【正文】 的基礎(chǔ)。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了，在樓下等待走讀生下樓后，有秩序的送出校門。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。一些不愛說又學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，還要隔一段時(shí)間進(jìn)行檢查，以便對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。因此，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。其實(shí)沒有特別品質(zhì)壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自己，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對(duì)其他人沒有很多感情，脾氣暴躁，品行不斷惡劣。熱愛學(xué)生，就要尊重他們、信任他們。我想每個(gè)學(xué)生都做過天下第一的夢(mèng)，夢(mèng)想自己很厲害，什么都會(huì)，但是卻不愛學(xué)習(xí)。一路上排隊(duì)前進(jìn)到餐廳后在年級(jí)指定地點(diǎn)打飯，按順序小心燙傷。四、實(shí)習(xí)過程（一）班主任工作實(shí)習(xí) 　　實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又艱巨的工作。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，同學(xué)們上課紀(jì)律好了很多，也能集中注意力了，同學(xué)間的矛盾也少了很多。它是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。有些時(shí)候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實(shí)每個(gè)孩子都是天使，你對(duì)他們好他們都懂，有些時(shí)候他們只是一時(shí)自制力不夠，才會(huì)犯錯(cuò)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。正確處理與學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒有教師的威嚴(yán)，以至于以后的教學(xué)、班級(jí)管理工作難以開展。把每一個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子，選擇適合的方法對(duì)他們進(jìn)行教育。我就在班里講了幾條要求。個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)xx數(shù)教x班x x