教育專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師頭疼的，這個(gè)時(shí)候，我們就要有耐心，慢慢去講解。學(xué)生學(xué)不會可能有多方面的原因，可能理解能力差一點(diǎn)，也可能上課確實(shí)思想跑題，但是我們不能因此而發(fā)脾氣，訓(xùn)斥學(xué)生，上課不認(rèn)真聽講。我想每個(gè)學(xué)生都做過天下第一的夢，夢想自己很厲害，什么都會，但是卻不愛學(xué)習(xí)。這時(shí)候我們就要一點(diǎn)點(diǎn)給他講解，尋找孩子感興趣的方法，吸引孩子去學(xué)習(xí)，去接受。 關(guān)愛每一位學(xué)生關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子，選擇適合的方法對他們進(jìn)行教育。任何簡單、粗暴、片面的的做法都可能給孩子們帶來消極的影響。而且每一個(gè)孩子都是家長的寶貝，把孩子送到學(xué)校是對我的相信，對教師職業(yè)的認(rèn)同，孩子學(xué)不會我會給予安慰、鼓勵和耐心的講解。不是每一個(gè)孩子都是天才，我的責(zé)任就是把知識傳給學(xué)生，怎樣讓學(xué)生更好的接受作為教師對事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人來實(shí)現(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛不同。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于教師自身對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望。它是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅是單純地關(guān)心、呵護(hù)，而是把了解學(xué)生、尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合起來。把他們當(dāng)作朋友、親人。熱愛學(xué)生，就要尊重他們、信任他們。尊重學(xué)他們的人格和自尊心，尊
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1