要。 短文翻譯 學(xué)校出題有側(cè)重，有的出時(shí)政新聞，有的出詩歌翻譯，有的出經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，有的出科技簡報(bào)。翻碩本身的設(shè)置是針對有非英語專業(yè)背景的考生，因此即便是經(jīng)濟(jì)、科技、時(shí)政等專業(yè)信息的翻譯，也不會特別的難，總比北外的古文翻譯和詩歌翻譯要簡單。相關(guān)方面常用詞匯肯定是必不可少的，平時(shí)多看范文也很好。
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