教育專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師頭疼的，這個(gè)時(shí)候，我們就要有耐心，慢慢去講解。學(xué)生學(xué)不會(huì)可能有多方面的原因，可能理解能力差一點(diǎn)，也可能上課確實(shí)思想跑題，但是我們不能因此而發(fā)脾氣，訓(xùn)斥學(xué)生，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我想每個(gè)學(xué)生都做過(guò)天下第一的夢(mèng)，夢(mèng)想自己很厲害，什么都會(huì)，但是卻不愛(ài)學(xué)習(xí)。這時(shí)候我們就要一點(diǎn)點(diǎn)給他講解，尋找孩子感興趣的方法，吸引孩子去學(xué)習(xí)，去接受。 關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子，選擇適合的方法對(duì)他們進(jìn)行教育。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的的做法都可能給孩子們帶來(lái)消極的影響。而且每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，把孩子送到學(xué)校是對(duì)我的相信，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同，孩子學(xué)不會(huì)我會(huì)給予安慰、鼓勵(lì)和耐心的講解。不是每一個(gè)孩子都是天才，我的責(zé)任就是把知識(shí)傳給學(xué)生，怎樣讓學(xué)生更好的接受作為教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身，只有通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于教師自身對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無(wú)限期望。它是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅是單純地關(guān)心、呵護(hù)，而是把了解學(xué)生、尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合起來(lái)。把他們當(dāng)作朋友、親人。熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重他們、信任他們。尊重學(xué)他們的人格和自尊心，尊
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