教育教學(xué)的指導(dǎo)思想(編輯修改稿)
2025-05-14 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程不放松，確保教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，彰顯出來措施規(guī)定、成果等都要符合要求，不能有“硬傷”，不能觸碰體罰變相體罰、收費(fèi)等“高壓線”。各級部要保證地方課程的基本課時(shí)，做到有計(jì)劃、有教案、有檢測、有評價(jià)，鼓勵創(chuàng)新。教研室要把課程整合和學(xué)校課程研究當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓，有目的、有步驟、循序漸進(jìn)的抓好學(xué)校課程的編寫和實(shí)施，可以以教材的形式編印，可以以講義形式成冊，也可以有更易操作的方式呈現(xiàn)，不管怎樣要確保完成3到5門課程或更多的課程得到落實(shí)。 ，強(qiáng)力推進(jìn)有效教學(xué)和慧潤課堂建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是主陣地。課堂是影響教學(xué)質(zhì)量最直接、最主要的因素，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須在提高課堂教學(xué)效率尤其是課堂教學(xué)的有效性上下功夫?！ ∮行Ы虒W(xué)的前提在觀念。要深入學(xué)習(xí)宣傳新課程基本理念，使廣大教育工作者轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，把思想統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來，統(tǒng)一到新課程改革的方向上來，大力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的自主性、能動性、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升。特別是要加強(qiáng)小班化、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究，以此來推進(jìn)教學(xué)理念的改變，指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐。繼續(xù)教育辦要把其列入今年的學(xué)習(xí)研究重點(diǎn)，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，措施要具體，考核要嚴(yán)格，成果要明顯。關(guān)于小班化問題，市縣都有非常明確的時(shí)間推進(jìn)計(jì)劃，不一定達(dá)到了實(shí)施小班化的要求才可以講究落實(shí)小班化的有關(guān)規(guī)定，關(guān)鍵的是要用小班化的教育教學(xué)思想來更新我們的教學(xué)理念，指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，開展有效的教育教學(xué)活動，使關(guān)注每一名學(xué)生成為現(xiàn)實(shí)。何況我們現(xiàn)在很多班級已經(jīng)接近了小班化的學(xué)生數(shù)量要求，我們的設(shè)備達(dá)到了實(shí)施小班化的標(biāo)準(zhǔn)，我們的師資具備了實(shí)施小班化的素質(zhì)，那就要看我們怎樣把小班化的教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中。希望各級部、教研室、教研組和備課組、每一位老師都要加強(qiáng)對此的學(xué)習(xí)研究，盡快見到成效?！ ∮行Ы虒W(xué)的著重點(diǎn)在課堂。我們要按照小班化教學(xué)的有關(guān)要求落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置和批改等教學(xué)常規(guī)，面向每一個(gè)學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一是要抓有效準(zhǔn)備。只有充分的準(zhǔn)備才有實(shí)在的效益，課前的有效充分準(zhǔn)備是課堂有效實(shí)施的前提，課前必須認(rèn)真研讀教材、準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是要靈活運(yùn)用課堂教學(xué)模式。以慧潤課堂研究為載體，以有效教學(xué)為目的，把掌握使用適合自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式作為提高課堂效率的切入點(diǎn)，從關(guān)注每一名學(xué)生開始，廣泛深入開展學(xué)科教學(xué)模式研究，總結(jié)出有特色的教學(xué)方法。教研室和各教研組是具體承擔(dān)者。三是要抓有效訓(xùn)練。適當(dāng)、適量、適時(shí)的作業(yè)才能有效，所有作業(yè)必須精選、精講、精練、精批，所有作業(yè)必須做到
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