異位妊娠說課稿(編輯修改稿)
2025-05-14 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生學習的主動性。鼓勵法：在學生能主動學習、大膽發(fā)言的過程中，不斷地對學生進行表揚和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，提高他們的學習興趣。三、學法指導（一）學情分析：?？贫昙墝W生思維活躍，已具有一定的自學能力和理解能力，對于人體生理、病理和解剖的學習有了一定的基礎。但對疾病的診治還比較陌生，需要借助一些實際案例的分析討論來加深對疾病的認識和內(nèi)化，再通過練習和及時復習來鞏固所學知識。（二）學法的選擇我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而，在教學過程中應重視學法的指導。讓學生從 “學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：觀察學習法：通過播放多媒體課件、錄相教學，為學生提供了豐富的感性材料，不僅學生的思維特別活躍，同時也激起了學生的好奇心。而后學生通過獲得的大量感性材料，為思維傳遞信息，并進行分析、綜合、抽象、總結概括，從而獲得了對事物的正確認識，充分發(fā)揮了學生學習的主動性。總結歸納法：我在向學生展示病例時就提出問題，讓學生在學習中進行歸納總結，從而提高自主學習能力。嘗試練習法：利用所學知識，去解決
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